家長不懂鋼琴，怎么陪孩子練鋼琴

　　第一階段：聽

　　認(rèn)真聽懂每節(jié)課老師的知識點。對于年紀(jì)較小的孩子(學(xué)齡前)，父母可以坐在孩子旁邊(注意不是坐在一起，保持一定距離)讓孩子有安全感，老師上課的內(nèi)容家長不懂馬上提問，可以適當(dāng)做些筆記;對于已上學(xué)的琴童，家長們可以讓其自己和老師互動，上完課后適當(dāng)和老師溝通。還有家長可以將這周學(xué)習(xí)的幾首曲子，用手機(jī)錄下老師的演奏或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋整首曲子，讓孩子有感性認(rèn)識。這一階段的目的是讓孩子熟悉曲子的旋律。

　　第二階段：分段練習(xí)

　　根據(jù)老師布置的作業(yè)，制定一周練琴計劃，這樣可以督促家長也可以制約孩子。小編一直勸誡家長一定要分段練習(xí)，將一首曲子分解成不同的樂句，每個樂句單獨練，彈不清楚的地方一定要反復(fù)抽出來練習(xí)。在還課的后期可以結(jié)合節(jié)拍器，先調(diào)到最慢的速度，然后再一檔一檔地往下調(diào)，如果這檔速度彈得不好，那就不要再往下了，不要一味趕速度，速度這件事情不是一天兩天練成的，要循序漸進(jìn)。

　　第三階段：整曲串練

　　經(jīng)過第二階段的跟練后，已經(jīng)確保了整個曲子中每個樂句的節(jié)奏和音準(zhǔn)。這個階段就是將樂句串起來。先聽一遍這首曲子的音響，剛開始聽感覺有點快，沒有關(guān)系，只要聽個大致感覺即可。有了整個曲子旋律的印象后，家長們就可以大致知道孩子哪里彈得不好哪里還需要改正。當(dāng)然在具體操作的時候，孩子們經(jīng)常會說：“爸爸媽媽，你們又不是老師……” 、“爸爸媽媽，你們彈一個給我看看呀”，類似的情況比比皆是，在這時家長們千萬不要生氣，要知道，在孩子的心里一般都比較認(rèn)可老師。如果孩子不聽從你們的勸導(dǎo)，你們就先不管，到時候還課老師指出問題了，你們再回家慢慢教導(dǎo)。久而久之，孩子們會覺得怎么爸爸媽媽講的一些問題和老師說的一樣，他們心里也就信服啦!

　　第四階段：掌握樂理知識，把握曲風(fēng)

　　整曲練熟后，還要注意下譜面上的每一個符號：比如感情記號、力度記號、整首曲子的大致風(fēng)格。不要等要考級的時候再練就晚了，平時家長們一定要注意。小編一直認(rèn)為，音樂是美妙的，光把譜子彈出來只是個琴匠，怎樣把譜子演繹得更好則需要家長和琴童用心去揣摩。

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