幼兒園小班語言教案《小兔學畫畫》

　　家庭和睦的生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《小兔學畫畫》，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

　　1.傾聽故事，觀察畫面，了解色彩混合后發(fā)生的變化。

　　2.樂意大膽想象和表達，并能用完整的短句來講述。

　　3.體驗小兔學畫畫的快樂情緒。

　　【活動準備】

　　PPT《小兔學畫畫》，紅、黃、綠3種蠟筆。

　　【活動過程】

　　一、猜謎導入，激發(fā)活動興趣。

　　謎語：耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。(出示PPT1小兔子)今天老師就給小朋友講一個關于小兔子的故事。

　　二、觀察畫面，大膽想象表述。

　　師：有一天，一群可愛的小兔悄悄地來到了小猴的家里。正巧趕上猴媽媽叫小猴子出門了。(PPT2)呀!小猴家的東西可真多呀!小兔們一個個跳上了小猴畫畫的桌子。(PPT3)瞧：桌子上有幾只小兔?一起來數數看?還有什么呀?引導幼兒了解是顏料桶。小兔們跳到桌子上想干什么，我們一起來看一看吧。

　　1.第一只小兔：

　　(出示PPT4)師：第一只小兔撲通一聲跳進了紅顏色的顏料桶里。哇!小兔怎么了?它變成了什么顏色的兔子?它畫了些什么?(紅紅的蘋果、紅紅的糖果)

　　師：想想紅色還可以畫什么?(鼓勵幼兒大膽想象、表述)

　　2.第二只小兔：

　　師：第二只小兔看了真羨慕，瞧!它也撲通一聲跳進了什么顏色的顏料桶里?(出示PPT5))變成了什么顏色的小兔?它畫了些什么?黃黃的小雞、黃黃的小花。還可以畫什么呢?(幼兒自由表達)

　　3.第三只小兔：

　　(出示PPT6)師：第三只小兔真調皮，它撲通一聲跳進了什么顏色的顏料桶里?畫了些什么呀?小朋友看圖講述，教師小結。(綠綠的樹木、綠綠的西瓜)

　　師：老師特別喜歡綠色，我也用綠色畫畫了，你們來認識一下我畫的畫吧!(PPT7)師：老師畫了什么?幼兒回答：綠綠的(雨傘、汽車、氣球、帽子)我知道你們也能用綠色畫出很多東西對嗎?

　　4.猜想三只小兔一起畫畫后的發(fā)生的故事。

　　(出示PPT8)師：三只小兔畫呀畫呀，可高興啦!來來來，大家一起來畫漂亮的畫。猜猜這次會變出什么顏色?(大膽猜想)

　　三、實驗操作，感知色彩變化。

　　1.依次出示三種顏色蠟筆在紙上畫畫。師：我們也來和小兔們一起畫畫吧!

　　2.觀察教師畫畫時顏色的不同。師：紅顏色畫呀畫、黃顏色畫呀畫。最后變成了什么顏色?(黑黑的)和故事里說的一樣嗎?我們來看看(PPT9)。

　　3.小兔把小猴家變成了黑色，小猴子會怎么樣?(PPT10)觀察表情(小猴子生氣了)。

　　4.教師小結：原來啊，并不是很多顏色畫在一起就會變得很漂亮，看!這么多顏色放在一起就變成了黑色，我們小朋友在畫畫時可不能向小兔學習哦!

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