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提高英語作文能力的技巧

　　導(dǎo)語：如何提高我們英語寫作能力呢?這是很多剛接觸英語不久的學(xué)生們一大難點(diǎn)，YJBYS小編今天為大家?guī)砹艘恍⿲嵱玫姆椒ǎＭ麑δ阌兴鶐椭?

提高英語作文能力的技巧

　　閱讀優(yōu)秀英文范文

　　首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

　　加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練

　　其次，要加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練。詞句對作文相當(dāng)于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。

　　了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式�？梢韵瓤匆槐窘榻B英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句;又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。

　　用英語寫日記

　　要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會游泳，只有多練習(xí)才能練好。

　　總之，平時學(xué)習(xí)語言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時就會得心應(yīng)手，水到渠成。

　　英語作文基本句型的運(yùn)用

　　一、簡單句的九大基本句型

　　1. “主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

　　這一句型英漢語言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運(yùn)動”。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“他們”(主語)“到了”(謂語動作)。

　　The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。

　　The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。

　　2. “主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)

　　這一句型英漢語言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發(fā)出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。

　　例：I study English.

　　分析：“我”(主語)“學(xué)習(xí)”(謂語動作)“英語”(賓語即動作涉及的對象)。

　　I like swimming.我喜歡游泳。

　　3. “主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　這一句型英漢語序結(jié)構(gòu)相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運(yùn)動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“我們的老師”(主語)“教”(謂語動作)“我們”(間接賓語)“英語”(直接賓語)。

　　4. “主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語”(即“主謂賓補(bǔ)”句型)

　　這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“他”(主語)“要求”(謂語動作)“她”(賓語即動作涉及的對象)“去那里”(補(bǔ)語—補(bǔ)充說明賓語應(yīng)做什么)。

　　5. “主語 + have + 賓語”(即“擁有”句型)

　　這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語，即有形或無形的資源)”。

　　例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手表

　　分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。

　　6. “There + be + 主語+ …”(即“存在”句型)

　　這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或物”。

　　例：There is a bird in the tree. 在樹上有一只鳥。

　　分析：“在樹上”(地點(diǎn))“有一只鳥”(存在物)。

　　7. “主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

　　這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語的`“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯(lián)系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

　　例： I am a teacher. 我是一名老師

　　分析：“我”(主語)“是”(系動詞)“一名老師”(表語—即表明主語的身份)。

　　She felt very tired. 她感覺到很累。

　　He became an engineer.他成為了一名工程師。

　　You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎?

　　8. 比較句型

　　這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。

　　1) 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;

　　…as + 形容詞+名詞 + as…

　　例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。

　　例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多

　　2) 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …