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資深考官三星考試經(jīng)驗(yàn)分享
三星考試的難度明顯比二星上了一個(gè)臺(tái)階，其中牽涉到許多初中的語(yǔ)法，現(xiàn)在的考生年齡漸小，一般三年級(jí)左右就會(huì)參加考試，那么如何復(fù)習(xí)，從容應(yīng)對(duì)考試呢?
看圖說(shuō)詞部分
這部分是一定要通過(guò)的環(huán)節(jié)，有家長(zhǎng)說(shuō)，只要讓孩子看見(jiàn)卡片會(huì)念，背得滾瓜爛熟就可以了，而我們會(huì)說(shuō)這樣是不夠的，還需要讓孩子掌握單詞的拼寫，為什么呢?因?yàn)檫@書上的220個(gè)單詞，不單會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)考到，在其他環(huán)節(jié)里都會(huì)出現(xiàn)。舉例來(lái)說(shuō)，在朗讀部分，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“Professor"的單詞，很多孩子就不認(rèn)得，不會(huì)念，但是讓孩子看那張教授的卡片，孩子都念的出來(lái)。到時(shí)候在朗讀部分因此沒(méi)通過(guò)就很不值了。又如，在聽(tīng)聽(tīng)做做部分，有時(shí)候指令里就會(huì)讓孩子寫其中的單詞;快聽(tīng)快答里的問(wèn)題有時(shí)也會(huì)問(wèn)到單詞的拼寫，諸如某個(gè)單詞有幾個(gè)字母組成，第二個(gè)字母是什么，等等。。。所以希望家長(zhǎng)幫孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候要刻意問(wèn)問(wèn)孩子單詞的拼寫。
也有家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們，輔導(dǎo)教材(白皮書)里，看圖說(shuō)詞這個(gè)環(huán)節(jié)有很多例句，考這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候要用到嗎?回答是既否定又肯定。否定的是，在看圖說(shuō)詞的環(huán)節(jié)，就是對(duì)著卡片念單詞，不需要造句�？墒窃谄渌h(huán)節(jié)里，就會(huì)用到了，特別是快聽(tīng)快答的部分，有些問(wèn)題就從書上的例句演變而來(lái)。我們?cè)谂嘤?xùn)的時(shí)候，會(huì)把這些例句變成問(wèn)句，讓孩子回答。這次8月的考試，我們也猜到了其中的很多題。孩子因?yàn)閷?duì)題目已經(jīng)熟悉，回答的正確率就高了。所以家長(zhǎng)可以讓孩子熟悉那些書上的例句，英語(yǔ)程度好的家長(zhǎng)可以嘗試著把這些例句變成問(wèn)句，讓孩子練習(xí)。
朗讀部分
這部分要求通順流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，至多可以念錯(cuò)兩個(gè)單詞。那么孩子碰到不認(rèn)識(shí)的單詞怎么辦?應(yīng)該教導(dǎo)孩子用自然拼讀法把這個(gè)單詞拼出來(lái)，因?yàn)?0%的英文單詞都是按照發(fā)音規(guī)則的，而星級(jí)考試中的生詞更是如此。同樣的，正是因?yàn)榭梢藻e(cuò)兩個(gè)單詞，孩子可以在朗讀時(shí)把生詞或者不太有把握的單詞輕聲帶過(guò)�？荚嚂r(shí)，有些孩子遇見(jiàn)生詞就楞住了，不敢念下去，這樣就自然不能通過(guò)了。所以家長(zhǎng)一定要教導(dǎo)孩子，遇見(jiàn)生詞不要慌，做到通順流利才是最重要的。還有些孩子喜歡一字一頓的念，作為家長(zhǎng)，要糾正孩子的這個(gè)習(xí)慣。
在這里要教會(huì)孩子年份，日期等讀法，因?yàn)槲恼吕飼?huì)以阿拉伯?dāng)?shù)字出現(xiàn)，孩子如果不熟悉，就會(huì)念錯(cuò)。如1946，要念成”19“和”46“，讀成”oneninefoursix"是不正確的。
考試前，孩子可以先瀏覽一下短文，然后再讀。
聽(tīng)聽(tīng)做做部分
這個(gè)環(huán)節(jié)里面，孩子要掌握以下幾點(diǎn)：
1)方位詞和介詞：左上(topleft-handcorner)，左下(bottomleft-handcorner)，右上(topright-handcorner),右下(bottomright-handcorner),
在上方(atthetopof),在下方(atthebottomof),between,inon,above,below,在中間(inthemiddleof)等。
2)基本動(dòng)詞：拿起putup,放下putdown,拿出takeout,翻到。。。頁(yè)turntopage畫draw,寫write,數(shù)count,連接(join,link,connect),涂色color，擦掉wipeout,擦erase,剪cut,折fold,拍bounce,踢kick,跳jump,走walk等
