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沙盤模擬教學(xué)體會范文2017
沙盤模擬對抗是一種體驗式的互動學(xué)習(xí)的嶄新模式。它借助沙盤模擬的方式，讓參賽選手通過角色扮演和模擬經(jīng)營，參與到虛擬公司的日常經(jīng)營管理中，實現(xiàn)在虛擬運營和相互競爭的仿真環(huán)境中，活學(xué)活用專業(yè)知識，提高應(yīng)變能力。小編下面為大家整理關(guān)于沙盤模擬教學(xué)體會的范文，歡迎閱讀參考：
自我院的沙盤實訓(xùn)室成立以來,針對沙盤教學(xué)的各項工作(包括日常教學(xué)、實訓(xùn)、比賽等)一直緊張、忙碌而有序地進行著。特別是最近參加的由教育部高職高專工商管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會舉辦的“2009年全國高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽”,更是讓我們記憶深刻、受益匪淺。我院經(jīng)濟貿(mào)易系代表隊經(jīng)過不懈努力,最終奪得全國大賽一等獎的好成績。這既是對我們參賽團隊四個月以來付出的最大肯定,又充分彰顯了我院的實力,更說明我院的教學(xué)水平是一流的,教師是敬業(yè)的,學(xué)生是最棒的。這是我們最深刻的體會。
我們之所以能取得這樣好的成績,首先得益于三個方面:一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)院特別召開院務(wù)會,對“2009年全國高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽”進行專門研究,集中最優(yōu)秀的教師,組建一流的師資隊伍,這是成功的主要因素。我院還在院務(wù)會上決定專項�？钣糜趨①�。二是參賽指導(dǎo)老師非常敬業(yè)。指導(dǎo)老師不論是正常上課時間還是周六周日的休息時間,都和參賽學(xué)生在一起,把所有能利用的時間都用于輔導(dǎo)學(xué)生,在思想上讓學(xué)生牢固樹立敢拼必勝的信心,在業(yè)務(wù)上做到手把手地教。三是參賽學(xué)生勤奮好學(xué)。參賽學(xué)生集中了經(jīng)貿(mào)系所有的業(yè)務(wù)精英,他們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,抱定了奮戰(zhàn)四個月,把最好的成績彰顯在全國同等學(xué)校面前的目標。他們正確認識沙盤,刻苦訓(xùn)練,縮短了對沙盤由陌生到熟悉的過程,知道了沙盤的流程,大部分學(xué)生產(chǎn)生了極大的興趣,這也是他們能一直堅持艱苦訓(xùn)練和參加緊張比賽的最大動力。但也有個別學(xué)生對沙盤存在誤解,有個學(xué)生的話就很有代表性:“我認為沙盤就是紙上談兵。”這說明還有很多人不了解沙盤,讓學(xué)生了解并喜歡沙盤是首先要解決的問題。此時,輔導(dǎo)老師就應(yīng)及時進行正面引導(dǎo),及時讓學(xué)生弄清楚沙盤的意義。
任何一個企業(yè)都不可能拿出資金冒著極大的風險去做實驗,而沙盤讓每個參賽學(xué)生不用承擔任何商業(yè)風險,就能置身商業(yè)實戰(zhàn)場景,以各自代表企業(yè)經(jīng)營管理者的身份,涉及財務(wù)、廣告、生產(chǎn)、營銷等重要角色,切身體驗企業(yè)競爭的激烈性。沙盤教學(xué)能讓學(xué)生深刻體會到“在快樂中學(xué)習(xí),在參與中學(xué)習(xí),在錯誤中學(xué)習(xí)”,使學(xué)生樹立共贏觀念、全局觀念,明白團隊合作精神在商戰(zhàn)中的作用,保持誠信,準確進行個性與職業(yè)定位,感悟人生,磨練商業(yè)決策敏感度,提升決策能力及長期規(guī)劃的能力。
為了迎接比賽,我們進行了為期4個月的緊張訓(xùn)練。這次大賽采用“ITMC企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬軟件”進行市場對抗,大賽基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家初始擁有1億資產(chǎn)的銷售良好、資金充裕的虛擬生產(chǎn)型企業(yè)。通過直觀的企業(yè)沙盤,模擬企業(yè)實際運行狀況,企業(yè)經(jīng)營活動內(nèi)容涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟指標分析、團隊溝通與建設(shè)等多個方面。選手們組建團隊,每一個團隊代表不同的一個虛擬公司,進行6年模擬企業(yè)決策經(jīng)營,以“ITMC企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬軟件”計算的得分高者作為比賽優(yōu)勝隊。
