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最新朗讀者第八期勇氣觀后感

時(shí)間:2024-07-17 00:16:36 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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2017最新朗讀者第八期勇氣觀后感

  勇氣,是每個(gè)人都渴望擁有的珍貴品質(zhì)。在成長(zhǎng)的過程中,我們走過的每一步都伴隨著自身或他人給予的勇氣。本周日晚,央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》將上演以“勇氣”為核心主題的朗讀。下面是yjbys小編為大家?guī)淼睦首x者第八期觀后感,歡迎閱讀。

2017最新朗讀者第八期勇氣觀后感

  【1】2017最新朗讀者第八期勇氣觀后感

  由董卿擔(dān)任制作人并主持的文化節(jié)目《朗讀者》現(xiàn)在火得不得了,連在成都生活的外國(guó)朋友們也來趕《朗讀者》的熱潮。當(dāng)外國(guó)朋友們與中國(guó)經(jīng)典古詩(shī)詞相遇,會(huì)擦出怎樣的火花呢?

  “我對(duì)中國(guó)的古詩(shī)非常感興趣,這次有機(jī)會(huì)誦讀,真是一次難得的機(jī)會(huì)”,來自美國(guó)的Nicole告訴我們。此次GoChengdu網(wǎng)站精心挑選了幾首描寫成都的經(jīng)典古詩(shī)詞并已標(biāo)注好拼音,如:杜甫的《春夜喜雨》、陸游的《文君井》,都是有感于成都之美而揮筆寫下的絕美詩(shī)句。另外,GoChengdu還為大家準(zhǔn)備了傳統(tǒng)的漢服,穿著漢服朗讀古詩(shī)詞,別有一番風(fēng)韻。

  雖然有一些外國(guó)朋友剛來成都只有幾個(gè)月,但大家對(duì)拼音已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)的知識(shí),一拿到古詩(shī)詞,大家紛紛根據(jù)標(biāo)注的拼音開始朗讀起來,本來安靜的茶社頓時(shí)就像古詩(shī)詞課堂一樣熱鬧。簡(jiǎn)單的熱身過后,“夠成都(GoChengdu)老外 朗讀者 ”正式開始了。“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,來自美國(guó)的Franki用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文“熟練”地朗讀起這首杜甫的《絕句》, “讀得最流利的人還可以得到大熊貓(玩偶)禮物,我已經(jīng)練習(xí)了很多遍,第一名我非當(dāng)不可”,F(xiàn)ranki說道。學(xué)了兩年中文的Alonso用中文流利地介紹完自己后,信心十足地開始朗讀詩(shī)句,兩年的成都生活讓他已經(jīng)變成了一個(gè)地道的“吃貨導(dǎo)游”,走遍成都的大街小巷,吃遍成都的大小美食是他最想做的事情。

  “落魄西州泥酒杯,酒酣幾度上琴臺(tái)”,當(dāng)描寫成都美景的詩(shī)句被外國(guó)朋友們一句一句用心朗讀出來時(shí),這些美景仿佛又增添了一絲異域風(fēng)情,參加朗讀的外國(guó)朋友們除了跟著拼音朗讀,也對(duì)這些古詩(shī)詞真正的含義非常感興趣,滿懷著對(duì)成都、對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞文化的熱愛。

  當(dāng)了解到這些古詩(shī)詞都是描寫成都美景的`時(shí)候,大家也開始分享自己去過的成都有趣的地方。比如來自柬埔寨的Sokltep對(duì)蒙頂山意猶未盡,他告訴我們有機(jī)會(huì)一定要再去一次。在大家熱熱鬧鬧的朗讀聲中,活動(dòng)也接近了尾聲,大家也都得到了大熊貓玩偶作為紀(jì)念,正是因?yàn)榇蠹覍?duì)古詩(shī)詞的熱愛,這一次的“夠成都(GoChengdu)老外 朗讀者 ”已經(jīng)從一場(chǎng)友誼賽變成了詩(shī)歌分享會(huì),回顧古今的經(jīng)典詩(shī)歌,不忘朗讀的力量,不僅僅是在成都生活的外國(guó)人,人人都是朗讀者。

  【2】2017最新朗讀者第八期勇氣觀后感

  上周末,江一燕登上《朗讀者》舞臺(tái),朗讀陳忠實(shí)的經(jīng)典文章《晶瑩的淚珠》致敬老師。其實(shí),這位充滿文藝范的影視演員已經(jīng)默默從事公益支教事業(yè)近十年了。接受新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)記者采訪時(shí),江一燕說,自己并不想過多宣揚(yáng)這件事。“很多人都在做,我不應(yīng)該被過度地關(guān)注。”作為演員,江一燕表示,希望能多拍教師題材的電影。“更正能量,更有感染力。”

  會(huì)在公眾號(hào)上繼續(xù)朗讀和分享

  參加《朗讀者》,江一燕直言是為了感謝老師。“成長(zhǎng)過程中遇到好的老師,帶給你的影響可能就是幫助你建立一個(gè)正面的人格。成長(zhǎng)到今天,也是跟我的這些恩師有關(guān),真的特別想通過這個(gè)節(jié)目去感謝很多為人師表的人。”提及對(duì)自己影響最大的舞蹈老師,江一燕也充滿深情。“我老師的故事很長(zhǎng),真的希望有機(jī)會(huì)把她拍成電影,把我想說的話慢慢地說出來。她特別平凡,有一些柔弱,可是她的力量非常強(qiáng)大,可以無條件愛她的學(xué)生。”

