教師必備的職業(yè)心態(tài)
教師的心態(tài)直接影響到學(xué)生的成長，更關(guān)系到千家萬戶以及教育的發(fā)展。每一位有良知的教師，都應(yīng)負(fù)責(zé)地調(diào)整好心態(tài)，做一個有良好心態(tài)的教師。
那么教師應(yīng)該具有什么樣的心態(tài)呢?我認(rèn)為教師應(yīng)該具有以下幾種心態(tài)：
一. 要有流水心態(tài)。
天下至柔莫過于水，水能隨遇而安，水能以弱勝強(qiáng)，自己流動，并能推動他物流動，水亦有滋潤萬物之恩德。作為教師當(dāng)有流水心態(tài)，用自己的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展，要象水那樣，遇到阻礙要找尋前進(jìn)的方向，在知識的世界遨游，在真理的世界探求，心懷感激之心，心懷敬畏之意，回饋社會，回饋教師的職業(yè)理想，面對利益紛爭，要淡定，在評優(yōu)晉職方面要看得開，想得透。要保持一顆樸實(shí)的平常心，冷靜看待別人頭上的光環(huán)，客觀評價自己的工作，在事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè)終究會結(jié)出豐碩的果實(shí)的。
二.要有陽光心態(tài)。
陽光帶著溫暖，陽光帶來光明，陽光是人類亙古長存的巨大能量。陽光心態(tài)是積極向上的心態(tài)，教師應(yīng)該是陽光，用溫暖去解凍塵封的冰，用光明去驅(qū)散彌漫的陰云，用陽光般的微笑感染學(xué)生的樂觀，讓自身的輻射帶給學(xué)生情緒的體驗。蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹，……我們工作的對象是正在形成中的個性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西即智慧、感情、意志、信念、自我意識去施加影響。”用陽光般的熱情熱愛所從事的事業(yè)，沒有陽光般的熱情就沒有自身發(fā)展的動力，就會陷入人生的苦悶與迷惘。用陽光般的心態(tài)面對學(xué)生，帶給學(xué)生純美的精神享受，幫助他們發(fā)現(xiàn)潛能、完善自我，享受人生并創(chuàng)造人生。
三.要有松柏心態(tài)。
松柏是堅韌不拔的代名詞。他們一年四季長青，不論風(fēng)云雨雪，他們的根緊固大地，從不失去向上的渴望，從不消退自己的色彩。如果你有堅韌不拔的意志，相信你的理想會慢慢實(shí)現(xiàn)，不要把暫時的苦惱放在心上，壓力是我們成長的催化劑，有時我們需要正確的運(yùn)用它，沒有困難就沒有前進(jìn)的動力，教師要面對許多壓力，所以要學(xué)松柏，用堅強(qiáng)和毅力戰(zhàn)勝工作中的困難。
四. 要有小草心態(tài)。
小草無人贊美，小草并不高大，小草漫山遍野，小草一年一發(fā)。小草是那么安貧樂道，他們不因自己的矮小而消逝在廣袤的原野，他們不因無人歌唱而忘記帶給大地綠意濃濃，教師要像小草那樣，承認(rèn)自己，悅納自己，并帶給他人人生的啟迪和向上的動力。不要因為工資少而打擊自己，不要因職稱低而費(fèi)勁心機(jī)，不要因?qū)W生差而亂發(fā)脾氣。
五.要有大海心態(tài)。
大海具有寬廣博大的胸懷，具有包容萬物的慈悲，我們要象大海一樣，用平和的心態(tài)對待家人、同事和學(xué)生，學(xué)會欣賞、學(xué)會傾聽、學(xué)會關(guān)心，學(xué)會換位，不要讓自卑和猜疑傷害你自己，不要與現(xiàn)實(shí)的不如意做心靈的對抗，用自己的真心和真情感動你身邊的人，南非前總統(tǒng)曼德拉因為追求民主和獨(dú)立坐了27年牢，出獄做了總統(tǒng)后，他以海一樣的心胸包容了所有的人和事，他曾經(jīng)說過一句讓人心靈震顫的話：“如果我不從仇恨的記憶中走出來，那么無論我在哪里，其實(shí)還是在監(jiān)獄中。”心靈的力量是無窮的，如果內(nèi)心和諧，擁有這種有益的、能夠原諒對方的“鈍感力”，以健康的心態(tài)對待生活，就能將許多不利的消極因素，轉(zhuǎn)化為對自己有利的積極因素。
做一個有良好心態(tài)的教師吧!你會發(fā)現(xiàn)生活如此美麗,教育事業(yè)如此美麗!
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