拓展訓練與趣味游戲

　　拓展訓練有集體中的個性。拓展訓練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。下面是有趣味性的拓展訓練，望大家能夠喜歡。

　　一、啤酒游戲

　　項目背景

　　啤酒游戲，是MIT 的 Sloan 管理學院所發(fā)展出來的一種類似「大富翁」的策略游戲。Sloan 管理學院的學生們，各種年齡、國籍、行業(yè)背景都有，有些人甚至早就經(jīng)手這類的產(chǎn)/配銷系統(tǒng)業(yè)務(wù)。然而，每次玩這個游戲，相同的危機還是一再發(fā)生，得到的悲慘結(jié)果也幾乎一樣：下游零售商、中游批發(fā)商、上游制造商，起初都嚴重缺貨，后來卻嚴重積貨，然而，消費者的需求變動，卻也只有第二周那一次而已!如果成千成萬、來自不同背景的人參加游戲，卻都產(chǎn)生類似的結(jié)果，其中原因必定超乎個人因素之上。這些原因必定藏在游戲本身的結(jié)構(gòu)里面。

　　項目簡介

　　該拓展訓練是以生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒(情人啤酒)的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)來進行的。參加游戲的學員各自扮演不同的角色：零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個決定，那便是訂購多少啤酒，唯一的目標是盡量扮演好自己的角色，使利潤最大。室內(nèi)拓展游戲中各個環(huán)節(jié)只是依靠訂貨單、發(fā)貨單來溝通信息。游戲雖不復(fù)雜，但寓意深刻，發(fā)人深省。

　　適用人群

　　各類生產(chǎn)、配銷企業(yè)的中高層管理者，特別是競爭環(huán)境中的企業(yè)。

　　項目目標

　　使全體參訓拓展訓練項目學員深刻感知局限思考的弊端——無法看到自己的行動如何影響他人。并意識到進行系統(tǒng)化思考的重要性。

　　1、問題發(fā)生時，為什么我們都 “歸罪于外”?

　　2、“敵人”到底是誰?

　　3、什么是系統(tǒng)化思考?

　　4、加強大局意識，不謀大局者不足以某一隅。

　　5、更新思考模式，去除溝通障礙。

　　6、結(jié)構(gòu)影響行為。

　　二、團隊競渡

　　項目布置

　　比賽第一階段：扎筏

　　* 每個拓展訓練團隊用啟動資金(模擬幣)購買到的資料設(shè)計并制作一只竹筏。竹筏制作好后，下水并完善設(shè)計制作。

　　比賽第二階段：竹筏搶渡

　　* 用竹筏運輸大船組裝零件

　　比賽第三階段：貨輪遠航

　　* 組裝大船并載人運輸拼圖碎塊

　　比賽第四階段：產(chǎn)品拼圖

　　* 將所有拼圖碎塊拼成公司產(chǎn)品知識圖案

　　比賽形式

　　* 按實際人數(shù)將團隊分成幾組，團隊小組參與多環(huán)節(jié)競速比賽。扎筏——運輸船只零件——拼裝船只——用拼裝船只運輸拼板——完成公司產(chǎn)品知識拼圖。

　　* 發(fā)給各團隊一些啟動資金(模擬幣)，用于購買扎竹筏的資料;

　　* 從竹筏下水運輸船只零件開始統(tǒng)一計時出發(fā);

　　* 最先在第二階段和第三階段的團隊將各獲得階段性獎勵(模擬幣);

　　* 最終最先完成公司產(chǎn)品知識拼圖的團隊獲得競賽第一名獎勵(模擬幣);第二名至第四名完成的團隊亦獲得金額遞減的獎勵。

　　* 比賽結(jié)束，剩余資金最多的團隊獲得總冠軍。

　　比賽規(guī)則

　　扎筏

　　* 水上拓展各團隊使用啟動資金挑選購買各自所扎竹筏的材料，價格按照材料價格單成交;

　　* 所扎竹筏只能利用所購買的材料，不得使用之外的其它材料;

　　* 扎竹筏限時45分鐘，包括下水試驗;