通過沙盤訓(xùn)練,學(xué)生深切地感覺到肩上壓力的沉重。他們作為所代表企業(yè)的一員,需要做大量繁瑣、細致的基礎(chǔ)工作,才能使各種資源真正發(fā)揮其積極的作用。決策者對企業(yè)管理領(lǐng)域的投入,決策者對企業(yè)前景的態(tài)度,都會影響到部屬做好本職工作的信心。每一個員工都在企業(yè)擔當不同的角色,為企業(yè)的發(fā)展各自努力。因此我們不僅必須端正自己的態(tài)度,擺正自己的位置,而且必須全身心地去適應(yīng)沙盤,學(xué)習(xí)沙盤全過程企業(yè)資源規(guī)劃的基本內(nèi)容,更新固有的觀念。
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。在沙盤比賽中了解競爭對手非常重要。各組在競單時的選單先后順序,以及各組每年的權(quán)益的高低,是分析競爭對手的有效途徑和依據(jù),從客觀上講,也是分析競爭對手的根本途徑。在比賽中,如何保證高權(quán)益是大家最關(guān)心的問題。想要保持提高權(quán)益,只有提高銷售額,降低綜合費用,減少財務(wù)支出和額外支出,注意折舊對權(quán)益的影響。關(guān)于材料采購,可能會出現(xiàn)材料采購供應(yīng)不足,導(dǎo)致停工帶料,影響產(chǎn)能和銷售。這些在訓(xùn)練和比賽的過程中輔導(dǎo)老師都要及時提醒學(xué)生特別注意。
在沙盤比賽中,團隊的合作非常重要。CFO(首席財務(wù)官)的工作是使資金流動達到一個合理的程度,并及時提供財務(wù)信息,COO(首席運營官)的工作是使生產(chǎn)和庫存有序合理,CSO(首席問題官)的工作是準確地記錄和分析市場情況,為CEO(首席執(zhí)行官)的決策提供依據(jù)。所以大家需要作為一個團隊協(xié)調(diào)配合,從而取得最大收益。在沙盤模擬對抗中,CEO的作用是至關(guān)重要的,CEO要發(fā)揮最大職能,如果所帶領(lǐng)的團隊在模擬對抗中意見相左,則由CEO拍板決定。有時候因為CEO經(jīng)驗不足,在決策上會出現(xiàn)比較大問題,導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)困難。
當然,每次沙盤比賽都是會有遺憾的。“細節(jié)決定成敗”,這是隊員比賽后得出的深刻體會。此次大賽的舉行極大地激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,提高了學(xué)生的策劃能力和企業(yè)管理綜合能力,這才是沙盤的真正魅力。
通過這次參加全國沙盤比賽,我覺得在以后的教學(xué)中,除了延續(xù)以前行之有效的做法外,還要把以下三個方面的工作做得更細:
1.物理沙盤練習(xí)。在此次比賽的過程中學(xué)生只要做電子軟件沙盤,不用做物理沙盤。物理沙盤是基礎(chǔ)。通過物理沙盤練習(xí),學(xué)生會更加明白各項業(yè)務(wù)的來龍去脈,減少投機和冒險思想,提高預(yù)測和決策能力,更加穩(wěn)健地做好電子軟件沙盤。
2.資產(chǎn)負債表練習(xí)。大部分學(xué)生的會計基礎(chǔ)知識較薄弱,對資產(chǎn)負債表中各個項目之間的關(guān)系不太熟悉,做沙盤時容易顧此失彼,因此必須加強練習(xí)。
3.答辯練習(xí)。由于平時答辯練習(xí)較少,學(xué)生在答辯前大多過于緊張,在答辯中不能從容回答問題。答辯過程要求先進行自我陳述,陳述內(nèi)容包括各職務(wù)的職能、經(jīng)營理念及謝詞,然后進行答辯。專家提問的問題主要包括:(1)講講你們的經(jīng)營思路;(2)各個職位最應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力;(3)經(jīng)營中有哪些成功之處以及失敗之處;(4)你們認為你們的CEO怎么樣,等等。這些問題只要稍加思索,學(xué)生就都能很從容地應(yīng)答,因為他們一直從事的就是這些工作,只不過需要在語言上更能及時準確流暢地表達。因此學(xué)生還要加強語言表達訓(xùn)練。
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