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2017實(shí)用的提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
聽(tīng)力，是英語(yǔ)里最基本的一項(xiàng)技能。在各類(lèi)英語(yǔ)考試和生活口語(yǔ)會(huì)話(huà)中，聽(tīng)力都占有極其重要的分量。但是，很多同學(xué)常常聽(tīng)得不知所以，聽(tīng)力水平僅限于選出ABCD的水平，根本無(wú)法把握整個(gè)語(yǔ)段的大致意思。下面是小編整理的提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，希望能幫到大家!
首先要說(shuō)的是，詞匯量和正確的單詞發(fā)音是練好聽(tīng)力的基礎(chǔ)，如果一段話(huà)中，你只能聽(tīng)出be動(dòng)詞和幾個(gè)介詞，主語(yǔ)賓語(yǔ)全不認(rèn)識(shí)，那這段話(huà)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是在聽(tīng)天書(shū)，同樣的道理，如果某些單詞的發(fā)音你記錯(cuò)了，那么聽(tīng)見(jiàn)這些詞的正確發(fā)音后，你也不會(huì)把它和你所熟悉的這個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)，最后又變成了聽(tīng)天書(shū)。所以，英語(yǔ)聽(tīng)力差的學(xué)生，往往詞匯量和發(fā)音都有一定的問(wèn)題，需要慢慢去提高這兩方面，為聽(tīng)力打好基礎(chǔ)。但有的小伙伴還會(huì)說(shuō)，有些聽(tīng)力材料中一個(gè)生詞也沒(méi)有，并且我也能正確地讀出這個(gè)單詞，為什么還是聽(tīng)不懂?這就涉及到聽(tīng)力詞匯的敏感性問(wèn)題了。有些詞你雖然認(rèn)識(shí)也會(huì)讀，但你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)從別人嘴里讀出來(lái)是什么樣子的，所以導(dǎo)致你聽(tīng)到這些詞后還是反應(yīng)不出來(lái)，歸根結(jié)底還是聽(tīng)的少。如何提高聽(tīng)力詞匯的敏感性呢?請(qǐng)往下看。
1.入門(mén)篇.
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，在最開(kāi)始練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，可以選一些比較簡(jiǎn)單的，生詞比較少的聽(tīng)力材料，比如劍青系列教材，采取精聽(tīng)的方法，具體就是做dictation，把聽(tīng)力材料中的每個(gè)單詞，每一句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)一句，寫(xiě)一句，對(duì)于那些第一遍聽(tīng)不懂的句子，多聽(tīng)?zhēng)妆�，再把它�?xiě)下來(lái)，完成這篇聽(tīng)力材料的dictation后，和正確答案做對(duì)比，看看哪些詞寫(xiě)錯(cuò)了，分析寫(xiě)錯(cuò)的原因，是單詞不認(rèn)識(shí)，還是自己發(fā)音不準(zhǔn)，還是原文中出現(xiàn)連讀或者略讀，分析完成后再把這篇材料聽(tīng)?zhēng)妆�，看看是否每個(gè)詞都能聽(tīng)到，都能反應(yīng)出來(lái)，如果可以的話(huà)，恭喜你，可以進(jìn)行下一篇了。這種初級(jí)練習(xí)需要進(jìn)行很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要注意的是，練習(xí)過(guò)dictation的聽(tīng)力材料不能聽(tīng)過(guò)就完事了，過(guò)一段時(shí)間還要拿出來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)，可以把你聽(tīng)過(guò)的做一個(gè)專(zhuān)輯，十個(gè)聽(tīng)力材料做成一張CD，把它當(dāng)成歌曲來(lái)聽(tīng)，通過(guò)這樣超(zou)大(huo)強(qiáng)(ru)度(mo)的練習(xí)，你對(duì)單詞的敏感性會(huì)得到快速的提升。
2. 提高篇
通過(guò)第一階段的修煉后，相信你的聽(tīng)力水平有了較大的提升，這時(shí)候需要進(jìn)行第二階段的練習(xí)--聽(tīng)!新!聞!具體可選的有VOA、BBC和CNN等，最初需要做一些詞匯方面的鋪墊，可以在網(wǎng)上搜一些新聞常用詞匯，大概幾百個(gè)詞，最初如果常速新聞?dòng)欣щy的話(huà)，可以先從VOA special English聽(tīng)起，語(yǔ)速很慢，然后再慢慢過(guò)渡到常速英語(yǔ)，這些都可以在可可英語(yǔ)上下載到。練習(xí)方法和入門(mén)階段相類(lèi)似，還是做dictation，每天保證最少聽(tīng)一篇新聞，并且完成這篇新聞的聽(tīng)寫(xiě)，新聞長(zhǎng)度兩到三分鐘即可。一般來(lái)說(shuō)，完成一篇兩到三分鐘的新聞材料的dictation需要一個(gè)小時(shí)左右，過(guò)程很痛苦，但經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的痛苦過(guò)程后，相信你的英語(yǔ)聽(tīng)力就會(huì)破繭重生，羽化成蝶，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。這一階段，可以結(jié)合著一些美劇來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，把自己放在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，比較好的可以看看生活大爆炸或者比較經(jīng)典的Friends，不要為了看樂(lè)子而看，而是為了練聽(tīng)力，學(xué)一些地道的口語(yǔ)表達(dá)，前期可以看帶字幕的，遇見(jiàn)一些不會(huì)的生詞時(shí)，按暫停，記下這些詞或者表達(dá)方式，看完后查字典，這樣下來(lái)，看一集美劇可以學(xué)很多表達(dá)，同時(shí)也練習(xí)了聽(tīng)力，但一定要明白，這只是一些輔助手段，屬于泛聽(tīng)的范疇，真正快速提高還是要做精聽(tīng)，做dictation。
