游學(xué)的意義是什么

　　有了游學(xué)的經(jīng)歷，便是有了不同于在國內(nèi)的體驗，同時還有了學(xué)習(xí)英語無窮的興趣與動力，那么游學(xué)有什么意義及作用？下面是小編收集整理的游學(xué)的意義是什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游學(xué)是介于游和學(xué)之間的，是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的“東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生”的故事，和意大利旅行家馬可波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中所蘊涵的豐富信息�！白x萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。

　　現(xiàn)代教育意義上的游學(xué)，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。積極鼓勵并正確引導(dǎo)青少年學(xué)生，到不同文化環(huán)境中去探訪、并沉浸其中，通過親自體驗而學(xué)習(xí)和理解非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時強化提高外語水平。

　　實踐證明，游學(xué)課程通過為青少年學(xué)生提供具有深遠教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)之旅，有利于培養(yǎng)青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進對不同文化的認識和尊重，也使他們能夠更好地認識和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果，受到世界各國政府及教育界、相關(guān)國際組織與機構(gòu)的高度重視。

　　提高語言能力

　　通過在海外的游學(xué)生活，可以給青少年創(chuàng)造一個真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，住居在普通的外國人家庭，和普通的外國人生活在一起，同吃同住，提升青少年的英文信息表達能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正當(dāng)?shù)匚幕�的所在�?/p>

　　文化是一個抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

　　開闊視野

　　探訪不同文明的歷史，有利于更好地認識人類的現(xiàn)在和未來;體驗不同的文化，有利于更深切地認知自己的民族和國家;沉浸于非本土社會生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對課堂知識的再發(fā)現(xiàn);游學(xué)世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。

　　通過豐富多彩的游學(xué)活動，引導(dǎo)青少年積極參與社會實踐，了解國情民生，感知時代脈搏，培育動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格，達到“ 讀萬卷書、行萬里路 ” 的境界。

　　培養(yǎng)獨立人格品質(zhì)

　　青少年時代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨立人格的黃金時期。通過在國外的獨立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。

　　體驗多元文化

　　走近人類優(yōu)秀的歷史文化，探訪世界不同文明的歷史遺跡，體驗不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價值觀。從而確保并堅持為人類社會所普遍接受的人道主義價值觀和民主、自由和寬容的精神。

　　拓展：參加游學(xué)活動的意義是什么？

　　1、開闊視野

　　游學(xué)的過程中，擺脫了傳統(tǒng)的填鴨式教育。探訪不同文明的歷史，有利于更好地認識人類的現(xiàn)在和未來；體驗不同的文化，有利于更深切地認知自己的民族和國家；沉浸于本土或非本土社會生活觀察研究，有利于對課堂知識的再發(fā)現(xiàn)再提高；游學(xué)家門以外的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。

　　在游學(xué)的課程中，大家還可以通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)青少年積極參與社會實踐，了解國情民生，感知時代脈搏，培育動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格。

　　2、有助于身心健康發(fā)展

　　中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個急劇變化的過程之中，有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，從而會在心理上構(gòu)成了一種相對封鎖的個人防線，害怕與人溝通，不愿與人交流，不想走出家庭。因此，多讓孩子參加一些課外活動，會讓孩子融入到社會實踐活動中去，有利于孩子身心健康發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)獨立的人格品質(zhì)

　　青少年時代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨立人格的黃金時期。通過游學(xué)的獨立生活，能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負責(zé)任的生活態(tài)度，增強孩子的自信心。在參加活動的過程中，不但可以結(jié)交新朋友，還可以鼓勵或逼迫自己做一些以前不想做或不敢做的事情，從而會讓孩子在活動中增強自信，培養(yǎng)獨立人格品質(zhì)。

　　4、對基礎(chǔ)教育的有效補充

　　孩子們經(jīng)過參與游學(xué)活動，走出家門，接近大自然，在鍛煉邏輯思維的同時，進一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，增長了學(xué)問。這樣一種學(xué)習(xí)方式，實際是對課堂基礎(chǔ)教育知識的有效補充。所以，家長們應(yīng)該鼓勵自己的孩子多參加一些課外游學(xué)活動。

　　5、認識世界、感知世界、找到自我

　　未來的我們，要去面對各種各樣不同的新世界，要認識新的人、要處理不同的事、要適應(yīng)不一樣的環(huán)境，始終要面對各種挑戰(zhàn)。那么，只要離開了原來的處境、位置，甚至所謂的交往圈子，都意味著進入了一個新的世界。游學(xué)，就是一次認識世界的實驗，或者說是一次探索世界、感知世界的訓(xùn)練機會。