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人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷2017

　　語(yǔ)文課程改革的探索與實(shí)踐中，語(yǔ)文老師都在尋求一種有效的課堂教學(xué)模式，希望能夠提高課堂教學(xué)的效率，與“高耗低效”說再見。下面是小編整理的關(guān)于人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷，希望大家認(rèn)真閱讀!

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷2017

　　一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分。本卷選擇題均同)

　　每小題列出的備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)把它選出來將其序號(hào)填寫在[ ]里。

　　1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是 [ ]

　　A.矜(jīnɡ)持沐(mù)浴春光 B. 虐(nüè)殺不知所措(cuò)

　　C.赫(hè)然舉世矚(shǔ)目 D.銘(mín)記萬馬齊喑(yīn)

　　2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 [ ]

　　A.乖巧倫理道德 B.衣兜卓有成效

　　C.機(jī)械受益匪淺 D.甜密鼎鼎大名

　　3.下列詞語(yǔ)填入句子中，合適的一項(xiàng)是 [ ]

　　A.殘暴 B.粗暴

　　據(jù)報(bào)導(dǎo)，某市城管人員態(tài)度，行為粗野，嚴(yán)重影響了城市文明，必須嚴(yán)肅查處。

　　4.下列詞語(yǔ)填入句子中，合適的一項(xiàng)是 [ ]

　　A.頑強(qiáng) B.頑固

　　體育比賽能夠鍛煉我們拼搏的精神和健康向上的品格。

　　5.下列詩(shī)(詞)句填入詩(shī)詞中，合適的一項(xiàng)是 [ ]

　　A.欲問行人去那邊? B.相煎何太急?

　　C.誰(shuí)道人生無再少? D.百年明日能幾何?

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。 ([宋]蘇軾《浣溪沙》)

　　6.將詩(shī)作填入下列情境中，最適合的一項(xiàng)是 [ ]

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了躲避戰(zhàn)火，北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)校被迫遷往內(nèi)地成立西南聯(lián)大。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、日本鬼子無條件投降的消息傳到西南聯(lián)大師生耳邊，他們不禁誦讀古詩(shī)—— ，表達(dá)自己的喜悅之情。

　　A.曹植的《七步詩(shī)》 B.于謙的《石灰吟》

　　C.鄭燮的《竹石》 D.杜甫的《聞官軍收河南河北》

　　7.將名言警句填入下列情境中，最合適的一項(xiàng)是 [ ]

　　某同學(xué)的同桌愛學(xué)習(xí)，為人熱情，但是，常常答應(yīng)別人的事卻不能兌現(xiàn)。就要小學(xué)畢業(yè)了，某同學(xué)選擇了一句名言—— ，送給同桌。

　　A.人非生而知之者，孰能無惑?

　　B.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

　　C.守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

　　D.人是為了自己的希望才活著的。

　　二、閱讀。(10☆)

　　(一)課內(nèi)閱讀(4.5☆)

　　小伙子噌噌噌地(蹬，登)了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十兩黃金，(喜笑顏開，興高采烈 )地走了下來。這時(shí)，商鞅(鄭重，大聲)地對(duì)大家說：“為了使咱們的國(guó)家強(qiáng)大起來，我受大王的(委托，委任)，負(fù)責(zé)(推行，施行)新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣�？墒牵钦l(shuí)膽敢(違抗，違反)法令，我定斬不饒!”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。

　　商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)。它( )為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象，( )為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1，根據(jù)課文內(nèi)容，劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1.5☆)

　　2.在文中的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(0.5☆)

　　3.為什么商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)?在正確答案后面打上“√”。(0.5☆)

　　(1)扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)。( )

　　(2)商鞅“立木取信“，一為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象，二為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。( )

　　4.聯(lián)系課文回答：“商鞅終于想出了一個(gè)好辦法”中的“好辦法”是指( )。(1☆)

　　5.說說你從商鞅南門立木之舉中體會(huì)到什么?(1☆)

　　(二)課外閱讀(5.5☆)

　　給我一個(gè)承諾

　　這是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦(jiāo zhāo)急萬分，因?yàn)�，如果不能離開這里，他就只能被活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑兀搅艘粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說：“我不要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾(ruò nuò )。當(dāng)別人也有困難時(shí)，你也要盡力去幫助他。”

　　在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。

　　六年后，克雷斯被一次驟(jù zhòu )然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年競(jìng)?cè)徽f出了那句克雷斯永遠(yuǎn)忘記不了的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。

　　愛心是無價(jià)的，它不要求回報(bào)，但卻可以心心相。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每傳(chuán zhuàn)一個(gè)人的愛心都是一根金線。

　　用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價(jià)項(xiàng)鏈!

　　1.用“ ∕”劃去文中錯(cuò)誤的讀音。(1 ☆)

　　2.根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(0.5☆)

　　(1)形容冰雪漫天蓋地。(　　)

　　(2)不說任何別的話。指立即行動(dòng)。(　　)

　　3.用“~~~~~~~~”畫出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把( ) 比作( )。(1☆)

　　4.克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是

　　幫助了他。((1☆)

　　5.文中省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么呢?請(qǐng)你寫出來。(1☆)

　　___________________________________________________________

　　6.讀了短文，你懂得了什么呢?(1☆)