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武漢市新洲高級(jí)職業(yè)中學(xué)
【校長(zhǎng)簡(jiǎn)介】萬(wàn)松柏，男，大學(xué)本科學(xué)歷，華中師大教育管理研究生課程班畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。參加工作27年，2003年起擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校被教育部列入“中國(guó)名校六百家”，列為全國(guó)中職教育“100強(qiáng)”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，2013年成為首批國(guó)家級(jí)中職示范校。他潛心開展農(nóng)村職業(yè)教育的研究與實(shí)踐，是武漢市中職學(xué)校唯一的中華職教社理事，武漢市職成協(xié)會(huì)中職委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、常務(wù)理事，當(dāng)選為湖北省職教學(xué)會(huì)常務(wù)理事。在國(guó)家、省、市報(bào)刊上公開發(fā)表論文近二十篇;“九五”、“十五”期間，先后主持教育部、中國(guó)職教學(xué)會(huì)和湖北省職教學(xué)會(huì)多項(xiàng)重點(diǎn)課題研究，研究成果經(jīng)專家組評(píng)審，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。有武漢市中職學(xué)校教材《思想品德教程》等著述多本。先后被評(píng)為湖北省優(yōu)秀職教工作者、武漢市先進(jìn)工作者、新洲區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、武漢市勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人;1986年被評(píng)為新洲縣勞動(dòng)模范;2005年被評(píng)為新洲區(qū)首屆勞動(dòng)模范;2008年至2010年先后被評(píng)為第二屆全國(guó)杰出校長(zhǎng)，全國(guó)先進(jìn)教育工作者;2014年入選“武漢市十大名校長(zhǎng)”。
【辦學(xué)理念】發(fā)展目標(biāo)：走特色興校之路，務(wù)科技興農(nóng)之實(shí)，育創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)之人;辦學(xué)思想：辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，育適應(yīng)社會(huì)需求的人才;教育理念：面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)學(xué)生，人人都能成功;學(xué)校校訓(xùn)：尚志，篤行，強(qiáng)能，創(chuàng)新;學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：人人能成功，個(gè)個(gè)能成才，人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能; 教師發(fā)展目標(biāo)：師德高境界，業(yè)務(wù)高水平，教學(xué)高質(zhì)量，生活高品味。
【學(xué)校概況】學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1988年開辦職業(yè)教育，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、中華職教社社員學(xué)校、省市兩級(jí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、省農(nóng)村職教學(xué)會(huì)理事學(xué)校、全區(qū)職教中心和社區(qū)教育總校，2010年順利通過ISO9001:2008質(zhì)量管理認(rèn)證。學(xué)校占地260畝，建筑面積7.28萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)基地總面積278580㎡。開辦的專業(yè)覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，其中果蔬專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，機(jī)電、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，畜牧獸醫(yī)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，擁有各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)(室)53間，建有藏書20余萬(wàn)冊(cè)的圖書大樓、自動(dòng)跟蹤錄播教室等。學(xué)校堅(jiān)持“走特色興校之路，務(wù)科技興農(nóng)之實(shí)，育創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)之人”，確定了“一年級(jí)重基礎(chǔ)，二年級(jí)強(qiáng)技能，三年級(jí)優(yōu)出口”的人才培養(yǎng)思路，實(shí)施“育人與育才并舉、文化與技能并重、長(zhǎng)訓(xùn)與短訓(xùn)并行、就業(yè)與升學(xué)并進(jìn)”的教育舉措，形成了“就業(yè)有門、致富有術(shù)、轉(zhuǎn)移有序、深造有望”的辦學(xué)品牌。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，全國(guó)黨建工作先進(jìn)單位;學(xué)校校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)教育工作者、全國(guó)第二屆杰出校長(zhǎng)、全國(guó)第四屆優(yōu)秀校長(zhǎng)，學(xué)校書記和校長(zhǎng)同一年分別被評(píng)為武漢市優(yōu)秀書記、優(yōu)秀校長(zhǎng)。幾代職教人辛勤耕耘，半個(gè)多世紀(jì)勵(lì)精圖治，學(xué)校始終堅(jiān)持上為政府分憂，下為百姓解難，把群眾的滿意度和美譽(yù)度作為學(xué)校工作的首要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力辦好人民群眾滿意的職業(yè)教育，學(xué)校由一窮二白發(fā)展成為全國(guó)聞名的中等職業(yè)教育示范名校。
