研究生院排名用的評估數(shù)據(jù)分析
研究生院排名用的評估數(shù)據(jù)主要來自兩個方面：
(1)由各家研究生院院長、研究生培養(yǎng)項目負責人、資深教授以及已畢業(yè)研究生的聘用單位負責人對每一所學校進行主觀打分(滿分為5.0分);
(2)對培養(yǎng)質(zhì)量、研究水平、畢業(yè)生質(zhì)量以及研究生生源情況通過發(fā)放問卷進行調(diào)查。調(diào)查問卷涵蓋的內(nèi)容可歸結(jié)為兩方面：
(i)研究生培養(yǎng)的基本條件，例如生源情況、生師比、教師水平、學校在研究生培養(yǎng)方面的投入，學校的科研水平等;
(ii)畢業(yè)生的質(zhì)量，例如畢業(yè)生的就業(yè)率、起步薪水等。這里要注意，不同專業(yè)領(lǐng)域的衡量指標是有差別的。例如對商學院就不采用“學校投入”這項指標，其畢業(yè)生質(zhì)量以起步薪水及就業(yè)率來衡量。而對于法學院則是以就業(yè)率和全國律師資格考試通過率為指標。對于工學院則根本不用“畢業(yè)生質(zhì)量”這項指標。
每一項指標數(shù)值都根據(jù)它的相對重要性乘以一個權(quán)重值，然后累加。但是即使是同一項衡量指標，在不同專業(yè)領(lǐng)域中所占的權(quán)重是不同的，有時差別還很大。例如學生錄取率(錄取與報名人數(shù)比)，其權(quán)重系數(shù)在有的專業(yè)中為0.75%，而對另一類專業(yè)可以占到6%。得分加權(quán)和的.數(shù)據(jù)可能差別很大，為了便于直觀比較，將每個學科領(lǐng)域中得分最高的學校的總分折合為100，其它學校的總分以其累積分占得分最高學校累積分的百分比計算。
上述得分計算方法適用于各校研究生院的總體排序。
下面具體介紹一下不同學科領(lǐng)域的評價指標及其所占權(quán)重值。(括號中的數(shù)字為本項所占權(quán)重值)。
商學院：
(1)質(zhì)量評價(40%)，包括由各位商學院院長和MBA項目負責人等進行的同行評價(25%)，用人單位及職介機構(gòu)的評價(15%)。
(2)畢業(yè)后就業(yè)情況評價(35%)，包括畢業(yè)生起步薪水及福利收入(14%)，畢業(yè)時就業(yè)率(7%)，畢業(yè)后3個月內(nèi)就業(yè)率(14%)。
(3)生源情況(25%)，包括研究生平均入學考試(GMAT)成績(16.25%)，學生大學本科期間的平均成績(GPA)的平均值(7.5%)，錄取率(1.25%)。
商學院中具體專業(yè)的排名則由商學院院長和MBA項目負責人等同行評出，每位評選人可以為每個專業(yè)領(lǐng)域提名10所學校，最后按獲得提名的多少來計算。
法學院：
(1)質(zhì)量評價(40%)，包括由法學院院長、主管學術(shù)的教務(wù)長、教員聘任委員會主席、新聘任的終身教授等同行評價(25%)，法律團體用人單位、州司法部長、一些聯(lián)邦和州的法官等專業(yè)人士評價(15%)。
(2)生源情況(25%)，包括研究生入學考試(LSAT)中位數(shù)成績(12.5%)，學生在大學本科期間的平均成績(GPA)的中位數(shù)(10%)，錄取率(2.5%)。
(3)畢業(yè)后就業(yè)情況(20%)，畢業(yè)后繼續(xù)讀研的按就業(yè)算，包括畢業(yè)時就業(yè)率(6%)，畢業(yè)9個月內(nèi)就業(yè)率(12%)(對于情況不明的人，按照25%就業(yè)率計入)，本學院畢業(yè)班學生全國律師職業(yè)資格考試通過率與本州平均一次通過率之比(2%)。
(4)教學資源(15%)，包括學校在教學、圖書館、輔助服務(wù)、資助等方面為每個學生的支出(11.25%)，生師比(3%)，法律方面的圖書資源(0.75%)。
