中考歷史簡答題答題技巧

中考歷史簡答題答題技巧1

　　11大題型及答題技巧

　　中考歷史的復習要循序漸進，但也要配合適當?shù)拇痤}技巧，才能事半功倍。

　　一、開卷考試命題要求

　　加強考查學生對歷史知識的識記能力、綜合分析能力、所學知識與社會現(xiàn)實、生活實際聯(lián)系的能力。

　　二、開卷考試的命題特點

　　①以素質(zhì)教育思想、創(chuàng)新教育思想、現(xiàn)代教育測試理論和教學過程管理理論為指導思想。②以學生使用的教材版本為依據(jù)，體現(xiàn)課改精神。③注重知識的內(nèi)在聯(lián)系和重新整合，在試題中創(chuàng)設新的情境或場景，降低學生記憶難度，加強對學生體驗、感知、理解、積累和運用歷史的考查，避免死記硬背。在命題特點上體現(xiàn)知識的廣泛性，選材的借鑒性，題量的適當性，試題的開放性，形式的.靈活性，設計的新穎性，答案的開放性和思維的發(fā)散性等。

　　下面為各位中考考生整理的歷史考試技巧。

　　一、“是什么”型題目

　　這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。

　　二、“認識”型簡答題

　　這類題目的設問方式通常是“如何認識”、“如何看待”、“談談你的看法”、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。

　　三、“啟示”型題目

　　這類題目的設問方式是：這個事給我們有什么啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結(jié)合所學的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。

　　四、“評析”型題目

　　這類題目一般是“運用所學知識對這一觀點進行評析”�；卮疬@類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據(jù)相應的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等，再聯(lián)系材料中的觀點進行分析。

　　五、“漫畫”型題目

　　漫畫類的題目，要找準漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。

　　六、“圖表”型題目

　　“圖表”類型的，首先要看標題，標題比較直觀的說明了圖表的內(nèi)容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個對比，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”，將三個對比的數(shù)據(jù)歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋。

　　七、“體現(xiàn)型”題目

　　這類題目通常會問“體現(xiàn)了什么?怎么體現(xiàn)”等等�；卮鸬臅r候，應該寫上教材的知識點，再加上材料的關鍵詞來體現(xiàn)這一知識點。所以解題的思路就是：定知識點、聯(lián)系知識點、梳理答題。

　　八、“反映”型題目

　　這類題目通常會問“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”“說明了什么?”等�；卮鸬臅r候要對題目材料所給的信息全面把握，將感性的材料理性化。

　　九、“為什么”型題目

　　這類題目的設問方式是：為什么說……為什么要……回答這類為什么題目的時候，最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據(jù)，有時也要回答不這樣做的危害等等。

　　十、“怎么辦”型題目

　　一般來說，這類題目會問你“如何”、“怎樣”，有時也會出現(xiàn)建議的形式，這類怎么辦的題目，一般要給定主體是誰，然后再寫怎么辦。

　　十一、“意義”型題目

　　通常題目會問“有什么積極的影響或者意義”，對于這類的意義題目，要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答，回答時要從經(jīng)濟、政治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。

中考歷史簡答題答題技巧2

　　一、材料解析題的解答思路和方法：

　　1.帶著問題讀材料

　　2.重視材料出處

　　3.讀懂材料，挖掘引申含義

　　4.善于提取有效信息

　　5.規(guī)范做答

　　6.分析材料

　　二、解答材料題，三步入手

　　一讀：解題的基礎

　　這一步要解決兩個問題，一是讀什么?也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。

　　先說一下閱讀的內(nèi)容。

　　材料題都由兩部分組成，一是材料部分，二是問題部分。

　　在閱讀材料的時候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予足夠重視，不可漏讀。

　　再說一下閱讀的順序。

　　如何去讀確有講究。根據(jù)我自己的實踐，在讀題環(huán)節(jié)中，先讀問題，以掌握題目設置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既節(jié)省閱讀材料的盲目性，又節(jié)約時間。閱讀材料也不能忽視材料標題、注釋、出處這些內(nèi)容。

　　從后往前讀，也就是先讀設問部分，后讀材料部分。

　　原因有三：

　　一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產(chǎn)生懼怕心理，影響答題。

　　二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍繞著這個主題來設問的。所以先讀設問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位，這樣我們的思維就有了目標。

　　然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。

　　二想：解題的關鍵

　　讀的同時，也是想的過程，找的過程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下幾方面：

　　1.找材料與設問的相關點。

　　設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結(jié)合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

　　2.找材料與教材的相聯(lián)點。

　　隨著開放性試題的增加，材料解析題的材料、問題都越來越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯(lián)系，確認材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準確，解析的大方向便明確了。

　　3.找材料與材料之間的聯(lián)系。

　　一般情況下，每一道材料題都有一個主題，而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的，即使有些材料的觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的`。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。

　　三答：解題的落腳點

　　走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最后一步組織答案了。在組織答案時有幾個問題要注意：

　　1.問什么答什么

　　緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統(tǒng)一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。

　　2.注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整

　　材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些;分值小的，回答要簡潔些。如果有字數(shù)要求更要慎重處理，想好再下筆。

　　3.要恰當使用歷史中的術語，少說大白話

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