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簡(jiǎn)述唱歌的技巧
只要通過(guò)訓(xùn)練,任何人都可能唱出低音。一般認(rèn)為高音唱得好的人才是演唱水平高的人。然而，真正的唱歌高手卻更重視低音的演唱技巧。下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)述唱歌的技巧，歡迎大家分享。
簡(jiǎn)述唱歌的技巧:
1、高音靠共鳴
剛從聲帶發(fā)出的聲音是微弱而單純的，既不能打遠(yuǎn)，也不能變化音色。從聲門(mén)出來(lái)的聲波輻射到口鼻之外，所以能有那么大的音量和那么復(fù)雜的音色，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了喉腔、咽腔、口腔和鼻腔以及這些腔體的調(diào)節(jié)。這就好比提琴的弦、音箱和弓子的關(guān)系一樣，弦離開(kāi)提琴的本體，光用弓子去拉或用手去彈兩根弦，雖然經(jīng)過(guò)空氣傳播，但聲音仍然沒(méi)有多大。要是把弦放在提琴上，用同樣的力量去拉或彈，聲音就響得多了，這是因?yàn)樘崆俚囊粝浜凸佑泄缠Q作用的緣故。不過(guò)提琴的音箱、弓子的形狀和質(zhì)量都是固定的，因此音色的變化不很明顯，聽(tīng)起來(lái)總離不開(kāi)提琴的色彩。照物理學(xué)上講，凡是充滿(mǎn)空氣的地方都可以發(fā)生共鳴。生活語(yǔ)言發(fā)音的主要共鳴器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。把喉頭以上各共鳴腔統(tǒng)一起來(lái)，叫做"口咽喇叭"。
除了這幾部分主要共鳴腔以外，胸腔和頭腔等部分也可以發(fā)生共鳴。可是，要想引起胸腔和頭腔的共鳴作用，喉、咽、口、鼻這幾個(gè)共鳴腔必須首先造成強(qiáng)有力聲響把聲音擴(kuò)大到一定的程度，然后才能達(dá)到胸腔或頭腔的共鳴，使聲音更加加強(qiáng)和擴(kuò)大。因此我們要想利用胸腔或頭腔的共鳴，必須在加強(qiáng)鍛煉咽、口、鼻腔共鳴的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)。
一般稱(chēng)軟腭以上為"上部共鳴"，這部分共鳴腔的形體不變，竇是固定的。稱(chēng)軟腭以下為"下部共鳴"，其共鳴腔的形體是可以改變的。變化口腔狀態(tài)的主要機(jī)制是舌頭、嘴唇、下頦和軟腭的動(dòng)作。舌頭可以有前伸、后縮、提高、降低、平伸、翹卷等活動(dòng)，嘴唇可圓可扁，下頦可開(kāi)可閉，軟腭后部可以上升或下垂。這些動(dòng)作的互相配合，就形成不同形狀的共鳴腔，也就產(chǎn)生不同的聲音。
2、高音靠氣息配合
前面已說(shuō)過(guò)，聲音的高低是由聲帶的松緊造成的。然而聲帶在發(fā)聲時(shí)，氣流從兩聲帶之間沖過(guò)，不是聲帶的全體同時(shí)發(fā)生平均的振動(dòng)，而只是兩聲帶相靠最緊的部分發(fā)生比較強(qiáng)烈的振動(dòng)。這個(gè)振動(dòng)的產(chǎn)生，一方面由于聲帶的緊張程度，另一方面由于氣流壓力的強(qiáng)弱。如果聲帶的緊張狀態(tài)保持相同，而氣流壓力的強(qiáng)弱有了改變，發(fā)出的聲音就不一樣。也就是說(shuō)，發(fā)高音時(shí)不僅聲帶拉緊，聲帶的狀態(tài)有改變，氣流壓力強(qiáng)弱也有不同。
為了說(shuō)明這一點(diǎn)，我們有必要再熟悉一下喉肌在發(fā)聲上的作用：環(huán)甲肌有增加聲帶緊張度的作用，可使聲帶拉緊拉長(zhǎng)；環(huán)杓側(cè)肌有旋轉(zhuǎn)杓狀軟骨的作用，使肌突向內(nèi)旋轉(zhuǎn)，促使聲門(mén)后部變窄；甲杓肌有松弛聲帶和調(diào)節(jié)聲帶緊張度的作用，可使聲帶縮短；杓肌有使兩杓狀軟骨彼此接近的作用，因而增加聲帶的張力，使兩聲帶靠攏。