具體專業(yè)排名由法律方面的正在任教的教師提名，每位評選人可以為每個專業(yè)領(lǐng)域提名不超過15所學校，最后按提名多少排序。
醫(yī)學院：分2類：研究型醫(yī)學院和臨床醫(yī)學院。
研究型醫(yī)學院：
(1)質(zhì)量評價(40%)，包括由醫(yī)學院院長、主管學術(shù)的教務(wù)長、內(nèi)科主任或住院處主任作出的同行評價(20%)，住院醫(yī)主任評價(20%)。
(2)研究活動(30%)，以得到美國國家衛(wèi)生研究院(NIH)的研究經(jīng)費來衡量，包括獲得經(jīng)費總數(shù)(20%)，在職教師或研究人員人均獲得經(jīng)費額(10%)。
(3)生源情況(20%)，包括研究生入學考試(MCAT)成績(13%)，學生在大學本科期間的平均成績(GPA)的平均值(6%)，錄取率(1%)。
(4)教學資源(10%)，以師生比計算，此處的教師包括醫(yī)學院正式的教研人員及臨床醫(yī)生。
臨床醫(yī)學院：
(1)質(zhì)量評價(40%)，包括同行評價(25%)，住院處主任評價(15%)。
(2)畢業(yè)的醫(yī)學博士與獲得臨床醫(yī)生住院醫(yī)生職位(家庭醫(yī)療、兒科和內(nèi)科)的比例(30%)。
(3)生源情況(15%)，包括平均研究生入學考試(MCAT)成績(9.75%)，學生在大本科學期間平均成績(GPA)的平均值(4.5%)，錄取率(0.75%)。
(4)教學資源(15%)，以師生比計算，此處的教師包括醫(yī)學院正式的教研人員及其醫(yī)療中心醫(yī)生。
具體專業(yè)排名由醫(yī)學院院長和資深醫(yī)學院教授提名，每人可以為每個專業(yè)領(lǐng)域提名不超過10所學校，最后按提名多少排序。
工學院：
(1)質(zhì)量評價(40%)，包括由工學院院長和研究生院院長作出的同行評價(25%)，用人單位及職介機構(gòu)評價(15%)。
(2)生源情況(10%)，包括平均研究生入學考試(GRE)數(shù)學成績(6.75%)，錄取率(3.25%)。
(3)教學資源(25%)，包括生師(具有終身職位的)比(11.25%)(博士生生師比(7.5%)，碩士生生師比(3.75%))，工程院院士與現(xiàn)有教師(具有終身職位的)比(7.5%)，授予博士學位人數(shù)(6.25%)。
(4)研究情況(25%)，以研究經(jīng)費來衡量，包括總經(jīng)費額(15%)，全職教研人員人均經(jīng)費額(10%)。
具體專業(yè)排名由工學院院長評出，他們?yōu)楸緦I(yè)其它工學院打分，各學院分數(shù)按最后累積分計算。
教育學院：
(1)質(zhì)量評價(40%)，包括由教育學院院長和研究生院院長作出的同行評價(25%)，學區(qū)督導(dǎo)評價(15%)。
(2)生源情況(18%)，包括平均的研究生入學考試(GRE)詞匯成績(6%)、數(shù)學成績(6%)，錄取率(6%)。
(3)教學資源(12%)，包括生師比(2%)，教師中獲獎人數(shù)和擔任某些指定教育類刊物編輯人數(shù)比例(2.5%)，授予教育學博士學位人數(shù)(5%)，在校博士生占學生總數(shù)百分比(2.5%)。
(4)研究情況(30%)，以研究經(jīng)費來衡量，包括總經(jīng)費(15%)，教研人員人均經(jīng)費(10%)，教研人員中參與研究項目的人數(shù)比例(5%)。
具體專業(yè)排名由教育學院院長和研究生院院長為每個專業(yè)領(lǐng)域提出不多于10所學校，最后按提名多少排序。
人文社科學院、公共衛(wèi)生學院、公共管理學院、美術(shù)學院、理學院、圖書學學院，只進行專業(yè)排名，即由同行作出質(zhì)量評價打分。