- 相關(guān)推薦
托班綜合教案長長的朋友
"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。下面是小編整理的托班綜合教案長長的朋友，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在看看、猜猜、說說中感知幾種動(dòng)物不同部位長長的特點(diǎn)。(重難點(diǎn))
2、樂意參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、白板課件《長長的朋友》
2、長頸鹿、猴子、兔子、大象胸飾，道具車。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入。
出示小熊家圖片(小熊、桌子、電話、蛋糕、蠟燭)。
師：寶寶們，看看，這是誰的家呀?漂亮嗎?小熊家有什么?
幼：電話、蛋糕、桌子……
師：有沒有看到蛋糕上有幾根蠟燭呀?一起數(shù)一數(shù)，數(shù)到4就是4，原來小熊幾歲了?(4)我們哪些寶寶和小熊一樣，也是4歲呀，小手舉起來看看。
師：今天小熊過生日，他想請一些朋友到家里來做客。告訴你們一個(gè)秘密哦，它請的這些朋友很特別哦，都是長長的朋友。
二、長長的動(dòng)物朋友。
(一)認(rèn)識兔子。
1、教師出示部分兔子長耳朵的圖片，讓幼兒猜猜。
師：看看，小熊會(huì)請誰呢?(出示長耳朵)，咦，它會(huì)是誰呢?
2、出示完整的小兔圖片
師：我們放大鏡一起來看看，是不是小兔呀。小兔呀有長長的耳朵，我們就叫它長耳朵朋友。來，我們幫小熊一起打電話給長耳朵朋友。聽聽它是怎么說的?
3、師：長耳朵朋友聽了會(huì)怎么說呢?我們也來聽一聽。播放錄音：好、好，知道了。
(二)認(rèn)識大象。
1、橡皮擦顯示部分大象鼻子的圖片。
師：哦，長耳朵朋友請好了，接下來會(huì)請哪個(gè)長長的朋友呢?告訴你們哦，這個(gè)朋友它有一個(gè)長長的鼻子，會(huì)是誰呢?
2、出示大象完整的圖片。
師：寶寶們，大象的長長的鼻子有什么本領(lǐng)呢，誰知道?
小結(jié)：這個(gè)長長的鼻子本領(lǐng)真大：能卷起來，摘到樹上的果子，還能噴水呢。來來來，我們一起來學(xué)學(xué)大象的長鼻子。大象的鼻子長長的，我們就叫他長鼻子朋友。趕緊打電話吧，怎么說?
(三)認(rèn)識猴子。
1、教師出示猴子圖片，讓幼兒找找。
師：最后小熊請了誰呀?一起來看看，這個(gè)朋友它也有長長的，是誰呀?它哪里長長的?
師：這個(gè)長長的尾巴卷起來可以讓它掛在樹上蕩秋千呢，我們把有長長尾巴的猴子叫做長尾巴朋友，叫什么?我們一起打電話給他吧。
2、幼兒打電話：喂、喂、長尾巴、請你快到我的家。
3、播放錄音。(好、好、知道了，馬上就到你的家。)
三、鞏固三個(gè)動(dòng)物長長的特征。
師：電話打好了，小熊請了幾個(gè)長長的朋友呀?(回憶)
四、出示神奇的車。
師：接到電話后，三個(gè)朋友都來坐車了，滴滴滴，開來了三輛車。看，這些車有趣嗎?
小結(jié)：它們都是一些特別的車，專門為長長的朋友設(shè)計(jì)的。
師：那我們來看看，小兔該上哪輛車呢?為什么?好，我們來請它上車吧。長耳朵朋友請上車。
大象該上哪輛車呢?為什么?好，長鼻子朋友請上車。
剩下的一輛是誰的車?(小猴子)我們也來請它上車。長尾巴朋友請上車。
師：小動(dòng)物都坐好了，真高興，滴滴，開去小熊家啦。
五、游戲：開汽車
1、認(rèn)識自己是什么朋友。
師：寶寶們，你們想不想也做長長的朋友去小熊家做客，輕輕拿起你們椅子底下的卡片，掛在胸前，看看，你是什么朋友?
2、找對應(yīng)的車子。
師：看，這里有四輛車，這是?長耳朵朋友的車，這是?長鼻子朋友的車，這是誰的車呢?
師：長耳朵朋友請上車、長尾巴請上車、長鼻子請上車、長脖子請上車。滴滴，我們一起去小熊家嘍。
【托班綜合教案長長的朋友】相關(guān)文章：
幼兒園托班社會(huì)教案整齊的衣櫥08-27
幼兒園托班社會(huì)教案雞媽媽請客09-17
幼兒園托班公開課教案2017最新09-09
幼兒園托班社會(huì)教案玩具大家玩08-25
幼兒園托班開學(xué)寄語09-15
幼兒園托班公開課教案（通用7篇）07-18
幼兒園托班親子音樂舞蹈教案09-16
綜合管理培訓(xùn)班心得10-31