【辦學(xué)品牌】讓學(xué)生就讀身邊的職業(yè)學(xué)校，給學(xué)生提供最優(yōu)的職業(yè)教育，為學(xué)生搭建最好的發(fā)展平臺(tái)，這是學(xué)校為提升群眾滿意度而矢志努力的動(dòng)力源泉。
在學(xué)校發(fā)展困難之際，全體教職員工以校為家，親自動(dòng)手，肩挑手扛挖塘泥，拆屋搬磚修寢室，傳承下無私奉獻(xiàn)、克難奮進(jìn)的寶貴的職高精神。在職業(yè)教育的春天到來之際，學(xué)校準(zhǔn)確把握國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的宏觀政策導(dǎo)向，銳意改革，大膽創(chuàng)新，形成了“走特色興校之路，務(wù)科技興農(nóng)之實(shí)，育創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)之人”的辦學(xué)特色，明確了“辦適合學(xué)生發(fā)展之教育，育適應(yīng)社會(huì)需求之人才”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校陸續(xù)被評(píng)定為市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、省級(jí)示范學(xué)校，2011年被財(cái)政部、教育部、人社部聯(lián)合評(píng)定為首批國(guó)家級(jí)示范校，學(xué)校迎來了職業(yè)教育大發(fā)展的春天，成為全省乃至全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校的一張名片，更成為農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校的典型代表。中央委員王群、湖北省副省長(zhǎng)郭生練、國(guó)家六部辦委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到校視察。全國(guó)政協(xié)副主席陳宗興來校調(diào)研時(shí)高興地說，“沒想到在農(nóng)村也有這么好的職業(yè)學(xué)校，沒想到農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)這么高”。
【辦學(xué)條件】為創(chuàng)辦為群眾滿意學(xué)校提供和諧的育人氛圍，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校是武漢市園林式學(xué)校。走進(jìn)新洲職高如同在公園漫步，環(huán)境優(yōu)美、景色怡人。惜時(shí)亭古樸典雅，芳草地茵茵如染;蘑菇亭亭亭玉立，花生亭生機(jī)盎然;銀杏園清風(fēng)襲人，怡農(nóng)苑鳥語(yǔ)花香;“挹翠”橋長(zhǎng)虹臥波，“啟航臺(tái)”迎風(fēng)啟航;孺子牛蓄勢(shì)待發(fā)，“公輸班”志存高遠(yuǎn);沿湖路曲徑通幽，柏油道平整通暢。綠化高覆蓋、凈化高標(biāo)準(zhǔn)、文化高品味，讓人在潛移默化中養(yǎng)成現(xiàn)代文明禮儀，學(xué)會(huì)與環(huán)境與自然和諧相處。
在優(yōu)美的人文環(huán)境中生活，在現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下學(xué)習(xí)。校園占地面積從不足30畝發(fā)展到260畝，學(xué)校硬件設(shè)施得到不斷改善。近幾年學(xué)校先后建成圖書大樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、第二實(shí)訓(xùn)大樓、第三實(shí)訓(xùn)大樓等，建成先進(jìn)的國(guó)家數(shù)控中心、機(jī)械加工中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、動(dòng)物手術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)中心、農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心等完備的教學(xué)設(shè)施，使校舍建筑面積達(dá)到73240平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備2千余萬(wàn)元�，F(xiàn)擁有超過60個(gè)工位的農(nóng)學(xué)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室5個(gè)，超過60個(gè)工位的機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室4個(gè)，40多個(gè)工位的汽車與拖拉機(jī)運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)車間和100多個(gè)工位的電算會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室;建有裝配了60余臺(tái)套先進(jìn)機(jī)床的數(shù)控、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地;建設(shè)了集園林綠化、特種養(yǎng)殖于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)園;配置了萬(wàn)兆骨干、千兆到桌面的校園寬帶網(wǎng)和900臺(tái)電腦;建成自動(dòng)跟蹤錄播教室一間，校園無線網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。