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綜合管理

淺談如何提升供電所綜合管理水平

時間:2024-08-09 21:59:07 綜合管理 我要投稿
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淺談如何提升供電所綜合管理水平

  引導(dǎo)語:供電所作為縣級供電企業(yè)直接服務(wù)客戶的窗口,不僅要負責抄表收費、線路巡視、故障搶報修等日常工作,還要負責計量、線損、安全等方面的管理工作。下面是yjbys小編為你帶來的淺談如何提升供電所綜合管理水平,希望對你有所幫助。

  如何提高供電所綜合管理水平?是每個供電所不斷探索的問題,也是長期追求的目標。

  一、所長樹立榜樣

  供電所各項工作的開展,不僅取決于所長的綜合管理水平,還取決于所長對工作的責任心。所長應(yīng)從點滴做起,親自監(jiān)督考勤,在工作中要經(jīng)常參加本所抄表、計量線損、運行維護、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等工作,從而發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。身先士卒、身體力行,模范地執(zhí)行上級的各項方針政策、工作要求。

  二、關(guān)注員工情緒,注重人文關(guān)懷

  面對當前,理順員工工作、績效考核等一體化管理工作推進過程中,員工不和睦、工作不認真等影響工作積極性等問題,將員工“要我工作”的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要工作”的心態(tài),改變員工總為完不成工作任務(wù)找借口的習慣,改變員工因不注意細節(jié)而影響工作質(zhì)量的習慣,認證思考解決這些問題的方法。保持與員工進行有效溝通,針對員工建立定期談話制度,在交心談心中及時了解員工的思想動態(tài),掌握解決他們工作和生活上的問題,緩和、撫慰、穩(wěn)定員工情緒,讓員工保持積極情緒,對消極情緒進行自我調(diào)節(jié)。切實開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工“活動,推薦經(jīng)典圖書給員工閱讀,提高對一體化管理的認識,切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的人生觀、價值觀。讓員工認識

  到,工作不僅是謀生的手段,更是實現(xiàn)自我價值、體現(xiàn)人生意義的重要平臺,通過工作得到尊重和認可,是獲取幸福感的一個重要來源。

  三、強化管理,夯實安全基礎(chǔ)

  人是安全管理工作中的決定因素,在安全生產(chǎn)工作中抓住了人,就抓住了根本,抓好了人的安全思想教育,就能夯實安全基礎(chǔ)。因此,堅持以人為本,開展系統(tǒng)化、經(jīng);、有針對性的安全思想教育,是加強安全管理的一項基礎(chǔ)工作。經(jīng)常和員工一起討論安全問題,啟發(fā)員工查找工作中的違章現(xiàn)象,讓員工知曉違章可能造成的嚴重后果。要求每個員工從自己做起,嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在工作中堅持“四不傷害”的原則,樹立“沒有消除不了的隱患,沒有避免不了的事故”的安全理念,把握安全生產(chǎn)主動權(quán),構(gòu)筑起“群防群治”的安全屏障。

  四、營銷管理求實效

  常年開展營業(yè)普查,重點以查偷漏、查帳卡、查倍率、查計量裝置接線及鉛封是否完好為主,采取定期查與突擊查、自查與互查相結(jié)合,通過核查帳、卡、票、表四相符情況,規(guī)范臺區(qū)各項營銷業(yè)務(wù)的管理,帳、卡與現(xiàn)場要相符。檢查對臨時用電的管理,對表計修校、更換的管理。通過到現(xiàn)場實測電能表、核查電能表底數(shù)、互感器倍率、接線等工作來堵塞營業(yè)管理上的漏洞,有效杜絕估抄、漏抄、錯抄、錯錄入和違章用電、計量故障、錯誤接線現(xiàn)象,有效杜絕村電工私自調(diào)整電量、電價的違規(guī)行為。積極更換淘汰型電能表,提高計量表計的準確性。推廣使用準確度高、起動電流小、超載能力強、抗傾斜、防竊電且表損低的電子式電能表,加強計量裝置配置、巡視、更換等

  各個環(huán)節(jié)管理,減少計量損失。提升臺區(qū)計量的管理水平,達到計量裝置 “三無”標準:即無黑戶、無缺封、無故障。

  五、提升員工隊伍素質(zhì)

  由于歷史原因,供電所大部分員工沒有經(jīng)過專業(yè)理論教育,這是目前影響縣級供電企業(yè)管理水平提升的一個主要原因,也是嚴重制約供電所管理水平提升的一塊短板。開展切實有效的教育培訓(xùn)工作,按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則,結(jié)合工作中遇到的難點問題,制定詳細的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、技術(shù)問答、師帶徒等多種形式,凡是有長處的員工均可擔任老師,將其特長傳授給其他員工,也可讓員工輪流講課,促使員工主動去學習。將積極參與講課、積極參加各種比賽活動等作為員工績效考核加分,從而引導(dǎo)員工積極主動查找自己的能力短板,積極主動加強專業(yè)技術(shù)和技能知識的學習,不斷提高自身崗位勝任能力,立足本職,成長成才。

  六、實施定置管理

  從細節(jié)抓起,摒棄隨處亂放、辦公室臟亂差等陋習。制定執(zhí)行保潔制度,保持良好的所容所貌,做到“五凈”(門窗、桌椅、辦公桌、工具柜、休息室、廚房、廁所及其他生活設(shè)施潔凈、整齊、無臟亂現(xiàn)象)。

  七、開展班組文化建設(shè)

  以班組文化建設(shè)為主線,把創(chuàng)建學習型組織、班組建設(shè)、職工小家建設(shè)、爭先創(chuàng)優(yōu)等有機結(jié)合起來,制定富有特色的口號,努力營造健康向上的班組文化氛圍,并落實到具體行動中,培養(yǎng)供電所的凝聚力和集體榮譽感。發(fā)揮每一位員工的創(chuàng)造力,積極參與供電所文化墻布置并定期更換,形成良好的文化環(huán)境。建立供電所員工圖書角,努力擴大供電所藏書量,調(diào)動每位員工的讀書積極性,鼓勵“感激書籍,享受閱讀”。通過開展班組文化建設(shè),使供電所墻上有園地、業(yè)余有書讀、活動有空間、溝通有載體、學習有標桿、管理有標準,讓企業(yè)精神、管理標準在實踐中逐步轉(zhuǎn)化為一線員工認同的理念和自覺行為的指南。

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