2017年元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案

　　教案的設(shè)計(jì)要合理地組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。下面是小編精選的元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案，歡迎參考!

　　【1】元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案

　　教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作，并布置展示。3、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)： 1、了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作彩燈。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

　　教具學(xué)具：制作彩燈的材料、手工工具

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受 (1)花燈美嗎?為什么美? (2)各有什么特點(diǎn)? (3)你還見過什么樣的花燈? 2、新授： 請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說： 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。。。。。。 3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察： (1)花燈的'制作材料 (2)花燈的基本結(jié)構(gòu) (3)花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法 4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法 (1)演示制作方法、過程 (2)你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

　　三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，合作

　　四、作品展覽，評議

　　五、課堂延伸：除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做?比如：釉子皮、廢棄物等。

　　【2】元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案

　　教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的.設(shè)計(jì)制作，并布置展示。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作彩燈。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)

　　二、激趣導(dǎo)入：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受

　　(1)花燈美嗎?為什么美?

　　(2)各有什么特點(diǎn)?

　　(3)你還見過什么樣的花燈?

　　2、請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。。。。。。

　　3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：

　　(1)花燈的制作材料

　　(2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

　　(3)花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

　　第二課時(shí)

　　一、與學(xué)生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法

　　1、演示制作方法、過程

　　2、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

　　二、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，合作

　　三、課堂小結(jié)

　　1、請學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路

　　2、互相參觀提看法:造型\色彩\設(shè)計(jì)理念

　　3、交流好的制作放

　　四、繼續(xù)制作完成

　　五、作品展覽，評議

　　六、課堂延伸

　　除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做?比如：釉子皮、廢棄物等

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