　　* 參與人數(shù)不限，但不得求助團隊之外的人員。

　　竹筏搶渡

　　* 所有團隊的竹筏在起點統(tǒng)一出發(fā);

　　* 從起點至對岸往返運送回一艘船只的零件;

　　* 每次往返只可以運送一個零件，并且每次往返后竹筏上的人必須全部更換;

　　* 竹筏在水中散開，則必須馬上返回起點，修補后方可以繼續(xù)比賽，為此耽誤的時間并不扣除;

　　* 竹筏上的人數(shù)不限;

　　* 竹筏上的人如果落水，必須馬上返回起點，竹筏可繼續(xù)前進;

　　* 如果竹筏上的人全部落水，則竹筏也必須回到起點，并且所運的船只零件也要回到對岸的原位;

　　* 禁止在水中游泳推動竹筏前進，禁止靠推動岸邊輔助前進，也不可以在岸上拉動竹筏前進;

　　* 在所有船只零件運送回來以前，其他人不可以開始安裝船只;

　　* 最先完成此環(huán)節(jié)的團隊將獲得階段性模擬幣獎勵;

　　* 參與此環(huán)節(jié)人數(shù)不少于團隊人數(shù)的1/3。

　　貨輪遠航

　　* 所有船只零件運送回來，可以開始組裝船只;

　　* 船只必須在岸上組裝，只有正確地組裝完整并得到裁判認可后，方可下水;

　　* 從起點至對岸往返運送回拼板碎塊;

　　* 每次往返期間，船只上安全到達對岸的人每次每人只能取得一份拼板碎塊，并且每次返回后船只上的人必須全部更換;

　　* 拼裝船只如果在水中散開，則必須馬上返回起點，重新組裝后方可以繼續(xù)比賽，為此耽誤的時間并不扣除;

　　* 如果船只損壞嚴重，徹底無法前進，則該團隊退出比賽;

　　* 船只上的人數(shù)不限;

　　* 船只上的人如果落水，必須馬上返回起點，船只可繼續(xù)前進;

　　* 如果船只上的人全部落水，則船只也必須回到起點，并且所運的拼圖碎塊也要回到對岸的原位;

　　* 禁止在水中游泳推動船只前進，禁止靠推動岸邊輔助前進，也不可以在岸上拉動船只前進;

　　* 此環(huán)節(jié)先運送回9塊拼圖的團隊將獲得階段性模擬幣獎勵;

　　* 參與此環(huán)節(jié)人數(shù)不少于團隊人數(shù)的1/3。

　　產(chǎn)品拼圖

　　* 運送回9塊拼圖的團隊，可以開始拼圖;

　　* 如果運送回來的9塊拼圖不完全能正確地拼出公司產(chǎn)品知識拼圖，可以繼續(xù)使用拼裝船到對岸取得其它拼圖碎塊，但是需要按XXX元/塊支付費用。同時必須繼續(xù)遵守第三階段的比賽規(guī)則;

　　* 此環(huán)節(jié)不限制團隊像他人求助，以正確完成拼圖;

　　* 正確地完成拼圖并得到裁判認可后，完成整個比賽;

　　* 最終最先完成公司產(chǎn)品知識拼圖的團隊將獲得競賽第一名獎勵(模擬幣);第二名至第四名完成的團隊亦獲得金額相應(yīng)遞減的獎勵。

　　其他規(guī)則

　　* 比賽結(jié)束時，剩余資金最多的團隊將獲得本次團隊活動的冠軍。

　　* 比賽開始前，團隊必須分配各個環(huán)節(jié)的參加人員，并在衣服上貼上相應(yīng)的標簽以確認。

　　* 參與竹筏搶渡的成員標志為“R”

　　* 參與貨輪遠航的成員標志為“B”

　　* 參與產(chǎn)品拼圖的成員標志為“P”

　　* 允許一個成員帖多個標志，但是團隊的所有成員必須至少貼一個標志，并且在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中參賽。

　　* 當出現(xiàn)違反以上規(guī)則，必須及時糾正，否則可能被取消比賽資格。

　　* 不限制各個團隊使用自有資金的用途范圍。

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