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心理沙盤游戲什么樣的孩子合適
引導(dǎo)語：哪些孩子適合做沙盤游戲?qū)崿F(xiàn)心智成長和各項(xiàng)能力的提高呢?下面是yjbys小編為你帶來的心理沙盤游戲什么樣的孩子合適，希望對你有所幫助。
一盤細(xì)沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，人物、植物、動物、昆蟲、家具、生活用品、果實(shí)、建筑物、軍事、園林、橋梁、體育用品、交通標(biāo)志、溝通工具、自然景觀、宗教標(biāo)志物等，加上家長的關(guān)注與投入，孩子的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了青少年沙盤游戲的最基本的要素!而就在這簡易的設(shè)置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實(shí)與發(fā)展，陪伴與溝通也獲得了可能。
1注意力不集中。
沙盤的沙箱是一個有邊界限制的空間，將個體的注意集中于這一有限的空間內(nèi)，有助于對幼兒及青少年注意力的鍛煉。
2有攻擊、多動、內(nèi)向、膽小等問題
通過沙箱、沙子和沙具，可以把需要并渴望釋放的創(chuàng)造力、內(nèi)在感覺、記憶及情緒，釋放出來，帶到外在現(xiàn)實(shí)，緩解壓力、焦慮、緊張及抑郁情緒，可預(yù)防并阻止問題的積累及發(fā)展，并對孩子的心理進(jìn)行釋放和疏導(dǎo)。
3上課小動作多
沙盤游戲能幫助幼兒、青少年將注意力集中于一種可具體感知的、自我主導(dǎo)的活動，沙子和沙具的可觸性、可行動性，會通過觸覺與運(yùn)動覺作用于個體的大腦神經(jīng)，從而使他們的注意力集中于具體的物件和活動，減少其他的小動作。
4語言表達(dá)不順暢
沙盤游戲能夠建立一種溝通與交流的途徑。就青少年與成年人之間的交流而言，總是存在某種障礙的，包括語言能力方面的障礙;孩子的“手”上存有豐富的心智、情感和體驗(yàn)，但并不能用語言來表達(dá);因而，當(dāng)孩子在沙盤里面擺放玩具和模型的時侯，實(shí)際上他們也就是在表達(dá)和呈現(xiàn)他們的情緒和心理狀態(tài);通過他們所使用的沙盤和玩具模型，孩子的心理或內(nèi)在世界就有了客觀記錄和分析的條件，也就往往要比語言更有效。
此外，沙盤游戲還有以下作用：
1助力親子陪伴：
沙盤游戲是一種親子溝通載體，孩子拿的每一件沙具有其意義，每個沙具擺放的位置都有孩子內(nèi)心的投射，在擺放過程中提供了親子陪伴與溝通的良好機(jī)會與溫馨氛圍。
2提高想象力和創(chuàng)造力：
沙盤游戲提供了一個安全、放松、自由的空間來構(gòu)建沙盤世界，這在更大程度上激發(fā)了孩子展開想象和幻想，減少對精神的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，大大促進(jìn)了孩子創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。
3加強(qiáng)親子溝通：
沙盤游戲是通向內(nèi)心世界的橋梁，是意識和無意識整合的紐帶，沙盤作品是孩子內(nèi)心狀態(tài)的展現(xiàn)，可以幫助家長了解孩子的心理狀況，以便因材施教。
4激發(fā)潛能，開發(fā)情商：
沙盤游戲中充分應(yīng)用五大感覺器官，眼到、手到、耳到、心到、口到等全方位立體化構(gòu)建游戲體驗(yàn)，將左右大腦全部利用起來，平衡左右腦的發(fā)展，激發(fā)大腦潛能，開發(fā)全腦功能，提高孩子的情商。
5促進(jìn)人格發(fā)展：
沙盤游戲是一種心理表達(dá)技術(shù)，制作的每一個場景都是其內(nèi)心的表達(dá)，通過這樣一種無聲的表達(dá)，孩子的內(nèi)心秩序得到梳理，人格發(fā)展得到促進(jìn)，心理發(fā)展水平得到提高。
6激活內(nèi)心力量:
沙盤激活了個體無意識中的天生康復(fù)力量和創(chuàng)造力量，賦予了每個人力量，可增強(qiáng)創(chuàng)作者的自信心。
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