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演講培訓(xùn)

研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-27 00:28:58 演講培訓(xùn) 我要投稿
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研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編精心整理的研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿

  研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自工程物理系的博士生李延武。今天,美麗的清華園又迎來(lái)了他新的主人,從今天開(kāi)始,我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都將有一個(gè)共同的名字——清小研。作為一名老生代表,請(qǐng)?jiān)试S我,對(duì)各位“清小研”的加入,表示最熱烈的歡迎!

  不知不覺(jué),我在清華園已經(jīng)度過(guò)了九年的時(shí)光。在這個(gè)園子里待得越久,你就會(huì)越發(fā)感受到她的美,越深地愛(ài)上她。咱們的校友季羨林先生曾經(jīng)把清華園比作“一幅母親的形象”、“一首美麗的詩(shī)”。清華是極美的,我特別喜歡在傍晚的時(shí)候在園子里慢慢地走,慢慢地看:從老館,到同方部,到荷塘,你仿佛能聽(tīng)到錢鐘書(shū)誓掃圖書(shū)館的豪言,仿佛能看到梁?jiǎn)⒊鲱}為君子的演講,仿佛正在讀著朱自清的《荷塘月色》,每一個(gè)人物、每一篇故事、每一段歷史,都在你的眼前交織,時(shí)于其外,若在其中。大家有時(shí)候不妨放下自行車,在園子里靜靜地走一走、看一看,好好感受一下這個(gè)園子無(wú)處不在的震撼與感動(dòng)。

  今天的開(kāi)學(xué)典禮對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里,我想和大家分享三個(gè)故事,提三個(gè)問(wèn)題:如果有一個(gè)實(shí)驗(yàn),前期十分順利,可到了最后階段卻遭遇瓶頸。你“白加黑、五加二”地泡在實(shí)驗(yàn)室里,可是半年多過(guò)去了,卻毫無(wú)進(jìn)展,你 會(huì)怎么辦?

  如果有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,你憑借它拿到了各大獎(jiǎng)項(xiàng),可是吸引投資時(shí)遇上市場(chǎng)寒冬,你自己墊錢、找親朋好友借錢,到后來(lái)沒(méi)人愿意借錢給你,你的整個(gè)團(tuán)隊(duì)淪落到去附近的小飯館蹭免費(fèi)的米飯,你 會(huì)怎么辦?

  如果有一個(gè)夢(mèng)想,你想以學(xué)生的身份,把諾貝爾獎(jiǎng)得主請(qǐng)到清華來(lái)跟同學(xué)交流。你找到了所有在世的諾獎(jiǎng)得主的郵箱,發(fā)了一波又一波的郵件,都沒(méi)有得到回復(fù)。你 會(huì)怎么辦?

  第一個(gè)故事,屬于化學(xué)系的博士生曹瑋。我有一次參加特等獎(jiǎng)學(xué)金分享會(huì)時(shí),聽(tīng)到了他的故事。當(dāng)時(shí),已經(jīng)發(fā)了20篇SCI的他,回憶起一年級(jí)那段低迷的時(shí)光時(shí),說(shuō):“有很長(zhǎng)時(shí)間,每天晚上我都認(rèn)真地考慮過(guò)退學(xué)的問(wèn)題,我想回家陪我爺爺一起種地,也能逍遙自在養(yǎng)家糊口;或者我明天就跟老師攤牌,說(shuō)我認(rèn)為這個(gè)東西沒(méi)有前途,我再也不想做了,再也不想無(wú)意義的嘗試了。但是每天早上醒來(lái),總是覺(jué)得談放棄時(shí)日尚早,應(yīng)該再去拼一拼,試一試!辈粩嗟卦囼(yàn),不斷地失敗;不斷地失敗,再不斷地試驗(yàn)。終于有一天,曹瑋一次偶然的嘗試獲得了成功,從此迎來(lái)了學(xué)術(shù)成果的爆發(fā)。

  第二個(gè)故事,屬于汽車系的'童之磊學(xué)長(zhǎng)。我在15年的研究生畢業(yè)典禮上聽(tīng)到了他的故事;貞浧饎(chuàng)業(yè)的往事,他說(shuō),當(dāng)年母親覺(jué)得他們既辛苦又困難,總是勸他找一份安穩(wěn)的工作,但他覺(jué)得,數(shù)字閱讀是他最熱愛(ài)的事情,如果沒(méi)有做下去,一定會(huì)終生遺憾。童之磊學(xué)長(zhǎng)說(shuō),他們的“制勝法寶就是堅(jiān)持,就像打井,選準(zhǔn)一個(gè)地方一直往下打,打不出水來(lái),也打出油來(lái);打不出油來(lái),打到底一定能打出巖漿來(lái)!”講這故事的那年,他的公司中文在線 在深交所上市了。