當(dāng)聲帶處于閉合狀態(tài)時(shí)，環(huán)甲肌有拉緊聲帶的功能，這一拉緊的動(dòng)作，對(duì)高音區(qū)的高音和"關(guān)閉"機(jī)能起著頭等重要的作用。當(dāng)閉合這兩個(gè)動(dòng)作完成后，聲帶才處于發(fā)聲狀態(tài)。
環(huán)甲肌是由喉上神經(jīng)控制的，其它各肌肉是由喉下神經(jīng)控制的，而聲門(mén)的閉合是靠喉返神經(jīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。也就是說(shuō)，喉返神經(jīng)的沖動(dòng)頻率，決定喉頭的發(fā)聲頻率。
在生活語(yǔ)言發(fā)聲中，常是靠環(huán)甲肌和環(huán)杓側(cè)肌拉緊聲帶，再加上較弱的沖擊來(lái)完成的。
環(huán)杓側(cè)肌有促使聲門(mén)后部變窄的功能，因而聲帶也就相互靠攏。由于平常說(shuō)話(huà)的聲音都不是很高的，單靠環(huán)甲肌拉緊聲帶的力量也可維持。歌唱發(fā)高音時(shí)，單靠拉緊聲帶就不能滿(mǎn)足需要了，必須改變聲帶的自然狀態(tài)才行。杓肌和環(huán)杓側(cè)肌都有使兩聲帶縮短并增加聲帶張力的作用。它們相互協(xié)作，就可以發(fā)出高音來(lái)。
為什么聲帶縮短并增加張力就能發(fā)出高音來(lái)呢？我們可做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，拿著一根小皮筋，一頭用牙齒緊緊咬住，一頭用右手把它抻直。再用左手的手指來(lái)彈皮筋。皮筋抻得越緊，彈出的聲音越高；皮筋越短，彈出的聲音也越高。聲帶由于喉肌的收縮而被縮短能發(fā)出高音，道理也就在這里，增加聲帶的張力也是發(fā)出高音的關(guān)鍵。
不只是縮短聲帶的張力發(fā)高音，還必須有穩(wěn)定的氣流壓力緊密配合，才能發(fā)出美妙的聲音來(lái)。
唱一般中聲區(qū)的聲音，聲帶被氣流沖擊而作上下的振動(dòng)。但當(dāng)音調(diào)提到一定的高度的時(shí)候，除去聲帶發(fā)音部分縮短之外，它的邊緣相應(yīng)地變薄，改用左右振動(dòng)而發(fā)聲。
氣流是聲音的載體。沒(méi)有氣流托著，發(fā)聲器官就發(fā)不出來(lái)聲音。當(dāng)唱高音或強(qiáng)音的時(shí)候，需要強(qiáng)有力的氣流才能實(shí)現(xiàn)，因而氣流的排出量也要相應(yīng)增加，內(nèi)部的壓力也要增強(qiáng)。氣壓的強(qiáng)弱和聲帶的張力是相輔相成的，氣壓越強(qiáng)，聲帶靠攏得越緊，聲帶擋氣的力量也就越大。要是單靠聲帶的張力緊閉聲門(mén)，而不加強(qiáng)氣壓的力量，則聲音很難達(dá)到想要達(dá)到的高度，就是勉強(qiáng)喊出一定的高音，這種音高也只能使聽(tīng)者感到尖叫而乏味。所以只有在聲帶的張力和氣息的壓力互相配合的情況下，才能發(fā)出理想的高音。發(fā)高音時(shí)喉肌和聲帶的操練后脖�？s緊的同時(shí)，嘴巴向上打開(kāi)。喉結(jié)有嘔吐感。所有共鳴腔打開(kāi)。
聲帶縮短，用力閉合，邊緣局部振動(dòng)。后咽壁用力。發(fā)生時(shí)字腹從上牙兩大牙根啃出。
聲音的亮點(diǎn)在口、鼻咽腔共振。橫膈膜撐祝呼氣時(shí)保持吸氣的感覺(jué)，兩臀部夾緊。后背感覺(jué)向后推。唱高音弱音的技巧唱高音弱音的技巧和唱高音強(qiáng)音的技巧一樣，只不過(guò)是氣流壓力更要加強(qiáng)，是一種強(qiáng)控制下的美妙的弱音，極具穿透力。
