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樂器培訓(xùn)

小提琴的六度雙音技巧學(xué)習(xí)

時(shí)間:2024-08-07 09:32:58 樂器培訓(xùn) 我要投稿
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小提琴的六度雙音技巧學(xué)習(xí)

  小提琴雙音中,似乎六度較為簡(jiǎn)單,易學(xué)些。六度;由于它的指法在所有的雙音中,按弦的雙指最為靠近,所以它的舒適度,音準(zhǔn)的把握程度也就高些。看似較為簡(jiǎn)單的事物,如果我們深入研究都有精細(xì),深?yuàn)W的內(nèi)容。也都有獨(dú)特之處。也都有漸進(jìn)學(xué)習(xí)的過程,正確與否,科學(xué)實(shí)效的問題。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容,歡迎欣賞與借鑒。

小提琴的六度雙音技巧學(xué)習(xí)

  一、大小六度的聽辨:

  如同練習(xí)其他雙音一樣,首先 練習(xí)時(shí)一方面注重指,手型。但更重要,也是最易忽略的就是大小六度的聽辨。包括協(xié)和程度,色彩區(qū)別。我們可以先單音,后雙音,先定單音位,后配雙音。

  二、從小六到大六,大六到小六:

  聽辨的同時(shí)也要體會(huì)按指的間距。

  三、同指平移:

  即同一按指從此弦到彼弦的過程。他不是簡(jiǎn)單的一抬、一按 。為了不出現(xiàn)旋律外音。移動(dòng)幾乎就是不抬只移動(dòng)。它要運(yùn)用掌,和肘的動(dòng)作。甚至于在按弦前,已做好準(zhǔn)備。

  四、練習(xí)各個(gè)指的平移:

  包括向高音弦,向低音弦輪換。及此倆指于彼兩指的配合。

  五、三指伸展到彼弦向斜下方移動(dòng):

  并能斜向上回收。即旋律進(jìn)行時(shí)移指到彼弦并升高或降低半音。

  六、按六度雙音音階時(shí)二三指緊挨:

  三四指分開。要求保留指。所運(yùn)作的各指需有分別獨(dú)立的靈活性。不得相互牽扯。

  七、音階進(jìn)行,二指斜收,伸:

  二三指靠近四指分離-------為大二度。注意運(yùn)動(dòng)中的二三指。兩次運(yùn)動(dòng),分別有四個(gè)不同的音位。

  八、一指斜伸收,二,三四分離:

  九、六度換把六度大小音程變化:

  即指間距不同。要求整手放松軟,便于調(diào)節(jié)。

  十、六度雙音,三四指換把 :

  十一、一二指換把。換把中變換按指:

  十二、較難的換把:

  六度連貫性最難掌握 。 當(dāng)換弦時(shí)拉音階可以分別用二三,零一指,即運(yùn)用伸張。這樣更能不出現(xiàn)外音。換把時(shí)過渡音沖突,非常刺耳,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用兩頭的按指滑動(dòng)。(即向琴頭方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)用最靠近碼的指過渡換把。向琴碼方向換把,運(yùn)用最靠近琴頭方向的指順滑換把。)同時(shí)換弦前弓子要先移到與新弦相鄰的弦上。 注意(即向琴頭方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)用最靠近碼的指過渡換把。向琴碼方向換把運(yùn)用最靠近琴頭方向的指順滑換把。)最靠近碼,頭的指過渡換把--------不用抬起。抬起的另外指可根據(jù)音程進(jìn)行,做并攏;蚍蛛x準(zhǔn)備。

  十三、換把與不換把:

  即同一音階。有時(shí)伸張。有時(shí)換把。要靈活運(yùn)用。要進(jìn)行研究。

  十四、疊指:

  拉單音高把位時(shí),為保證音準(zhǔn)。要讓指。拉六度雙音時(shí),高把位就要疊指。即相鄰兩指 重疊一部分才能保證音準(zhǔn)。

  十五、繼而學(xué)習(xí)各種小調(diào)六度雙音:

  可先學(xué)各自然小調(diào),再集中學(xué)習(xí)些旋律小調(diào)。及和聲小調(diào),這樣較容易掌握。

  以上方方面面。基本將六度雙音,各方面講透徹,同時(shí)它也是學(xué)習(xí)的更合理的進(jìn)程先后安排。此乃我在教學(xué)方面的點(diǎn)滴體會(huì)。


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