大提琴的演奏技巧

　　大提琴在中國有著廣泛的應用范圍，無論中西樂團、戲曲等樂隊都需要它，何況它又是如此接近人聲，表現(xiàn)力十分豐富的樂器，對陶冶身心提高修養(yǎng)都十分有益。

　　一、大提琴演奏姿勢

　　1、手型。左手在演奏時采取什么樣的手型,往往因演奏者習慣和手的條件不同而具有微小的差異。我的體會是基本的手型是松弛地拿口杯狀,拇指自然彎曲,處在琴頸左后側(cè)與一指和二指間相對(稍往二指靠一點)的位置;在用大把位時,拇指可向相對三指的位置靠近。這種手型松弛自如,進退自如,便于在一般情況下觸弦的四個手指擺準位置,也便于把位的上下轉(zhuǎn)換,與此相聯(lián)系,左臂應自然放松,與琴頸形成約60度的夾角,并隨把位的高低適時調(diào)整。

　　2、按弦。大提琴琴弦較粗,要把它按結(jié)實需要左臂的自然重量傳到手指上。但按弦結(jié)實并不等于按死它,這里有必要從概念上把它們加以區(qū)別。“結(jié)實”是有彈性的、能動的按弦,發(fā)出來的聲音是活的;“按死”是硬梆梆的按法,發(fā)出來的聲音是直的。有種方法可以體會按弦手指放松的感覺,即在A弦上,用任何一個手指放在第四把位E音的上方落指,拉出實音,然后立即放松,拉出泛音來,上臂放松,手腕平,肘與指尖是一個整體。要學會手指第一關(guān)凹節(jié)去或放平,這樣指尖肉墊接觸弦的面寬,力也容易傳上去,可使聲音豐滿,特別是手指細長而又較尖的人。良好的按弦將給揉弦提供極好的基礎。

　　3、按弦動作的抬與落。大提琴演奏過程中,左手手指按弦能否達到時值準確、力度適中的要求,與按弦動作有很大關(guān)系。

　　第一步四個手指排列均勻,高低整齊地準備在同一根弦的上方。

　　第二步依次直接、有力地按節(jié)奏落指,以指根關(guān)節(jié)為主,手臂每個關(guān)節(jié)放松,但不介入。每當一個手指落下后,原先的手指便把力傳給它,然后,先落手指仍平衡保留在弦上,勿需用力。

　　第三步逐個抬指,也是用指根關(guān)節(jié),垂直抬起,勿撥弦,動作十分果斷、利索,離弦越近越好,在拾每一個手指的同時,將力傳到下面一個手指,抬起來的手指保持在弦的上方。如此順序和反序地練習起落,特別要注意抬指的節(jié)奏感。這樣,手指的動作就是在整個手臂抬動的情況下,在手掌的支撐下有力地、靈活地進行。

　　第四步用弓演奏,注意清晰、均勻。由于我們的手指粗細、長短、強弱不一,如順其自然,就會發(fā)出節(jié)奏不均勻,音質(zhì)不統(tǒng)一的聲音。在空手訓練時,就要給予注意,用弓演奏時練習四個手指依次起落,用1、2;2、3和3、4指有節(jié)奏地打指;在做每個練習時,仔細聽手指的均勻度,不論落指和拾指,每個音都要有清晰的爆發(fā)點。在抬落指的訓練中,有一個概念需要搞清楚,即“獨立”與“孤立”的差別。只進行單個手指的訓練,往往導致手指的孤立活動,手型難以保持,準確性也得不到保證,而且顯得“吃力”并非“有力”。

　　4、揉弦。揉弦作為一種樂曲情感的表述手段,它的基本要求是輕柔如歌。演奏者除了必須以身心的松弛引發(fā)手臂、手腕、手指的松弛外,還要注意揉弦動作的完美。

　　一般來講,初學者大都把揉弦理解為朝琴馬方向的揉動,不了解為什么還應包括琴頭方向。實際上,揉弦如同人體的自然擺動一樣,左一下、右一下對稱、協(xié)調(diào)。這不僅是一個幅度大小的問題,而且是一個能否真正揉得起來的問題。單向的揉動讓人感到牽強、生硬,揉著揉著就揉不下去了;雙向的揉動才賦予整個動作的活力,出現(xiàn)“柔”的效果。

　　揉弦其訓練方法有:四個手指按弦上,同時揉動,在揉動中手指逐個抬起和按下,在弦上的手指始終保持揉動的方向,這樣可使換把、換指時揉動動作不致中斷。揉弦的均勻速度是可控制的,這點最重要,它是檢查揉弦正確與否的標尺。其方法是計數(shù)訓練,真正做到心中有數(shù):用2指按在D弦第四把位上拉一弓長音A,每揉動兩下停一停,一弓停兩次。然后揉三下停一停,然后四下、五下,直到八下后,可不計均勻地揉

　　二、大提琴顫指探討

　　在大提琴演奏中,左手顫指這一技術(shù)動作是非常非常重要的。它對我們演奏中的音樂旋律更富于情感、動感、歌唱性,對色彩的斑斕變化起著錦上添花的作用和效果,使聽眾產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和情感變化,進而引起人們強烈的感情共鳴。 在談到顫指的重要性之后,我們先來了解一下它的起源。器樂顫指起源于各種樂器對人聲的摹仿。為什么說是對人聲的摹仿呢?在人類的日常生活交往中,人的聲音語調(diào)都。

　　三、學大提琴首先要解決音準問題

　　學大提琴首先要解決音準問題.練習音準是任何一種樂器演奏者的基本功。而每一種樂器又因其在構(gòu)造上和發(fā)音原理的不同.練習音準的方法也就要求各異，大提琴也不例外。本文正是從大提琴的特殊要求出發(fā)，就有關(guān)影響音準的諸多方面──手型、指觸、換把、保留指、顫指、泛音及律制等等──深入淺出地講解了達致演奏音準的方法和經(jīng)驗。

　　四、關(guān)于教大提琴中的發(fā)音問題

　　關(guān)于教大提琴中的發(fā)音問題.大提琴發(fā)音的好壞直接影響音色,純美、濃厚、輕松、自如、具有穿透力的聲音是大提琴教師在教學過程中始終追求的目標。好的發(fā)音是由許多要素組成的,握弓時手指的位置、拉弓時手臂的動作、適中的觸弦點,如何克服生理上的弱點,及力量的來源等。在教學過程中注重發(fā)音訓練,提高學生的演奏水平達到音樂表現(xiàn)目的。

【大提琴的演奏技巧】相關(guān)文章：

古典吉他的演奏技巧09-05

學習樂器演奏的技巧06-19

學習琵琶演奏的技巧08-08

單簧管吐音的演奏技巧07-08

復音口琴的演奏技巧09-04

大提琴練習技巧及運用方法10-11

小提琴演奏技巧06-29

口琴和音的演奏技巧07-07

鋼琴演奏技巧有哪些06-21

鋼琴音色特點與演奏技巧10-08