良好的辦學(xué)條件，為高素質(zhì)人才培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【專業(yè)建設(shè)】學(xué)校不斷提高專業(yè)建設(shè)水平，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，學(xué)校“圍繞市場(chǎng)辦專業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合促就業(yè)”，通過廣泛的市場(chǎng)需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)論證，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，確定了“確保農(nóng)學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，制造服務(wù)兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機(jī)械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強(qiáng)計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學(xué)校專業(yè)建設(shè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，目前擁有省級(jí)重點(diǎn)以上專業(yè)4個(gè)。2012年，牧醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地被確定為省重點(diǎn)建設(shè)基地，總投入280余萬(wàn)元的國(guó)家級(jí)農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地基本部署完畢，專項(xiàng)投入1000萬(wàn)元的十二五重點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)大樓項(xiàng)目竣工，預(yù)期投入7000余萬(wàn)元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地(現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地)項(xiàng)目啟動(dòng)建設(shè)。
【師資力量】加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升師資水平是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。
學(xué)校一方面從外部聘請(qǐng)，充實(shí)專業(yè)師資;另一方面更注重從內(nèi)部培養(yǎng)，提升師資水平。學(xué)校完善教師參加社會(huì)實(shí)踐、下企業(yè)、進(jìn)田間的具體規(guī)定和激勵(lì)機(jī)制，深化人事制度改革，完善教師評(píng)價(jià)體系。一是搭建交流平臺(tái)，“四個(gè)堅(jiān)持”激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。堅(jiān)持開展“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，“課內(nèi)比教學(xué)”全員參與，“課外訪萬(wàn)家”長(zhǎng)抓不懈;堅(jiān)持每月召開班主任工作例會(huì)，反思工作得失，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持每周教研組研討，各教研組每周安排一個(gè)晚上進(jìn)行集中研討，集體備課說課、聽課評(píng)課、看課議課;堅(jiān)持開展學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)。每年2次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，有效提高教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，“六個(gè)渠道”提升專業(yè)能力。通過送出去學(xué)，走出去看，請(qǐng)進(jìn)來教，下企業(yè)練，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，破除固步自封和職業(yè)倦怠，教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能常學(xué)長(zhǎng)新。一大批教師脫穎而出，比較突出的有國(guó)家級(jí)、省市級(jí)優(yōu)秀教練員7人，省市級(jí)名師3人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師13人，區(qū)“十大魅力教師”3人，區(qū)技能狀元1人，區(qū)“十大師德模范教師”1人，8人次獲得新洲區(qū)教師五項(xiàng)技能比賽一等獎(jiǎng)。
【辦學(xué)模式】學(xué)校堅(jiān)持“辦適合學(xué)生發(fā)展之教育，育適應(yīng)社會(huì)需求之人才”的辦學(xué)宗旨，一手抓高考升學(xué)，一手抓技能培養(yǎng)，堅(jiān)持“一年級(jí)重基礎(chǔ)，二年級(jí)強(qiáng)技能，三年級(jí)優(yōu)出口”的人才培養(yǎng)思路，實(shí)施“育人與育才并舉、文化與技能并重、長(zhǎng)訓(xùn)與短訓(xùn)并行、就業(yè)與升學(xué)并進(jìn)”的教育舉措，形成了“就業(yè)有門、致富有術(shù)、轉(zhuǎn)移有序、深造有望”的辦學(xué)品牌，既重文化傳承，又重技能培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
在高考升學(xué)方面，學(xué)校一直穩(wěn)居全省前列。2012屆高考成績(jī)居全市同類學(xué)校首位，程丹同學(xué)奪得武漢市職校高考狀元，�？粕暇�率96.4%，二本上線率8.2%，其中2人過一本線，優(yōu)異的高考成績(jī)使“升學(xué)捷徑在職高”的觀念漸入人心。
