2017年人教版小學英語教學計劃
期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。下面是小編整理的人教版小學英語教學計劃，歡迎參考!
【1】人教版小學英語教學計劃
一、指導思想
本學期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎(chǔ)。
二、教學要求和目標
1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
2、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。
嚴格按照市教委制定的關(guān)于新課程改革的要求，認真組織好政治教師的教學活動，不斷推進政治新課程改革，加強“三段式”教學模式研究。
3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進一步學習打下基礎(chǔ)。
6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
三、教學重點難點
1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
難點：
低年級：養(yǎng)成良好的'聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
四、方法措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
總之，本學期我們要僅僅圍繞學校的教育教學目標展開工作，爭創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學教師隊伍，爭取本學期繼續(xù)被評為優(yōu)秀教研組。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得 第二語言 。做到 生活中有英語，英語中有生活 。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、鼓勵后進生。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。
【2】人教版小學英語教學計劃
一、指導思想：
本學期以素質(zhì)教育和新課標的理念指導，學校教研室工作計劃為依據(jù)，致力于課堂教學研究，以課堂為平臺，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化課堂教學為重點。推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，加強教研組建設(shè)，使教研活動促教師專業(yè)成長。
二、重點工作：
1.認真學習鉆研《新課程標準》，讓每個教師都能有所收獲，都能得到發(fā)展。每周四進行集體備課，加強教師間的經(jīng)驗交流。開展"五級階梯“教師觀摩課，達到學以致用，互相學習，互相提高的.目的。開展"說普通話，寫規(guī)范字”活動。
2.深化英語課堂教學，優(yōu)化備課，在實際教學中體現(xiàn)自己的教學特色，充分利用四十分鐘的教學時間。積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。認真落實校本教研“八個一”。
3.做好小課題研究工作。切實加強基本功訓練。
三、教研安排：
青河鎮(zhèn)第一小學 2016—2017學年第一學期英語教研組活動安排
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日期 |
內(nèi) 容 |
負責人 |
備注 |
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2016.8 |
學習校教研室工作計劃，“361”教學模式備課、上課。 |
趙紅 |
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2016.8 |
制定本組（英語組）的活動計劃 |
英語教師 |
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2016.9 |
學習新課標、新教法，對本學期課程有個完整的認識 |
張春先 |
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2016.9 |
雙語學習 |
英語教師 |
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2016.10 |
五級階梯教師上公開課、議課 |
楊有梅 |
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2016.10 |
教師基本功訓練 |
英語教師 |
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2016.10 |
新教師上過關(guān)課、議課 |
各年級老師 |
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2016.11 |
開展英語學科競賽 |
英語教師 |
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2016.11 |
學習新課標、新教法，對本學期課程有個完整的認識 |
徐玲 |
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2016.11 |
讀書交流會 |
英語教師 |
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2016.11 |
雙語學習 |
英語教師 |
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2016.12 |
教師基本功大賽 |
英語教師 |
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2016.12 |
雙語學習 |
英語教師 |
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2016.12 |
上交本組要求的資料 |
英語教師 |
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