唱高音強(qiáng)音和唱高音弱音相比較，前者是一種放松，后者是一種享受。有人認(rèn)為聲音響度小，氣流也就不需要很多了。這是一種錯(cuò)誤的想法。我們?cè)诰毢煤粑那疤嵯�，鍛煉高音弱音時(shí)還必須注意聲帶節(jié)制氣流的作用。同樣強(qiáng)弱的氣流，由于聲帶靠攏的松緊程度不同，所發(fā)的音就有不同的效果。
歌唱是靠神經(jīng)支配的微妙的藝術(shù)。掌握了高音的歌唱技巧，你就可以隨便演唱各種音域較寬廣的藝術(shù)歌曲了。
唱歌的咬字吐字技巧
普通話(huà)
我們歌唱的前提是我們的話(huà)語(yǔ)原本都是標(biāo)準(zhǔn)的，說(shuō)白了就是要普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)。不能有家鄉(xiāng)語(yǔ)言的口音，要不然就算你吐字再清楚別人聽(tīng)了也是很別扭的。我們?cè)谄綍r(shí)和別人聊天的時(shí)候，可以嘗試著一直和普通話(huà)和別人聊天。在日常生活中練習(xí)，這樣我們就可以慢慢地改掉我們的口音了。
朗讀
一首歌是由一個(gè)一個(gè)的詞語(yǔ)還有一句一句的句子組成的。唱準(zhǔn)之前我們要學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)。所以我們要學(xué)會(huì)朗讀，并且要做到有感情地朗讀。學(xué)習(xí)朗讀我們可以運(yùn)用短篇故事或者詩(shī)歌來(lái)練習(xí)，并且要配上感情。我們?cè)诼?lián)系過(guò)程中也可以用手機(jī)錄音把自已的聲音錄下來(lái)，去仔細(xì)地聆聽(tīng)自已的聲音，到底是哪一個(gè)字讀得不好，然后慢慢地去改正。只有自已發(fā)現(xiàn)自已的缺點(diǎn)，才能更加深入地改善它。
練習(xí)吐氣換氣
懂得吐氣換氣是歌唱的基礎(chǔ)。我們可以先深吸一口氣，然后張開(kāi)口，慢慢發(fā)出啊的聲音，一口氣為一次練習(xí)，一次練習(xí)中盡量中間不要斷氣。這樣就練習(xí)是為了歌唱時(shí)用嗓子發(fā)音的了。
熟悉歌詞
唱一首歌，要知道并且要熟悉它的歌詞，所以在唱之前，我們最好要把這首歌的歌詞背熟。
多練習(xí)
俗話(huà)說(shuō)得好，熟能生巧。只要我們多多的去練習(xí)，多唱多聽(tīng)，自已就可以找到歌唱的技巧。偏門(mén)技巧再好，也好不過(guò)自已親自去探索，去研究。只有自已動(dòng)過(guò)腦子了，才是真真正正屬于自已的東西。
初學(xué)唱歌技巧
初學(xué)唱歌技巧1：吸氣
想象自己處于一個(gè)美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香。好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時(shí)自然的進(jìn)行，盡力作到平穩(wěn)輕巧，柔和，不可用強(qiáng)制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。吸氣以后要有像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會(huì)一下腰周?chē)臄U(kuò)張，膨脹的感覺(jué)。找到這種感覺(jué)是唱歌的關(guān)鍵。
初學(xué)唱歌技巧2：呼吸
呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴(kuò)張的感覺(jué)一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一個(gè)小瓶里灌時(shí)那種小心翼翼，憋住氣息的感覺(jué)，呼氣要均勻，舒緩�？梢詼�(zhǔn)備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4-6CM，吸氣后保持一下，然后用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一只燃燒的蠟燭，對(duì)著火苗發(fā)“U”音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時(shí)間越唱越好。
初學(xué)唱歌技巧3：橫膈膜力量的訓(xùn)練
橫膈膜的力量對(duì)氣息的保持和聲音的力度都很重要。
傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法有：
數(shù)數(shù)字：深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開(kāi)始數(shù)，數(shù)到60為合格。數(shù)數(shù)要均勻要有節(jié)奏，不能偷氣。
吹灰：深吸一口氣，然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節(jié)奏是一慢而快，體會(huì)橫膈膜的力量。
仰臥起坐：多做仰臥起坐，增強(qiáng)腰腹的力量。
初學(xué)唱歌技巧4：顫音
顫音是利用氣息與喉結(jié)的配合，使聲音產(chǎn)生波動(dòng)感，起伏感。這是抒情歌曲中最常用的技巧之一。顫音有很多種類(lèi)。如周華健的顫音幅度適中，不大不�。积R秦愛(ài)用小顫；鄧麗君，張學(xué)友則以大顫見(jiàn)長(zhǎng)；而日本歌曲的特點(diǎn)是“先直后顫”，即后唱一段直音，再開(kāi)始顫，幅度由小到大，頻率由慢到快，這需要功夫。很多朋友不會(huì)這個(gè)技巧，不要泄氣，這完全可以練出來(lái)的。關(guān)鍵是氣息與喉頭要配合好，千萬(wàn)不要只用喉頭，發(fā)出一種類(lèi)似羊叫的小抖音。
初學(xué)唱歌技巧5：氣聲
在發(fā)聲時(shí)，如果氣先于聲出，氣多聲少，就會(huì)發(fā)出氣聲。它使歌聲更柔媚，更動(dòng)人心魄。鄧麗君的《在水一方》第一段，林憶蓮的《愛(ài)上一個(gè)不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法。
初學(xué)唱歌技巧6：哭腔
哭腔是目前通俗歌曲演唱中最流行的技巧之一，它是在喉間和用猛然加大氣息而產(chǎn)生的爆發(fā)力，發(fā)出一種類(lèi)似痛哭的聲音。張學(xué)友，周華健是哭腔的代表人物。哭腔用的好可以增加歌曲的感染力，但也不可用的太濫。
初學(xué)唱歌技巧7：挑音
挑音是一位優(yōu)秀歌手必須掌握但往往又是最容易被忽視的小技巧。它是在字尾聲音向下滑時(shí)忽然往上一挑而發(fā)出的。周華健在歌唱時(shí)挑音用的很講究，很到位。有的歌手喜歡有大挑音，如葉倩文，她演唱的《真心真意過(guò)一生》，《明月心》等歌曲，幾乎每句歌詞的結(jié)尾都有一個(gè)幅度很大的挑音。
初學(xué)唱歌技巧8：噎音
噎音是一種在喉間發(fā)出的類(lèi)似哽咽的聲音，港臺(tái)歌手唱噎音最有代表性的是王杰。王杰之所以給人一種悲涼滄桑之感就是因?yàn)樗母杪曋小耙簟薄ⅰ翱耷弧碧貏e多。
初學(xué)唱歌技巧9：高音
高音是所有學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人都很難解決的一個(gè)問(wèn)題，是要通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)來(lái)掌握一定的方法。除非是由于聲區(qū)的原因，一般都可以唱高音的。如果你的嗓音屬高聲部，就一定能練出高音來(lái)。
