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2023杭州重點高中排名
杭州重點高中排名怎么樣?杭州重點高中前八所實力怎么樣？為方便大家參考選擇適合的學(xué)校，下面是小編精心整理的2023杭州重點高中排名，希望能夠幫助到大家。
第一：杭州第二中學(xué)
江南名�！贾莸诙袑W(xué)，近年來每年向北大、清華、復(fù)旦等名校保送優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)30名左右；考入全國各重點大學(xué)深造的優(yōu)秀畢業(yè)生比例居省內(nèi)前茅。學(xué)生在省級、全國級學(xué)科知識競賽中獲獎達(dá)3000人次以上。2012年高考報名人數(shù)538，一本達(dá)線人數(shù)501，一本率93.12%。
第二：學(xué)軍中學(xué)
省重點中學(xué)，被評為“杭州品牌”，近年來高考一本率在90%以上攀升，2007年高考重點率達(dá)91.7% ，2008年高考重點率達(dá)92.2% ，2009年高考重點率92.8% 。 2012高考參考519人，一本上線488人，重點率94.02%，理科重點率95.3%，文科重點率87.27%。省前100，占8名。
第三：杭州高級中學(xué)
杭州高級中學(xué)，是目前杭州市城區(qū)占地面積最大、辦學(xué)規(guī)模最大的浙江省一級重點中學(xué)，每年向國內(nèi)外各知名高校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生，向浙江大學(xué)和澳大利亞、新加坡、香港等地的知名大學(xué)保送高一、高二的優(yōu)秀學(xué)生。近年一本上線率在杭州市名列前茅，文科在杭州有著絕對的優(yōu)勢。2012年年高文科狀元728分
第四：杭州第十四中學(xué)杭州
第十四中學(xué)近年來高考升學(xué)率在全省一級重點中學(xué)中一直位居前列，學(xué)校每年都要向北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國重點高等院校輸送大量的優(yōu)秀畢業(yè)生。 2012高考理科一本率76%（概數(shù)）文科不詳。學(xué)校分有康橋校區(qū)和鳳起校區(qū)。
第五：杭州第四中學(xué)
杭州第四中學(xué)是一所具有百年歷史、師資精良、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)施完備的浙江省一級重點中學(xué)。學(xué)校堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，注重提高學(xué)生的全面素質(zhì)，在省內(nèi)外聲譽(yù)卓著。學(xué)校分下沙和吳山兩個校區(qū)。
第六：浙大附中
浙江大學(xué)附屬中學(xué)是浙江首批一級重點中學(xué)。創(chuàng)建于1947 年。學(xué)�？偯娣e約60000平方米，現(xiàn)有教職員工170人，其中特級教師6人，高級教師61人。擁有先進(jìn)完備的教學(xué)儀器和電教設(shè)備。 學(xué)校與美、英、德、澳、日、新等國的諸多學(xué)校建立了廣泛的合作交流關(guān)系，優(yōu)秀學(xué)生還有免費赴德國參加“大教授帶中學(xué)生”項目、高一赴新加坡國立大學(xué)附中就讀的浙大附中機(jī)會。
第七：長河高級中學(xué)
長河高級中學(xué)創(chuàng)建于1956年，現(xiàn)為浙江省重點中學(xué)。學(xué)校教育管理以人的發(fā)展為本，充分關(guān)注師生的終身發(fā)展，深得家長、社會認(rèn)同，2002年在全市“百萬家長評議學(xué)�！被顒又校小昂贾菔屑议L滿意學(xué)�！钡谝幻�。
第八：杭師大附中
杭師大附中近年來共培養(yǎng)出杭州市文、理科及藝術(shù)類高考狀元6名，為北大、清華、浙大、復(fù)旦、人大等全國名著重點大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。新疆部教學(xué)質(zhì)量一直名列全國前茅。 內(nèi)聯(lián)外通、開放辦學(xué)是學(xué)校長期的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校與美國、德國、英國、法國、日本、澳大利亞、加拿大、新加坡等國的師生雙邊交流日益頻繁。
拓展：杭州中考招生政策將有新變化
變化一
名額分配招生錄取將以中考分?jǐn)?shù)為依據(jù)
學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為前置條件
最新的市區(qū)高中名額分配生招生錄取的操作辦法，由現(xiàn)行的“招生名額分配到初中學(xué)校、初中學(xué)校等額推薦、高中學(xué)校按不低于95%的比例錄取”的方式，調(diào)整為“招生名額分配到初中學(xué)校、考生填報分配生志愿、高中學(xué)校按平行志愿錄取”的方式。該政策將從2024年（現(xiàn)就讀初二學(xué)生）開始實施。
也就是說，各重高招生名額分配到各初中的數(shù)量不變。過去是由初中學(xué)校對學(xué)生按相關(guān)辦法進(jìn)行推薦排序，由學(xué)生按順序選擇分配的學(xué)校，選完后分配招生即結(jié)束。新政策下，初中學(xué)校不再進(jìn)行等額推薦，而是由考生們在中考前自主填報分配生志愿，以中考成績作為校內(nèi)分配生的排序依據(jù)，以“一所高中學(xué)校＋一所初中學(xué)校”按平行志愿投檔錄取的方式進(jìn)行錄取。
