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童年的水墨畫教學(xué)設(shè)計(jì)
《童年的水墨畫》是人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第9課《兒童詩兩首》的第二首詩,這首兒童詩通過“街頭”、“溪邊”、“江上”三個(gè)小標(biāo)題,攝取了一組兒童生活的鏡頭,展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景,靜、動(dòng)交織,構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫面。下面是小編整理的童年的水墨畫教學(xué)設(shè)計(jì),大家一起來看看吧。
教學(xué)目的
指導(dǎo)學(xué)生按一定的方法欣賞兒童詩,激發(fā)學(xué)生閱讀兒童詩的興趣,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿創(chuàng)編。
教學(xué)重點(diǎn)
欣賞詩歌的語言美、畫面美,感受童年的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、學(xué)生準(zhǔn)備采蜜本(摘錄本)
課前分發(fā)印有《童年的水墨畫》的紙張,讓學(xué)生自己預(yù)習(xí),并進(jìn)行一定的摘抄。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)閱讀情境,激發(fā)興趣
播放歌曲《童年》。
簡(jiǎn)介你認(rèn)識(shí)的高洪波。
師導(dǎo)語:這節(jié)課讓我們來欣賞著名兒童文學(xué)家高洪波的《童年的水墨畫》。
二、交流摘錄筆記,感知大意
1、在每小節(jié)的標(biāo)題后面加上一個(gè)表示動(dòng)作的詞, 概括主要內(nèi)容。
2、說說詩歌描繪了怎樣的畫面。
三、感悟詩句優(yōu)美,欣賞畫面
1、從學(xué)生摘錄的詞句入手,引導(dǎo)品味一節(jié)詩的語言美,畫面美,并進(jìn)行朗讀。
2、提煉欣賞方法。
3、學(xué)生自己按方法欣賞其它詩節(jié)。
4、交流,師引導(dǎo)點(diǎn)撥,并指導(dǎo)朗讀。
四、動(dòng)筆仿詩,抒發(fā)情感
1、說說童年生活的一些片斷,再小組合作,模仿詩歌,試編詩歌。
2、交流所編的詩句。
五、總結(jié),布置作業(yè)
1、補(bǔ)充采蜜本。
2、繼續(xù)閱讀兒童詩。
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