演唱高音嗓子出現(xiàn)累、緊和"破音"的原因主要是由于演唱者過(guò)分的用力造成的。實(shí)際上學(xué)聲樂(lè)時(shí)教師經(jīng)常要求學(xué)生先唱好中聲區(qū)，然后以中聲區(qū)的感覺(jué)去唱高音。雖然你覺(jué)得中聲區(qū)唱得很自然，可實(shí)際上中聲區(qū)一定是有問(wèn)題的，否則高音就解決了。所謂的自然并不是指演唱者"平時(shí)"的狀態(tài)。人都有一定性格的，一般都會(huì)偏向一面，適中的性格是很少見(jiàn)的，自然就是指平和、中正的狀態(tài)，絕不是以帶有一定性格傾向的狀態(tài)。例如內(nèi)向的人性格偏"沉"，因?yàn)闋顟B(tài)太懶，就容易唱不出高音。外向的人性格偏"急"，因?yàn)闋顟B(tài)過(guò)急躁，容易造成高音緊和喊。
練習(xí)高音的方法首先要找到演唱中聲區(qū)時(shí)的平和心態(tài)，然后以不變的狀態(tài)來(lái)唱高聲區(qū)。另一種辦法就是注意在演唱高音時(shí)不特意深呼吸和用力，尤其是注意喉嚨部分一定要自然。你出現(xiàn)的問(wèn)題就是由于高音用力，使喉嚨捏緊，造成音越高，勁越大，喉嚨越緊。另外就是演唱中多注意情感的表現(xiàn)，實(shí)際上現(xiàn)在的許多歌星都沒(méi)學(xué)過(guò)聲樂(lè)的發(fā)聲方法，但他們很共同的一個(gè)特點(diǎn)就是演唱得很投入。當(dāng)真實(shí)情感積累到一定程度時(shí)，就可以在一定程度上協(xié)調(diào)演唱方法的問(wèn)題。實(shí)際上聲樂(lè)演唱就是表達(dá)一定的情感，所以以情帶聲可以極大的緩解發(fā)聲方法的問(wèn)題。
初學(xué)唱歌技巧10：高音區(qū)的練習(xí)
高音區(qū)常常在作品的高潮中出現(xiàn)，有著激發(fā)聽(tīng)眾情緒、振奮人心的力量。唱好了高音，會(huì)給整個(gè)演唱增添光彩。因此，具有響亮的、金屬般的高音對(duì)歌唱者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。在找到了自然聲區(qū)，打好了中聲區(qū)的基礎(chǔ)，又掌握了換聲區(qū)的技巧后就可以進(jìn)行高音的練習(xí)。唱高音時(shí)，兩顴骨要更積極開(kāi)放，整個(gè)歌唱狀態(tài)要更加積極向上，興奮。隨著音高向上，下頜需要松弛地向下，向兩側(cè)向后拉；小舌頭提起如打哈欠似地吸住氣，使喉嚨更加打開(kāi)，喉頭不可隨音高往上移動(dòng)，而是相反，逐步下降，保持在吸氣的狀態(tài)，當(dāng)然這個(gè)狀態(tài)必須有氣息的支持。唱高音的方法是訓(xùn)練中的一個(gè)難點(diǎn)，在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，也已經(jīng)總結(jié)出了很多行之有效的方法，但每一種方法都要因人而宜，采取適合自己的有效途徑和方法。
第一個(gè)就是支點(diǎn)提法：在唱歌的時(shí)候好像聲帶不長(zhǎng)在喉嚨里，而長(zhǎng)在了胸口，唱每一個(gè)字都不要離開(kāi)這個(gè)支點(diǎn)，嘴放松唱，這樣把注意力往那兒一想，一下子聲音就得到平衡了。這種方法可以解決好幾個(gè)問(wèn)題：如果唱高音喉頭容易上提的話(huà)，你一想到胸口就不想喉頭了，支點(diǎn)一低，喉頭也自然放松，下放，喉頭放下以后，喉嚨自然打開(kāi)。還有聲帶都有長(zhǎng)在胸口處，氣息當(dāng)然就不能超過(guò)聲帶，那一定在胸口的下面，氣息也就往下沉了，穩(wěn)定了。這基本是找到了正確的發(fā)聲方法。
