中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)
中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)既是查漏補(bǔ)缺的過程,也是一種學(xué)習(xí)的過程。那么中考英語(yǔ)有哪些必考的知識(shí)點(diǎn)呢?以下是小編為大家搜集整理提供到的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)1
賓語(yǔ)從句
01賓語(yǔ)從句的含義
在主句中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語(yǔ)，同時(shí)又是由連接詞 that 引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語(yǔ)從句。
02賓語(yǔ)從句的分類
1. 動(dòng)詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
2. 介詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
3. 形容詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
03引導(dǎo)名詞性從句的連接詞
1. that：沒有含義，在賓語(yǔ)從句中不做成分
2. whether/if：表示是否，在賓語(yǔ)從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后，他是否還住在這里。
3. 連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))
連接副詞：where, when, how, why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))
這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ))
你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎?
04在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)
1. 時(shí)態(tài)：
�、佼�(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句必須是一種過去的`時(shí)態(tài)。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會(huì)在晚飯前完成工作。
�、郛�(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語(yǔ)從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
2. 語(yǔ)序：
任何從句都使用陳述句語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。
同學(xué)們只要掌握了以上內(nèi)容，應(yīng)對(duì)賓語(yǔ)從句的題目就不成問題了。
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情態(tài)動(dòng)詞
情態(tài)動(dòng)詞can的用法1. 表示能力，意為“能，會(huì)”，其否定式是can not等于can't。
2. 表示允許，意為“可以”，Can I...?意思是“我可以怎么樣嗎?”較口語(yǔ)化。
例如：I can play the guitar.
I can't play the violin.
Can I go home now?
You can tell him about that now.
could用法1. 是can的過去式，表示過去的能力。
2. could也可表示較can更為委婉的語(yǔ)氣。
例如：Lucy could swim at the age of five.
Could you help me?
may用法1. 意為“可以”，表示許可。
2. 以may引導(dǎo)的一般疑問句否定回答應(yīng)為can not,must not。
例如：May I look at your CD player? No, you must not.
should意為“應(yīng)該”。例如You should go to see a doctor.
must用法1. 表示說話人的主觀意志，意為“必須”。
2. 表示猜測(cè)，意為“一定”，語(yǔ)氣比may肯定，只用于肯定句中。
3. must的否定式must not，表示“禁止，不允許”。
4. must表示肯定的猜測(cè)，表示否定的`猜測(cè)用 can't。
We must work hard at English.
—Must I finish my work now? —No, you need not.
have to表示客觀需要，意為“不得不,必須”，有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，后跟動(dòng)詞原形。
must與have to的區(qū)別:must表示說話人的主觀看法，have to表示客觀原因。
例如：He had to stay at home because of the heavy rain.
need用法1. 作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)意為“需要”，常用于疑問句和否定句中。
2. 作行為動(dòng)詞時(shí)，有人稱和數(shù)的變化，后常跟不定式作賓語(yǔ)，只用于肯定句中。
3. 以need引導(dǎo)的疑問句，肯定回答用must，否定用need not。
例如：He need not come here.
He needs to see a doctor.
Need I go there tomorrow?
Yes, you must.No, you need not.
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數(shù)詞
基數(shù)詞和序數(shù)詞
基數(shù)詞(2013年考查1次;2012年考查2次)
基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化形式
one—first eleven—eleventh two—second twelve—twelfth three—third thirteen—thirteenth
thirty—thirtieth four—fourth fourteen—fourteenth forty—fortieth five—fifth
fifteen—fifteenth fifty—fiftieth six—sixth sixteen—sixteenth sixty—sixtieth
seven—seventh seventeen—seventeenth seventy—seventieth eight—eighth
eighteen—eighteenth eighty—eightieth nine—ninth nineteen—nineteenth
twenty one—twenty?first ten—tenth twenty—twentieth
twenty?two—twenty?second
基數(shù)詞變序數(shù)詞有一定的`規(guī)律，序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞的后面加t h,以t y結(jié)尾的將y變成i再加e t h。
常出現(xiàn)在考題中的序數(shù)詞有first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth等。
序數(shù)詞(2013年考查3次;2012年考查2次)
1. 序數(shù)詞前必須加the。如：
The second is what I really need.第二個(gè)是我真正需要的。
2.序數(shù)詞前若有限定詞,則可以不用加the。如：
It is my third time to visit Beijing.這是我第三次游覽北京。
3.序數(shù)詞前面也可以加不定冠詞a或an,表示“又一”,“再”,內(nèi)含順序性。如：
We have tried it three times. Must we try it a fourth time? 我們已經(jīng)試過三遍了。還必須試一次(第四次)嗎?
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