3)基本圖形和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)圓circle，長(zhǎng)方形Oblong，正方形square，橢圓形oval，三角形triangle，五角星star，線(line),水果類(特別是三星看圖說(shuō)詞里面的水果)蘋果apple,橙子orange,草莓strawberry,荔枝lychee，櫻桃cherry等，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)(comma),句號(hào)(fullstop)，問(wèn)號(hào)(questionmark)，感嘆號(hào)(exclamationmark)
4)加減乘除運(yùn)算,這部分比較難，書上只有單詞，現(xiàn)將英語(yǔ)表達(dá)的方法歸納一下
A+B：AplusB/addAtoB
A-B：AminusB/take(away)BfromA
A*B:AtimesB/multiplyAbyB
A/B:devideAbyB/AisdevidedbyB
5)基本道具：日歷calendar，剪刀scissors，抽屜drawer等
如果碰到特別小的孩子，不會(huì)做乘法和除法運(yùn)算，建議考生考試的時(shí)候把數(shù)學(xué)公式列出來(lái)，到時(shí)候可以和老師說(shuō)，是不會(huì)做數(shù)學(xué)，而不是英語(yǔ)程度不夠好
考生進(jìn)入考場(chǎng)之后，要觀察一下桌上的道具或者地上的圖形等，分清大小盒子，圖畫書，教科書等。畫出圖形永遠(yuǎn)要比用什么筆畫重要，有些學(xué)生就因?yàn)檎夷莻�(gè)顏色的筆，然后打開(kāi)筆套，而浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有做這個(gè)動(dòng)作，而下個(gè)指令也已經(jīng)跳出。同樣的，也要教會(huì)孩子，這個(gè)是英語(yǔ)考試，不是畫圖比賽，隨便畫一下就可以了，不必要畫的很漂亮，而錯(cuò)過(guò)了下個(gè)指令。
聽(tīng)說(shuō)相反部分
三星和二星最大的區(qū)別在于聽(tīng)說(shuō)相反中的單詞，形容詞和副詞有了比較級(jí)和最高級(jí)的變化，而動(dòng)詞有了過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)等變化。如果孩子之前沒(méi)有學(xué)過(guò)比較級(jí)和最高級(jí)，過(guò)去時(shí)和過(guò)去分詞等，建議家長(zhǎng)可以幫孩子寫出來(lái)，讓孩子背一下，稍后我們也會(huì)羅列出這些變化。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，孩子先要把書上的單詞背得滾瓜爛熟，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子在聽(tīng)句子復(fù)述的時(shí)候，才會(huì)立即反應(yīng)過(guò)來(lái)。有些孩子句子復(fù)述到反義詞那里，就會(huì)停下來(lái)想想反義詞是什么，想起來(lái)后，就會(huì)自然而然的把后半句忘記了。
另外，孩子在復(fù)述句子的時(shí)候，不一定要100%的正確，時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)有時(shí)可以忽略，關(guān)鍵是要說(shuō)出反義詞，時(shí)態(tài)和形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)要正確。
家長(zhǎng)可以讓孩子回家多聽(tīng)聽(tīng)白皮書的磁帶，對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有個(gè)認(rèn)識(shí)，也對(duì)磁帶里的聲音熟悉一下。因?yàn)槲覀円舶l(fā)現(xiàn)，如果老師讀的話，孩子聽(tīng)得比較清楚，復(fù)述的也比較正確。如果換成磁帶，孩子就會(huì)比較緊張，同樣的句子可能會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不清的情況。
快聽(tīng)快答部分
三星比二星難的地方就在于增加了許多常識(shí)性的題目，我們將常識(shí)題大致歸納一下：
1)地理常識(shí)
很多孩子沒(méi)有上過(guò)地理課，沒(méi)有基本的地理概念，所以家長(zhǎng)應(yīng)該這樣引導(dǎo)孩子
a)國(guó)家面積依次排序?yàn)镽ussia俄羅斯,Canada加拿大,China中國(guó),USA(theunitedstatesofAmerica)美國(guó)，知道這個(gè)排序之后，碰到所有比較大小的問(wèn)題，孩子都應(yīng)該會(huì)回答，譬如，Whichcountryisbigger,CanadaorUSA?孩子都會(huì)回答Canada.同樣的，如果是其他國(guó)家和這四個(gè)國(guó)家比，肯定是其他國(guó)家比較小，如：Whichcountryissmaller,NewZealandortheUnitedStates?孩子就會(huì)回答NewZealand.