第二個(gè)反向提法是“喉下?lián)Q字”的比喻。喉下?lián)Q字的辦法，就是說(shuō)一般唱高音時(shí)喉頭都容易高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換，或者“貼著肩膀換，在脖子根換”。這樣唱的時(shí)候，喉嚨最容易打開(kāi)，而且聲音比較容易垂直，容易進(jìn)入頭聲，容易找到高音的焦點(diǎn)位置。
延伸閱讀：初學(xué)唱歌者常犯的錯(cuò)誤
1.不清楚自己所屬音色
每個(gè)人的音色都各有其特點(diǎn)，這是天生的，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，就很可能不會(huì)被正常的表現(xiàn)出來(lái)。很多人有時(shí)候，在發(fā)聲方法上出現(xiàn)：喉嚨打不開(kāi)、呼吸不順暢、聲音不集中等等問(wèn)題。
很多學(xué)生過(guò)于模仿聲部的音色，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)給聲帶帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。
2.呼吸不穩(wěn)定
初學(xué)者在沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練之前，氣息控制的能力都是非常弱的，一般氣都表現(xiàn)在胸腔上，肩膀和胸腔都會(huì)往上挺，以至于在歌曲中不能連貫的唱完整首歌，長(zhǎng)的句子不能完全唱下來(lái)；還有氣息沒(méi)有控制好，會(huì)很輕易的導(dǎo)致音準(zhǔn)往上升；聲音上還會(huì)出現(xiàn)時(shí)而強(qiáng)、時(shí)而弱；喉嚨時(shí)而松、時(shí)而緊。
這個(gè)聽(tīng)起來(lái)缺乏連貫性，要解決這些問(wèn)題，就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)歌唱呼吸的訓(xùn)練。
3.發(fā)聲、咬字部位不統(tǒng)一
初學(xué)者在咬字上面一般都會(huì)有明顯的變換現(xiàn)象，一首歌里面會(huì)出現(xiàn)字音有時(shí)候靠前，有時(shí)候靠后，有圓有扁，沒(méi)有把組成字的聲母和韻母唱好，并且字與字之間的鏈接，字與音之間的鏈接沒(méi)有唱到位，這需要多在臺(tái)詞和發(fā)聲練習(xí)上下工夫。
4.音高不穩(wěn)定
俗稱(chēng)就是說(shuō)“跑調(diào)”。跑調(diào)分為兩種現(xiàn)象。
一、冒調(diào)。
就是音準(zhǔn)偏高，這是缺乏流暢的美感，并且向上走音。原因是缺少音準(zhǔn)觀念，呼吸急促，吸氣控制不好，氣息沖擊過(guò)猛，并且氣息吸入的過(guò)淺。
二、偏低。
就是音偏低向下走音，特別是越往高音音準(zhǔn)越偏低。這些都是因?yàn)闅庀⒉蛔�，而且控制不好，聲音支持的不夠�?/p>
建議應(yīng)該建立準(zhǔn)確的音準(zhǔn)觀念，多注意氣息要吸的深些，控制住呼吸，加強(qiáng)橫膈膜的力度控制。
5.聲音發(fā)散以及白聲
聲音擴(kuò)散都是沒(méi)有歌唱共鳴的表現(xiàn)，位置偏低、聲音發(fā)散、無(wú)正常音波，聲音缺乏表現(xiàn)力，幾乎處于說(shuō)話(huà)時(shí)的自然狀態(tài)。要解決這個(gè)問(wèn)題要注意口腔要充分打開(kāi)，力求形成共鳴的空間，并且注意氣息的深度和控制，要建立字由“扁”到“立”由“橫”到“豎”的概念，把每個(gè)字都和共鳴結(jié)合起來(lái)。
建議多做開(kāi)口音練習(xí)，可先做哼鳴高位置練習(xí)。
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