  第三個(gè)故事,屬于我和我身邊的同學(xué)們。12年我們開(kāi)始嘗試以自己學(xué)生的身份,邀請(qǐng)諾獎(jiǎng)得主來(lái)清華。發(fā)出的多輪郵件都石沉大海,但是大家沒(méi)有放棄,還是不斷地?cái)M方案、改措辭、找聯(lián)系。大半年過(guò)去了,到13年,第一位諾獎(jiǎng)得主終于受邀。至今,我們已經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)12位諾獎(jiǎng)得主來(lái)到清華園與同學(xué)交流。由于與嘉賓建立了良好的關(guān)系,今年,我們已經(jīng)能夠主動(dòng)聯(lián)系,幫助一些同學(xué)到諾獎(jiǎng)得主所在的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展短期訪學(xué)。我們這些學(xué)生,與諾獎(jiǎng)得主的合作越來(lái)越緊密。

  這三個(gè)故事有一個(gè)共同的主題,那就是“堅(jiān)持”。研究生的生活布滿了挑戰(zhàn)。遇到困難,是堅(jiān)持,還是放棄?每一次這樣的選擇,都將定義我們?cè)谇迦A園寫(xiě)下的每一筆青春。在每一個(gè)“就要頂不住了的關(guān)頭”,多堅(jiān)持一會(huì)兒,再堅(jiān)持一會(huì)兒,最后還堅(jiān)持一會(huì)兒!也許就是多堅(jiān)持的這一會(huì)兒,我們靈感迸發(fā)、攻克了學(xué)術(shù)難題;也許就是多堅(jiān)持的這一會(huì)兒,我們迎來(lái)商機(jī)、孵化了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;也許就是多堅(jiān)持的這一會(huì)兒,我們柳暗花明、看清了夢(mèng)想的模樣……

  期望我們大家都能夠在清華這所偉大的園子里,擁有一段無(wú)悔的研究生生活。希望我們都能,為夢(mèng)想,堅(jiān)持住!

  謝謝大家!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是外語(yǔ)部10級(jí)碩士研究生,我叫宋夏,今天能夠作為一名老生代表在這里,與眾多學(xué)弟學(xué)妹們分享我這兩年來(lái),研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感到十分榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部全體研究生歡迎20XX級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的加入。

  學(xué)期伊始,大家對(duì)研究生的生活和學(xué)習(xí)充滿了好奇,充滿了向往,也不免會(huì)有些許的困惑和疑慮。那么我也有一些感悟在此想與大家分享,共勉,希望對(duì)大家有所幫助。

  研究生前兩年,我是這樣度過(guò)的:

  研一上學(xué)期,作為一個(gè)初出茅廬的小碩士不免會(huì)有些迷茫,但幸好我們外語(yǔ)部的課程設(shè)置給了我明確的方向,所以我給自己訂立的目標(biāo)是:上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

  除了公共課,我們一共有四門學(xué)位基礎(chǔ)課,每一門課上,每位同學(xué)各自負(fù)責(zé)一章,像一個(gè)小專家一樣講給其他同學(xué)。對(duì)于一個(gè)本科學(xué)商務(wù)英語(yǔ),從未接觸過(guò)英語(yǔ)教學(xué)法及相關(guān)理論知識(shí),更未真正講過(guò)一節(jié)課的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一項(xiàng)高難度的挑戰(zhàn)。

  為了更多地了解專業(yè)知識(shí)和拓展自己的知識(shí)面,我?guī)缀趺刻於寂菰趫D書(shū)館,查找相關(guān)文章和書(shū)籍,認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)練習(xí)。期末自我總結(jié)時(shí),我發(fā)現(xiàn),在這緊張又充實(shí)的一學(xué)期里,付出的努力真的沒(méi)有白費(fèi),對(duì)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的理論有了一定的了解并得以實(shí)踐,并且每一次講課都會(huì)比前一次有很大進(jìn)步,也得到了老師的肯定和好評(píng)。

  研一下學(xué)期和研二上學(xué)期,我是在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心度過(guò)的。最初讓我興奮的是:文秋芳、劉潤(rùn)清、吳一安,這些以前只有在書(shū)中見(jiàn)過(guò)的名字,現(xiàn)在都見(jiàn)到了真人!