在技能培養(yǎng)方面，學(xué)校每年舉辦“5月校園技能節(jié)”，承辦新洲區(qū)職工技能大賽，承辦武漢市中職學(xué)校車工技能大賽。一大批學(xué)生脫穎而出，成為技術(shù)能手，在各級(jí)各類大賽上摘金奪銀。在車工技能大賽上，我校學(xué)生參加連年囊括全市一等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年奪得湖北省一等獎(jiǎng);在計(jì)算機(jī)技能大賽上，我校奪得省一等獎(jiǎng)13人次，奪得國(guó)家二等獎(jiǎng)4人次，奪得國(guó)家一等獎(jiǎng)4人次，其中陳星奪得世界冠軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在該項(xiàng)賽事上金牌零的突破;在農(nóng)學(xué)技能大賽上，我校奪得國(guó)家一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)3人次，實(shí)現(xiàn)了湖北省在該項(xiàng)賽事上一等獎(jiǎng)零的突破。
【規(guī)范收費(fèi)】規(guī)范收費(fèi)行為，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)，事關(guān)群眾利益，是辦好讓人民滿意的職業(yè)教育的重要體現(xiàn)。
學(xué)校規(guī)范和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，按照教育和物價(jià)部門的收費(fèi)政策，嚴(yán)格實(shí)施“兩統(tǒng)一兩公開”，即統(tǒng)一票據(jù)、統(tǒng)一收費(fèi)人員，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開收費(fèi)項(xiàng)目切實(shí)做到了公開、透明，接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。
新洲區(qū)地處農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，貧困生比重大。為使平民子弟進(jìn)得來、學(xué)得好，學(xué)校除嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)助學(xué)政策外，繼續(xù)推行減、免、緩的收費(fèi)政策，拿出收費(fèi)總資金的5%用于獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)，與合作企業(yè)聯(lián)系帶薪實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)適齡學(xué)生暑期勤工儉學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高二學(xué)生有183人在暑期參加了勤工儉學(xué)，收入最多的達(dá)6000元，他們憑借技能賺到了錢，既加深了對(duì)專業(yè)技能重要性的認(rèn)識(shí)，又體驗(yàn)了生活，自豪之情溢于言表。
【服務(wù)經(jīng)濟(jì)】辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終把推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)作為己任，努力培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的一代新人。
學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”。學(xué)校牧醫(yī)、園藝等傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生占了新洲養(yǎng)殖、經(jīng)營(yíng)大戶的80%以上，推動(dòng)了新洲畜禽生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化和淡水養(yǎng)殖的規(guī)模化，直接推動(dòng)了“汪集湯”成為著名品牌，年創(chuàng)產(chǎn)值3億元�？撞恨r(nóng)民程杰華，從學(xué)校畜牧專業(yè)畢業(yè)后以2000元資金起家，從事蛋雞飼養(yǎng)和種雞孵化，后成立了集種雞孵化、蛋雞飼養(yǎng)、飼料獸藥經(jīng)銷于一體的康博公司，現(xiàn)擁有現(xiàn)代化孵化設(shè)備62臺(tái)套，資產(chǎn)總值800多萬(wàn)元，年純收入60多萬(wàn)元，成為鄂東北地區(qū)最大的種雞供應(yīng)商。
學(xué)校“走進(jìn)百?gòu)?qiáng)找訂單”，與區(qū)域內(nèi)的規(guī)模化優(yōu)質(zhì)企業(yè)合辦冠名班，分別與區(qū)內(nèi)多家企事業(yè)單位簽訂了“訂單”協(xié)議，成為陽(yáng)邏開發(fā)區(qū)制造業(yè)企業(yè)的人才儲(chǔ)備基地，并掛牌為省市兩級(jí)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，為一冶鋼結(jié)構(gòu)、武鋼江北基地、武漢重冶、湖高閥門、武漢外環(huán)高速等單位輸送大批畢業(yè)生。一批優(yōu)秀員工脫穎而出，很快就成為企業(yè)技能骨干，或是進(jìn)入管理崗位。“武漢一冶冠名班”第3期畢業(yè)生蔡建，工作僅3年就在武漢一冶擔(dān)任大班長(zhǎng)，帶領(lǐng)30多人的團(tuán)隊(duì)。
促農(nóng)民增收，為政府分憂，是學(xué)校孜孜以求的目標(biāo)。作為新洲區(qū)街鎮(zhèn)成�？傂＃瑢W(xué)校聯(lián)合各街鎮(zhèn)成人學(xué)校宣傳、組織農(nóng)民參加培訓(xùn)，大力實(shí)施“陽(yáng)光”、“雨露”等惠民工程，并實(shí)施“六個(gè)一”免費(fèi)上門培訓(xùn)，僅2011年就分赴30多個(gè)村灣，把黑板掛到田間地頭，把技術(shù)送到家門口，將農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)送到了近2千戶農(nóng)民手中。
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