“舉個例子，張三在某所初中學(xué)校中考總分全校第一，他將以第一順位進(jìn)行投檔，并被第一志愿的學(xué)校分配錄取。李四在該所初中學(xué)校中考總分第十，將以第十順位進(jìn)行投檔。這時要看李四第一志愿的學(xué)校，在該所初中的分配計劃是否用完。如果已用完，系統(tǒng)將自動投檔第二志愿。如果三個分配志愿都已用完，李四將進(jìn)入集中統(tǒng)一招生批次錄取。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，名額分配投檔規(guī)則和集中統(tǒng)一招生的規(guī)則相同。
政策背景
分配生政策為什么要這么調(diào)整？早在2021年8月，教育部辦公廳在發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_：除初中畢業(yè)生升高中考試（學(xué)業(yè)水平考試，即中考）外，其他考試不具有甄別、選拔功能；除中考外不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試；初中各學(xué)期的期中、期末考試成績和初三下學(xué)期模擬考試成績不得與升學(xué)掛鉤。
為此，過去市區(qū)初中學(xué)校在名額分配生的推薦中，依據(jù)初中階段若干學(xué)期期末考試成績和初三第二學(xué)期年級集中統(tǒng)一測試成績作為學(xué)業(yè)成績依據(jù)（權(quán)重95%的部分）的做法不符合教育部的上述規(guī)定。
很多家長關(guān)心，占比5%的綜合素質(zhì)評價得分在名額分配招生中的權(quán)重是否保留？記者了解到，教育部辦公廳《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》規(guī)定：競賽以及競賽產(chǎn)生的結(jié)果不作為中小學(xué)招生入學(xué)的依據(jù)。
過去市區(qū)初中學(xué)校在名額分配生的推薦中，把學(xué)生參加各類競賽所獲成績作為綜合素質(zhì)評價得分主要依據(jù)的做法，同樣不符合上述要求。為此綜合素質(zhì)評價以計分方式用于分配生推薦的做法也不能進(jìn)行�！敖陙�，不少家長認(rèn)為綜合素質(zhì)評價得分在分配生推薦中作用過大，存在不透明不公正現(xiàn)象，這次調(diào)整也是為了更好完善分配生招生辦法，保障公正公平�！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，綜合素質(zhì)評定結(jié)果將繼續(xù)作為相關(guān)高中招生前置條件，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生德智體美勞各方面全面發(fā)展的政策導(dǎo)向作用。
變化二
保留一批、規(guī)范一批、取消一批
中考加分政策有新調(diào)整
今年中考政策的第二個變化，就是中考加分政策的調(diào)整，中考加分政策中的具體項目將“保留一批、規(guī)范一批、取消一批”。
新政策將繼續(xù)保留軍人子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女，以及歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍（含臺灣戶籍）考生的加分項目。
少數(shù)民族考生加分對象調(diào)整為民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、民族村的少數(shù)民族考生（考生須在當(dāng)?shù)赝暾邮芰x務(wù)教育），此加分項目保留至2026年。留學(xué)回國人員隨歸子女加分對象調(diào)整為初中就讀期間隨國（境）外留學(xué)的家長在國（境）外連續(xù)生活360天（含）以上的學(xué)生。港澳籍學(xué)生加分調(diào)整為港澳同胞的子女加分（考生父母至少一方為港澳永久居民）。
外籍華人的子女中考加分將取消。
本政策自2023年起實施。蕭山區(qū)、余杭區(qū)、臨平區(qū)、富陽區(qū)、臨安區(qū)、桐廬縣、淳安縣、建德市可參照實施。
政策背景
中考加分為何需要完善？近年來市教育局多次會同各區(qū)教育局、考試院對中考加分政策進(jìn)行了專題研究，調(diào)查了解省內(nèi)各地和省外北京、上海、南京、廣州、成都、長沙等地的政策，發(fā)現(xiàn)了以下情況——
部分中考加分項目已不符合政策初衷。比如當(dāng)初給予少數(shù)民族考生加分，是因為少數(shù)民族聚居地教育條件和教育水平相對較低，給予加分可保證少數(shù)民族學(xué)生享受公平的升學(xué)機(jī)會�，F(xiàn)行中考加分政策已行之多年，政策環(huán)境和教育生態(tài)已發(fā)生明顯變化，部分加分項目確實已無法體現(xiàn)當(dāng)時的政策初衷，需要根據(jù)形勢的變化適時調(diào)整完善加分政策。
另一方面，需進(jìn)一步完善高考、中考加分政策，以保障教育公平。近年來，對于中考加分政策，人大代表、政協(xié)委員在“兩會”議案提案中多有涉及，建議對中考加分政策進(jìn)行完善。學(xué)生家長也通過來電來信等方式，提出建議希望減少中考加分項目、縮減加分分值，尤其對少數(shù)民族學(xué)生、港澳籍學(xué)生、留學(xué)回國人員隨歸子女、外籍華人的子女等幾類考生的加分意見比較集中。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次中考加分調(diào)整將更貼合當(dāng)前教育的實際情況，更好地體現(xiàn)公正公平。