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音樂(lè)藝考的專業(yè)有哪些
音樂(lè)教育類考試內(nèi)容為聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等;以下是小編精心整理的音樂(lè)藝考的專業(yè)，希望可以幫助到大家。
音樂(lè)藝考的專業(yè)有哪些 1
(一)音樂(lè)表演專業(yè)(聲樂(lè)、器樂(lè)、指揮)
音樂(lè)通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。
(二)作曲及作曲理論
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握音樂(lè)創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧;能較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。
(三)錄音藝術(shù)
錄音藝術(shù)專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來(lái)。所以錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧。
(四)音樂(lè)學(xué)專業(yè)
音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱;音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的`基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。
(五)音樂(lè)教育專業(yè)
音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂(lè)教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂(lè)教師。
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音樂(lè)學(xué)
學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂(lè)史論理論、中西方音樂(lè)史、民間音樂(lè)常識(shí)、音樂(lè)美學(xué)鑒賞等內(nèi)容，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂(lè)器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
音樂(lè)藝術(shù)管理
藝術(shù)管理專業(yè)招生分不同的方向，一類是學(xué)術(shù)性，偏音樂(lè)學(xué)類，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和理論的要求非常高，比如中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院、西安音樂(lè)學(xué)院。另一類是偏管理方向，主要是對(duì)藝術(shù)管理類的應(yīng)用考察，包括市場(chǎng)以及管理方法等，比如中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院。天津音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系招收方向中，除了常規(guī)的藝術(shù)管理專業(yè)，還有一個(gè)叫做音樂(lè)批評(píng)的專業(yè)。
音樂(lè)治療
音樂(lè)治療專業(yè)也是近年來(lái)逐漸興起的專業(yè)，雖是小眾專業(yè)，但也逐漸成為音樂(lè)專業(yè)報(bào)考的熱門。開設(shè)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校有中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等。
音樂(lè)教育
音樂(lè)教育專業(yè)是每個(gè)音樂(lè)學(xué)院相對(duì)于來(lái)講招生人數(shù)比較多的專業(yè)，也是有著音樂(lè)基礎(chǔ)的藝術(shù)生們一個(gè)首要的.方向，尤其是在音樂(lè)專業(yè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中并沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸更專業(yè)的培養(yǎng)的時(shí)候，這個(gè)專業(yè)成為很多人進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的選擇。
聲樂(lè)專業(yè)
聲樂(lè)表演專業(yè)基本分為美聲、民族、流行還有原生態(tài)。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達(dá)到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。
器樂(lè)專業(yè)
在眾多音樂(lè)學(xué)院里，樂(lè)器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當(dāng)然，招生人數(shù)也是最多的。樂(lè)器表演專業(yè)大概分為西洋樂(lè)和民樂(lè)兩個(gè)方向，而西洋樂(lè)樂(lè)器一般分為鍵盤樂(lè)器和管弦樂(lè)器。
作曲
作曲專業(yè)是衡量一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)術(shù)難度和水平的重點(diǎn)專業(yè)，也是能撐起音樂(lè)學(xué)院半壁江山的肱骨專業(yè)。這個(gè)專業(yè)起點(diǎn)高，除了指揮專業(yè)之外，作曲專業(yè)考察學(xué)生對(duì)音樂(lè)的解讀和音樂(lè)的修為。是音樂(lè)學(xué)院考學(xué)高難度的專業(yè)之一。
指揮
一般分為樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮等方向。
對(duì)考生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)能力要求極高。需要做到能指揮管弦樂(lè)曲或交響樂(lè)樂(lè)章，能看懂、分析總譜，在鋼琴或其他樂(lè)器演奏、視奏彈唱、音樂(lè)聽辨、視唱練耳、樂(lè)理等方面有專業(yè)的要求。
各大音樂(lè)學(xué)院招收人數(shù)很少，每年招收人數(shù)不超過(guò)10人，較難考，需有深厚的音樂(lè)技能功底和音樂(lè)天賦。
錄音藝術(shù)
隨著影視音樂(lè)的日漸繁榮，人們對(duì)錄音技術(shù)和效果的要求也越來(lái)越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。
相對(duì)來(lái)講，錄音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對(duì)聲音的高敏感度外，還要加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和感受的訓(xùn)練。比如，聲音錄制、藝術(shù)處理等方面，以及掌握聲音（音響）設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作的能力。
樂(lè)器制作
掌握必需的文化藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和樂(lè)器制造的專業(yè)知識(shí)，面向校企合作的樂(lè)器廠家，以及面向國(guó)內(nèi)外樂(lè)器制造廠家輸送高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
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