  江一燕坦言,錄制節(jié)目時(shí),自己從劇組匆匆趕來,以至于狀態(tài)不是最好。“因?yàn)槟菐滋煳一ǚ圻^敏,上節(jié)目還很擔(dān)心打噴嚏流鼻涕之類,覺得有點(diǎn)遺憾就是沒有朗讀出最美的聲音。”江一燕笑稱,自己平時(shí)朗讀的聲音還是挺好聽的。“我很快會(huì)開新的公眾號(hào),還可以繼續(xù)朗讀,可以在更多的平臺(tái)上跟大家分享這種朗讀的感受。”

  支教路上和孩子們共同成長(zhǎng)

  在廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)支教近十年,江一燕卻顯得十分低調(diào),她表示,從事鄉(xiāng)村老師的工作是個(gè)性使然。“做很多事情都不會(huì)先去考慮結(jié)果,可能想去做就做了。”江一燕表示,支教的路上收獲很多,在這個(gè)過程中自己繼續(xù)長(zhǎng)大,在孩子們身上也得到很多勇氣和鼓勵(lì)。“當(dāng)孩子們需要我的時(shí)候,我也會(huì)像一個(gè)媽媽,變得無比的勇敢,想盡一切辦法去保護(hù)他們。這中間也經(jīng)歷特別多感動(dòng)的事情,比如有村民給我寫過歌。”

  作為志愿者江小爬,江一燕成立了爬行者公益團(tuán)。“做公益是一件好的事情,我一個(gè)人也不可能做到所有的事情,成立這個(gè)團(tuán)隊(duì),在各個(gè)地方都建立了分支。”作為演員,江一燕還發(fā)動(dòng)明星群里的馮小剛、劉濤、趙薇等捐助物資等。“爬行者公益團(tuán)是希望給予更多人幫助的平臺(tái),但是有的人可能真的不適合做支教老師,我覺得可以給他安排像服務(wù)孤寡老人、自閉癥小孩兒的'任務(wù),也可以去植樹,甚至最基礎(chǔ)的去撿垃圾。因?yàn)槲矣X得公益還是需要去了解的,不能盲目,否則可能適得其反。這方面我還是很細(xì)致入微的,充分發(fā)揮了處女座的本性。”

  從心靈類書籍中汲取寧?kù)o力量

  除了演員、志愿者,江一燕還有一個(gè)身份是攝影師。她辦過攝影展,作品入選美國(guó)《國(guó)家地理》并獲攝影大獎(jiǎng)。對(duì)于所取得的成就,江一燕表示自己很幸運(yùn)遇到了一位好的攝影老師。“我的攝影老師董建成也是我的人生導(dǎo)師,是少說多做型的。”江一燕總結(jié)自己也是這個(gè)類型。“我不是特別愛說,但是我會(huì)去感受,去默默地做事。我很愛這個(gè)世界的一花一木,我覺得自己內(nèi)心感受到了感動(dòng)的畫面,在鏡頭里面一定可以看到。”

  江一燕的少說多做還表現(xiàn)在她特別愛看書,她說自己平時(shí)不拍戲時(shí)會(huì)看一些心靈類的書籍,給自己一些啟發(fā)。“拍戲的過程其實(shí)有的時(shí)候是一種挺孤獨(dú)的狀態(tài),因?yàn)槟阋屪约耗軌虬察o下來完全進(jìn)入到另外一個(gè)角色的靈魂,好像有一座橋,而且需要有一定的時(shí)間,還有特別寧?kù)o的力量,你才能夠從這座橋跨越到另外一個(gè)靈魂里。”江一燕表示,希望多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的東西。“能夠給更多的人,包括山里的小朋友一些正確的心理引導(dǎo),幫助他們化解很多心里的困惑。”

  【3】2017最新朗讀者第八期勇氣觀后感

  勇氣,是每個(gè)人都渴望擁有的珍貴品質(zhì)。在成長(zhǎng)的過程中,我們走過的每一步都伴隨著自身或他人給予的勇氣。本周日晚,央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》將上演以“勇氣”為核心主題的朗讀。董卿將與熱衷公益支教的演員江一燕,養(yǎng)育了一對(duì)自閉癥孩子的秋爸秋媽,“敦煌女兒”樊錦詩(shī),“體操王子”李寧,單人無動(dòng)力帆船環(huán)球航海中國(guó)第一人翟墨以及著名演員汪明荃、羅家英夫婦一同在朗讀中分享那些和勇氣有關(guān)的.故事。

  每個(gè)孩子,在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)收獲很多勇氣,這些勇氣支撐著我們面對(duì)長(zhǎng)大后的各種困苦。大眾眼中的江一燕,熱情且充滿活力,除了做演員,她還有許多不同身份:拍照拿過《國(guó)家地理》雜志的攝影獎(jiǎng),做公益支教入選過《感動(dòng)中國(guó)》候選人,此外她還寫書、拍電影,生活豐富多彩得令人羨慕。但在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng),江一燕卻坦言:“我小時(shí)候是一個(gè)很孤獨(dú)的孩子,不知道跟誰(shuí)交流。”

  這種孤獨(dú)的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師,江一燕坦言,這位名字中也有一個(gè)“燕”字的“燕子老師”給了她許多勇氣,幾乎重塑了她的生命,她說:“突然有一天有這樣一個(gè)老師出現(xiàn)在你的生命里,她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友,我覺得完全改變了我。”

  在江一燕的記憶中,最幸福時(shí)刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時(shí)候,“在一個(gè)孩子很孤獨(dú)的階段,她讓我覺得很溫暖。”甚至現(xiàn)在江一燕堅(jiān)持的公益支教的事業(yè),也或多或少受到了燕子老師的影響。究竟江一燕和燕子老師之間還有怎樣的溫暖故事?她又會(huì)為燕子老師朗讀怎樣的文字呢?

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