音樂節(jié)奏的訓練方法

　　節(jié)奏是音樂的基礎，也是旋律的骨架，它在音樂中的價值是無可取代的。音樂中時間的變化主要體現(xiàn)在節(jié)奏的變化中。人們常常把它比作音樂的呼吸和脈搏，它讓音樂更有生命力，是音樂發(fā)展的力量源泉。而多數(shù)人往往只重視對旋律的訓練而忽略了節(jié)奏的訓練，忽視了節(jié)奏在音樂表現(xiàn)中的重要性，缺乏對節(jié)奏的控制能力，直接影響了音樂的表現(xiàn)。下面是小編為大家?guī)�來的音樂中�?jié)奏的訓練方法，歡迎閱讀。

　　01節(jié)奏型的練習

　　帶休止符的節(jié)奏型練習會造成內心的緊張感，在訓練中要克服內心的緊張，以平常的心態(tài)來面對它，不要一遇到這種節(jié)奏就打亂原有的速度。要注意穩(wěn)定內心速度感，加強對節(jié)奏的內心感受意識。練習它時，可以在內心默念出休止的時值，這樣對于練習者來說，可以更準確的掌握休止的時值。

　　切分音的出現(xiàn)會改變節(jié)拍的強弱規(guī)律，在練習切分音時要注意，在切分音所在的節(jié)拍中，第一個音符并不是重音，重音轉移到了第二個音符上，所以第二個音符的出現(xiàn)相對該節(jié)拍中的其他音符來說是強的。

　　附點節(jié)奏型常常在音樂中出現(xiàn)，如：× ×. 、 ××.等。對附點的時值，我們往往會忽略，常常在附點時值未延續(xù)夠的情況下就停止了，久而久之就會養(yǎng)成沒延續(xù)夠時值就停止的不良習慣。也會影響后附點節(jié)奏型在音樂中的特點，影響音樂的表現(xiàn)力，所以一定要把附點的時值延續(xù)夠。

　　在連音的練習中，連音的節(jié)奏會在固有的節(jié)拍內顯出它的特別。練習時注意節(jié)拍的時值，在固定的時值內均勻的分配音長，同時它與其他節(jié)奏的連接上應多加注意。

　　02節(jié)奏感的練習

　　節(jié)奏運動具有強烈的情感效應和獨特的表現(xiàn)功能，往往同人的心理活動相對應。良好的節(jié)奏感就是對節(jié)奏各因素的敏銳感知和準確表達。節(jié)奏感是音樂感知和音樂理解形成的基礎和條件。

　　節(jié)奏感的訓練可以從培養(yǎng)節(jié)拍感開始。如：用節(jié)拍器來進行數(shù)拍練習。先一拍一個音，一拍兩個音，一拍三個音，一拍四個音地跟著節(jié)拍器用嘴數(shù)拍練習，然后自己數(shù)著均衡的口令走路或跑步練習。這樣容易讓均衡的節(jié)拍感覺牢固在心中，能夠有一個內心的均衡速度和節(jié)拍意識，這是開展節(jié)奏感訓練的基礎，它可以為學習節(jié)奏打好前期鋪墊

　　節(jié)奏感的訓練也可以加入朗誦。我們生活在語言的環(huán)境中，語言本身含有豐富、生動的節(jié)奏，從語言節(jié)奏出發(fā)來掌握音樂節(jié)奏是比較容易的，應從有節(jié)奏的朗讀開始。如：有節(jié)奏的朗讀一些簡單的詩詞、歌詞，或即興的講一些有節(jié)奏的話，并在朗讀的同時用手拍出節(jié)奏

　　這樣既進行了節(jié)奏練習，也培養(yǎng)了的詞語創(chuàng)作能力，同時也體驗了節(jié)奏感。在節(jié)奏感訓練過程中，還可以加入基本的指揮手勢，對節(jié)奏感的訓練會有很大的幫助。如用嘴讀出節(jié)奏的同時用手打出節(jié)拍，并做到每一拍的速度一致，先由慢速度的練習開始，慢慢的加速度練習，并做到強拍子的動作較明顯于弱拍子的動作。這樣做，一方面可使學生正確的念出每段節(jié)奏所要求的標準速度，同時又有助于音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。

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