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2016年中考作文命題方向的四大類(lèi)
高考剛剛結(jié)束，中考又接踵而至。全國(guó)各省市初中學(xué)業(yè)水平考試正在陸續(xù)展開(kāi)中。下面是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于2016年中考作文命題方向的四大類(lèi)，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
作文命題四大類(lèi)：
1、成長(zhǎng)感悟類(lèi)
2、感恩感動(dòng)類(lèi)
3、勵(lì)志素養(yǎng)類(lèi)
4、審美感悟類(lèi)
第一類(lèi)：成長(zhǎng)感悟
此類(lèi)可以演變兩種，一種是自己親身經(jīng)歷的事情，展現(xiàn)的是成長(zhǎng)變化。另一種是展示同齡人特點(diǎn)或者共同經(jīng)歷的一段時(shí)光。
很顯然這個(gè)題，可以寫(xiě)成成長(zhǎng)感悟類(lèi)中的第二類(lèi)，我給大家的9篇文章，可以在第二篇里進(jìn)行材料遷移和主旨升華。
本次作文可以寫(xiě)：(我與同學(xué)們)共度好時(shí)光
開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題(點(diǎn)題方式課堂上講過(guò))
第二段：引出下文
中間：鏡頭剪輯
比如：1、教室里，我們共同奮筆疾書(shū)、吟詠誦讀……(第三段)
2、操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨、健步如飛……(第四段)
3、宿舍里，我們共話責(zé)任與夢(mèng)想，熱情奔騰……(第五段)
結(jié)尾：議論抒情
初三這年，有你，有我，有他共同走過(guò)的痕跡，一起度過(guò)的好時(shí)光。在這段時(shí)好光里，我們寫(xiě)滿了奮斗，寫(xiě)出了堅(jiān)持，寫(xiě)就了青春無(wú)悔……(第六段)
上述只是例子，考生們可以換角度展開(kāi)。
第二類(lèi)：感恩感動(dòng)
此類(lèi)作文，我們可以運(yùn)用觸動(dòng)法來(lái)寫(xiě)。選材上可以寫(xiě)親情、師生情等。寫(xiě)出自己與他們共同經(jīng)歷的一段時(shí)光，展現(xiàn)情感的可貴。
題目：共度好時(shí)光
觸動(dòng)法
如：
開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題
如：夕陽(yáng)透過(guò)玻璃斜照在爺爺奶奶慈愛(ài)的微笑上，我的心化了：與他們共度這美好的時(shí)光，何其久違，何其幸福。--------------題記
第二段：懸念引出下文
中間部分
1、事情發(fā)生的起因經(jīng)過(guò)---------去鄉(xiāng)下給奶奶過(guò)生日
2、爺爺奶奶和我們一起度過(guò)美好時(shí)光的畫(huà)面描述
3、插敘：父母的忙碌奔波、我學(xué)習(xí)的緊張較少回來(lái)看他們
結(jié)尾：升華主旨----那天，與爺爺奶奶共同度過(guò)好時(shí)光，我體會(huì)到要珍惜親情和幸福。
上述只是例子，考生可以根據(jù)自己熟悉角度來(lái)來(lái)展現(xiàn)
第三類(lèi)：勵(lì)志素養(yǎng)
此類(lèi)立意傾向于勵(lì)志和人們的綜合素養(yǎng)方面，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，很難駕馭。
此類(lèi)作文如果沒(méi)有經(jīng)歷，最好不要嘗試，若截取真實(shí)材料或切合度好的內(nèi)容，也可以寫(xiě)。
如：
1、端午節(jié)，你和同學(xué)一起去給孤兒院包粽子，送禮品，與他們共度了美好的時(shí)光�？吹剿麄兡樕系男腋＃约盒闹惺悄敲纯鞓�(lè)，體現(xiàn)大愛(ài)和人文關(guān)懷。
2、你和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显鹤隽x工，那個(gè)下午在展廳，與他們共度美好時(shí)光，我們播撒給臨終老人活力和關(guān)愛(ài)，他們給予我們智慧和正能量，體現(xiàn)的是溫暖或超然人生。
第四類(lèi)：審美感悟
此類(lèi)作文立意深刻，但是很多考生會(huì)不敢寫(xiě)，因?yàn)橐獙?xiě)到關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等
舉個(gè)例子：
1、開(kāi)篇點(diǎn)題
月光下，蟲(chóng)鳴中，我們盡享這美好時(shí)光，這充滿自然和溫情的時(shí)光。
-------題記
2、背景引出
習(xí)慣了城市里的緊張，習(xí)慣了鄰里之間的“隔膜”，習(xí)慣了對(duì)電和網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)……
然而小區(qū)忽然停電了……
3、刻畫(huà)如何共度好時(shí)光
似乎一夜之間，我們回到了“刀耕火種”的蠻荒時(shí)期，埋怨和急躁彌漫著小區(qū)……
后來(lái)，小區(qū)樓下的人漸漸多了，抱著孩子的，有牽著狗的，還有年老的人慢慢停下來(lái)，坐在長(zhǎng)亭下，聊天……
月光格外眷顧著我們，朦朧、溫柔……四周是蟲(chóng)鳴聲，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短……這種情形只有在散文閱讀里見(jiàn)到……
大家開(kāi)始聊過(guò)去，聊自然，聊孩子……仿佛一剎那，人們臉上堅(jiān)硬的線條變得柔和起來(lái)，那塊心中的堅(jiān)冰不知不覺(jué)融化了……
4、觸動(dòng)感悟：這短暫美好的時(shí)光里，融化了人們的內(nèi)心的堅(jiān)冰，拉近了濃濃的真情……希望這種美好時(shí)光永駐小區(qū)……
5、升華主旨：但愿人人用溫情用微笑，找機(jī)會(huì)共度“好時(shí)光”，那么笑容、溫暖、和諧會(huì)灑滿社會(huì)每個(gè)角落。
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