  在課堂內(nèi)外領(lǐng)略了大師們的風(fēng)采,從他們的言傳身教中不僅學(xué)到了如何學(xué)習(xí),如何做學(xué)問(wèn),而且學(xué)到了如何做人。興奮過(guò)后壓力也涌上心頭,我們選修的課程不多,但是學(xué)起來(lái)卻一點(diǎn)也不輕松。老師們指定的閱讀書(shū)目非常多,每天都沉浸在英文文獻(xiàn)的閱讀中。

  每堂課前要做好充分的準(zhǔn)備再進(jìn)課堂,有備而來(lái)才能跟上課堂的節(jié)奏。課下還要寫(xiě)反思日志,將所學(xué)的內(nèi)容舉一反三,寫(xiě)成journal呈獻(xiàn)給老師,老師會(huì)從思路和寫(xiě)作這兩方面對(duì)我們的作業(yè)加以反饋。通過(guò)重復(fù)這樣的練習(xí),我們?cè)诖罅块喿x的同時(shí),也練了英語(yǔ)基本功。

  研二下學(xué)期,我作為外聘教師,給我們學(xué)校大二的學(xué)生講授大學(xué)英語(yǔ)。這半年的鍛煉,使我真切體會(huì)到教師這一職業(yè)的真諦,看著面前那一雙雙渴望的眼神,責(zé)任感就油然而生,他們的那種可愛(ài)無(wú)法形容,他們的好奇讓人自信,他們的愛(ài)戴尊敬讓人感覺(jué)溫馨,那種被需要的感覺(jué)讓人滿足,我愛(ài)學(xué)生們,也熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)!

  讀研的'兩年,是我人生中成長(zhǎng)最快的時(shí)光,在此我想感謝各位老師和同學(xué)們的幫助。與此同時(shí)在學(xué)習(xí)上有三點(diǎn)小感悟想和學(xué)弟學(xué)妹們分享,總結(jié)起來(lái)就是“多看文獻(xiàn),勤溝通,展優(yōu)勢(shì)”。

  一. 多看文獻(xiàn)并不是盲目的看,首先找準(zhǔn)方向,也就是找到自己感興趣的一個(gè)方面,在此基礎(chǔ)上找相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入研究,加上適當(dāng)?shù)淖龉P記,最后進(jìn)行整理和總結(jié)。在看的過(guò)程中也許會(huì)發(fā)現(xiàn),看了好多,可理解的卻很少,這時(shí)一定不要心急或焦躁,解決的辦法只有一個(gè),就是繼續(xù)看下去,只有一定量的積累才能達(dá)到質(zhì)的變化。

  二. 勤溝通指的是同學(xué)間的溝通、與老師的溝通、和自己溝通。同學(xué)間的探討不僅能夠拓寬思維的廣度,而且在討論的過(guò)程中可能會(huì)碰撞出創(chuàng)新的火花。但是光有雜亂無(wú)章的思想是不夠的,還需要老師的指引,才不會(huì)陷入死胡同里。最后,集眾多思想于一身就需要自己和自己溝通,這一點(diǎn)在做學(xué)問(wèn)中是最重要的,缺乏自我反思,前面的一切努力將前功盡棄。

  三. 展優(yōu)勢(shì),F(xiàn)實(shí)生活中,很多人總是希望自己各方面都是最優(yōu)秀的,盲目的攀比,最后迷失了自我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)亦是生活中,我們都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,盡量回避弱項(xiàng)。理科思維出身的我,看書(shū)慢,記東西慢,但是我的邏輯思維還不錯(cuò),所以我將看過(guò)的知識(shí)以自己的邏輯在頭腦中重新整合,以一種新的方式儲(chǔ)存起來(lái)就變得輕松許多。

  同樣在科研中,我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)的處理和軟件的應(yīng)用,所以我的畢業(yè)論文是從量化的角度展開(kāi)分析?辞遄约,避開(kāi)劣勢(shì),展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

  最后,我想把張宜老師教導(dǎo)我們的一句話與大家分享“做學(xué)問(wèn)先做人”,做最好的你自己!祝學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谕庹Z(yǔ)部展現(xiàn)自己的風(fēng)采,學(xué)有所成,生活愉快!

  謝謝!

  20XX年9月4日

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