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2016~2017四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題
如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。下面是小編整理的2016~2017四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題，大家一起來(lái)看看吧。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)
yǐn bì xuǎn zé níng shì yáng yì lěng kù mó fàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出(3分)
勻稱(chèn chèng chēng) 鳥(niǎo)瞰(gǎn kàn) 惟妙惟肖(xiào xiāo)
戰(zhàn)車千乘(shèng chéng) 例如(lì lìe) 美味佳肴(yáo ráo)
三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(5分)
清脆的( ) 漂亮的( ) ( )地流淚
精致的( ) 繁重的( ) ( )地等待
熱情的( ) 勤勞的( ) ( )地記得 ( )地鼓掌
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里(4分)
不僅……而且…… 雖然……但是…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就……
1、( )明天下雨，我們( )不能登長(zhǎng)城了。
2、獅子( )很多，( )沒(méi)有哪兩只是相同的。
3、兵馬俑( )規(guī)模宏大，( )類型眾多，個(gè)性鮮明。
4、( )頤和園風(fēng)景優(yōu)美，( )吸引了不少中外游客。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(15分)
1、《題西林壁》的作者是 代詩(shī)人 ，前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從 、 不同的角度，處在 、 、 、 不同位置觀看廬山的感覺(jué)，詩(shī)人說(shuō)自己沒(méi)有認(rèn)清廬山真面目原因的詩(shī)句是： ， 。這首詩(shī)蘊(yùn)含的深刻道理用一句俗語(yǔ)表達(dá) 。
2、業(yè)精于勤 ， 。(韓愈)
3、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)， 。
4、周恩來(lái)站了起來(lái)， 地回答道：“ !”
六、用“~~~~~”畫(huà)出每組中不同類的詞語(yǔ)(4分)
1、爪子 眼睛 背心 耳朵 尾巴
2、深藍(lán) 淡青 碧綠 白云 桃紅
3、海馬 珊瑚 海龜 章魚(yú) 大龍蝦
4、山崖 峽谷 海島 遍地 沙漠
七、按要求改寫(xiě)句子(6分)
1、人們來(lái)找石頭。(擴(kuò)句)
2、骨髓移植專家李博士步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。(縮句)
3、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。(改為反問(wèn)句)
八、口語(yǔ)交際(2分)
暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說(shuō)說(shuō)未來(lái)的衣服、食品、住宅、交通…………選擇合適的方式進(jìn)行介紹。 。
九、閱讀如下語(yǔ)段，按要求做題。(20分)
(一)(共11分)
人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)(寄托 托付)自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的(成果 成就)，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
1、在文中用“/”劃去不正確的詞語(yǔ)。(2)分
2、這段話主要寫(xiě)了什么?是用什么方法來(lái)寫(xiě)的?(2)分
3、“千里眼”和“順風(fēng)耳”在舊小說(shuō)中分別指 和 ，古典小說(shuō)中曾出現(xiàn)這兩個(gè)人物，他們是玉帝的得力耳目。這兩個(gè)詞用在課文中是指 。
4、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)出自唐朝邊塞詩(shī)人 的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句是形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞下雪的情景，課文引用這句古詩(shī)，說(shuō)明了
(二)_________________ (共9分)
一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天!那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車門——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了�？粗�(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕!
是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱�，它才格外驚心動(dòng)魄!
1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)
2、短文寫(xiě)的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________;當(dāng)車剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“____ _”。(5分)
3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。(2分)
_________________________________________________________________________
十、習(xí)作：(30分)
給你的親戚朋友寫(xiě)一封信，談?wù)勀阍诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最難忘的一件事。要求把事情寫(xiě)清楚，經(jīng)過(guò)要具體。注意寫(xiě)信的格式。
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