3.結(jié)尾篇
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)階段的練習(xí)，相信你的英語(yǔ)聽(tīng)力有了質(zhì)的飛躍，然后你就可以參加你需要的考試了，雅思托福等，再學(xué)習(xí)一些準(zhǔn)備這些考試的技巧，就可以游刃有余地考出好成績(jī)，英語(yǔ)聽(tīng)力的提高貴在堅(jiān)持，一定要多聽(tīng)，提高對(duì)單詞的敏感性，把精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合，提高聽(tīng)力水平。
英語(yǔ)聽(tīng)力考試的注意事項(xiàng)
聽(tīng)力能力雖然需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能提高,但是在各類(lèi)考試中,如果注意一些問(wèn)題,對(duì)于應(yīng)試答題還是有利的。
一、平心靜氣集中精力
考生要善于控制自己的情緒,尤其要排除對(duì)聽(tīng)力測(cè)試的恐懼或抗拒心理,坦然放松,充分自信,靜心聆聽(tīng)。不能因?yàn)橐粋�(gè)單詞或一句話(huà)沒(méi)聽(tīng)清楚而急躁慌亂,影響后面內(nèi)容的聆聽(tīng)而影響答題。一旦產(chǎn)生了負(fù)面的情緒,可以用一些簡(jiǎn)單的事情幫助克服。例如,可以進(jìn)行自我心理暗示,告訴自己“這沒(méi)有什么,我能行”。或者可以把負(fù)面情緒當(dāng)作有形的東西,做一些諸如甩頭的小動(dòng)作,把緊張或排斥心理“甩掉”。
二、快速讀題有目的地聽(tīng)
聰明的考生一旦拿到試卷,就應(yīng)該利用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試的快速讀題,對(duì)將可能聽(tīng)到的信息或考核內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè),并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記,帶著問(wèn)題聽(tīng),帶著預(yù)測(cè)去搜索答案,也即有目的地“聽(tīng)”。它使考生由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗。對(duì)待一切聽(tīng)力考試都行之有效的方法是,抓緊時(shí)間先看選項(xiàng)并提煉其中的信息。當(dāng)錄音開(kāi)始宣讀 Directions 時(shí),考生應(yīng)充分利用這段時(shí)間速度選項(xiàng),預(yù)測(cè)考點(diǎn),從而做到心中有數(shù)。通過(guò)先看選項(xiàng),可以明確題目多方面的信息:
1. 題目涉及到的人物、地點(diǎn)、場(chǎng)合等,在非主題題型中,可能暴露該題的主題�？忌梢酝ㄟ^(guò)對(duì)全部選項(xiàng)的速讀建立起一個(gè)大概的場(chǎng)景,如圖書(shū)館、醫(yī)院病房等,從而聯(lián)想起與該環(huán)境有關(guān)的詞匯,迅速進(jìn)入狀態(tài)。
2. 當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)是同類(lèi)短語(yǔ)時(shí),考點(diǎn)就在這一細(xì)節(jié)。這時(shí),考生應(yīng)充分集中精力聽(tīng)懂時(shí)間數(shù)字等與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的'細(xì)節(jié)考點(diǎn)。
3. 盡管四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案,其余的三個(gè)選項(xiàng)設(shè)置也并非和題目毫無(wú)關(guān)系。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)的共同點(diǎn),我們往往可以得到大量的提示,有時(shí)候甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽(tīng)題的時(shí)候,考生可以和錄音給出的信息進(jìn)行比較,輕易排除錯(cuò)誤選項(xiàng),直達(dá)正確答案。
三、掌握節(jié)奏合理安排時(shí)間
錄音不等人,所以很多考生答題時(shí)都很緊張。聽(tīng)力考試每分鐘朗讀的字?jǐn)?shù)和停頓時(shí)間往往有限制,比較穩(wěn)定,我們要做的是跟上節(jié)奏,所以過(guò)分的緊張反而沒(méi)有必要。在聽(tīng)錄音時(shí),我們應(yīng)盡量的聽(tīng)音、記錄、理解和記憶同時(shí)完成。由于時(shí)間短暫,也因?yàn)閮H憑腦力無(wú)法記住長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的對(duì)話(huà)或短文內(nèi)容,考生要適當(dāng)做些筆記。在記錄時(shí)不必拘泥于形式,可以用簡(jiǎn)寫(xiě)、縮寫(xiě),也可以只寫(xiě)單詞的幾個(gè)開(kāi)頭字母,或做一些只要自己能明白的簡(jiǎn)單符合記錄即可,特別是眾多的數(shù)字、時(shí)間、日期、人名、地名更需要我們做筆記。
四、聽(tīng)懂語(yǔ)調(diào)和重音
英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣,說(shuō)話(huà)人通過(guò)各種各樣的語(yǔ)調(diào)和重音的變化表達(dá)不同的意思。各類(lèi)考試的聽(tīng)力錄音人更是力求表演得真實(shí),他們絕不會(huì)用平淡的語(yǔ)調(diào)表示自己的驚訝,也絕不會(huì)把重音放在無(wú)關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而,從錄音的表現(xiàn)中能推測(cè)人物的心理活動(dòng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。語(yǔ)調(diào)和重音是暴露考點(diǎn)的關(guān)鍵線(xiàn)索,把握了重讀部分至少就成功了一半。
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