b)各大洲和一些重要國(guó)家
Asia亞洲China,Japan,Korea,Singapore,India等
Europe歐洲France,GreatBritain,Germany,Spain,Italy等
Africa非洲Egypt,SouthAfrica等
NorthAmerica北美洲USA,Canada,Mexico等
SouthAmerica南美洲Brazil,Argentina等
Oceania大洋洲Australia,NewZealand等
家長(zhǎng)也要告訴孩子，中國(guó)在亞洲，所有在亞洲的國(guó)家就會(huì)離中國(guó)比較近，其他洲就會(huì)比較遠(yuǎn)，如果能給孩子看個(gè)地球儀，孩子就會(huì)有比較深刻的認(rèn)識(shí)。
去年的考試中曾經(jīng)有過(guò)一道全真題:NamethreecountriesinEurope(說(shuō)出三個(gè)歐洲的國(guó)家)，很遺憾，孩子因?yàn)闆](méi)有這樣的地理常識(shí)，所以當(dāng)天這道題目幾乎沒(méi)有孩子回答正確。這次8月份的考題里面也有類似的題目，如：“IsFranceinAsiaorinEurope?”,“NameacountrythatisverynearChina”,“IsJapaninAsiaorinEurope?”而經(jīng)過(guò)老師培訓(xùn)和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)后，孩子回答的正確率就高了。
c)還有一些常識(shí)，比如白宮(WhiteHouse)在美國(guó)，長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河流，世界第三的河流等，希望孩子們也要了解
2)數(shù)學(xué)運(yùn)算，參見(jiàn)聽(tīng)聽(tīng)做做
這里還會(huì)碰到孩子十幾和幾十不能分清的情況，在這里，家長(zhǎng)就要告訴孩子，念十幾的時(shí)候，那個(gè)“teen”的音比較重，而幾十的時(shí)候“ty”的音就比較輕。反復(fù)操練后，孩子就自然而然熟悉了。
3)重要節(jié)日
這個(gè)部分在二星里面是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，如果念過(guò)二星的小朋友，這部分就比較熟悉，如果沒(méi)有念過(guò)二星，就需要家長(zhǎng)給孩子再抓一下，以下節(jié)日要熟悉：
NewYear’sDay元旦(Januarythefirst)
ChineseNewYear/SpringFestival春節(jié)
LabourDay勞動(dòng)節(jié)(Maythefirst)
Children’sDay兒童節(jié)(Junethefirst)
Teachers’Day教師節(jié)(Septemberthetenth)
NationalDay國(guó)慶節(jié)(Octoberthefirst)
Christmas圣誕節(jié)(Decemberthetwenty-fifth)
回答的時(shí)候要說(shuō)“It’son….”,在這里，孩子要做到對(duì)十二月份，以及1到31的序數(shù)詞都特別熟悉。當(dāng)然，還會(huì)問(wèn)哪個(gè)節(jié)日對(duì)孩子最重要，哪個(gè)節(jié)日對(duì)外國(guó)人最重要等，孩子因?yàn)閷?duì)這些節(jié)日都熟悉了，自然就會(huì)回答正確了。
4)與單詞有關(guān)的拓展
之前在看圖說(shuō)詞的環(huán)節(jié)里，我們已經(jīng)提到，可以讓孩子熟悉一下白皮書上的例句，增加一些和單詞有關(guān)的常識(shí)。
5)常見(jiàn)情景的回答
a)當(dāng)別人贊揚(yáng)你，邀請(qǐng)你吃東西或給你禮物的時(shí)候，回答“Thankyou.”如:“YourEnglishissogood!”,“Youarewearingabeautifuldresstoday.”，“Helpyourselftosomefish.”，“Thisisagiftforyou.”等。
b)當(dāng)你聽(tīng)到別人有好消息的時(shí)候，要恭喜別人。“Congratulations!”，如：“Igotfullmarksintheexam!”,“Iwonthefirstprizeinthecompetition!”等。
c)當(dāng)你踩到別人的腳或打碎東西的時(shí)候，要說(shuō)：“I’mawfullysorry!”
d)當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，要回答說(shuō)沒(méi)關(guān)系：“That’sallright!/Itdoesn’tmatter.”
e)問(wèn)路:“Excuseme,couldyoutellmethewayto…?”,當(dāng)別人問(wèn)你路，而你不是很清楚的時(shí)候，要回答”Sorry,I’mnewhere.”
f)當(dāng)別人問(wèn)你是否介意的時(shí)候，如果你不介意，請(qǐng)回答：“Noproblem.Pleasegoahead.”，如果你介意，請(qǐng)回答：”Well,I’dratheryoudidn’t.”
在特殊疑問(wèn)句方面，三星里面會(huì)考到“Howoften”問(wèn)頻率的句子，如果孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)，讓孩子回答“Onceaweek”即可。
同樣的，要讓孩子多聽(tīng)多練習(xí)，白皮書中的題目很多，可能間隔稍微短了些，家長(zhǎng)在聽(tīng)的時(shí)候可能要按下暫停，考試后的間隔和教材中的磁帶類似。
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