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怎么在企業(yè)文化背景下設計員工的職業(yè)生涯

時間:2021-07-04 13:44:23 企業(yè)文化 我要投稿

怎么在企業(yè)文化背景下設計員工的職業(yè)生涯

  企業(yè)文化是凝聚人心、增強企業(yè)競爭力的無形資產(chǎn)和力量,是企業(yè)生存和 發(fā)展 的原動力。對外,它是企業(yè)的一面旗幟;對內(nèi),它是一種向心力。企業(yè)文化其實質(zhì)也是企業(yè)對員工素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,因為人才是企業(yè)的核心戰(zhàn)略資源,注重企業(yè)文化建設和人本管理是企業(yè)走向成功的一條重要途徑。

怎么在企業(yè)文化背景下設計員工的職業(yè)生涯

  南京卷煙廠的標志以綠色和藍色作為基本的色彩,用綠色象征環(huán)保、健康、 自然 和活力;用藍色象征 科技 、清新、 現(xiàn)代 和發(fā)展。以企業(yè)名稱第一個字母“N”和象征東西兩半球的兩片煙葉相互疊加形成企業(yè)標志,體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)外、上下互動合作,共創(chuàng)并分享成功的企業(yè)核心價值觀,表達了企業(yè)前瞻性的戰(zhàn)略眼光和國際化的經(jīng)營理念。并以來源于南京地域文化中的“避邪”吉祥物“巨靈神”來進行形象化傳播。

  南京卷煙廠以打造高科技國際化卷煙企業(yè)集團為目標的企業(yè)遠景,以共創(chuàng)價值、分享成功為核心的企業(yè)價值觀,以強大自我、回饋 社會 為 內(nèi)容 的企業(yè)使命和“超越每一天”的企業(yè)精神再一次將全廠員工的精神集中起來,共同打造新南煙,并逐步形成了全新的、個性化的企業(yè)文化。

  我廠的企業(yè)文化是通過大力實施以企業(yè)形象、基礎管理、市場開拓、人才培訓、新廠建設、干部隊伍建設為主要內(nèi)容的“六大工程”,用機制激勵人、用物質(zhì)獎勵人,通過獎勵有突出貢獻者,表彰先進,樹立典型,推動了企業(yè)進一步向縱深方向發(fā)展;以及人人“超越每一天”來體現(xiàn)出來。

  而設計員工的職業(yè)生涯就是要在以這樣的企業(yè)文化為背景,去為“三贏”而努力。如果從組織的角度來考慮職業(yè)生涯設計,那么它既要有利于組織發(fā)展,又要有利于員工的成長;既要有利于組織當前目標的達成,又要有利于組織未來目標的實現(xiàn),在實現(xiàn)組織目標的同時促進個人目標的實現(xiàn)。如從現(xiàn)實角度來考慮職業(yè)生涯設計,它既要有利于個人職業(yè)活動有積極的表現(xiàn),又要有利于家庭生活質(zhì)量的提高,更要有利于個人的整體發(fā)展。為此,要使職業(yè)生涯設計達到以上雙贏、三贏的目的,必須遵循以下幾個原則:

  一、全程性原則

  全程性原則也稱系統(tǒng)性原則。即將職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程作全程考慮,同時將職業(yè)生涯計劃實施當成一個系統(tǒng)工程,并納入到組織的發(fā)展戰(zhàn)略之中。從橫向上,企業(yè)的各級組織、管理及決策者、員工本人都積極參與;從縱向上,貫穿企業(yè)的整個工作過程,貫穿員工的整個人生。

  針對我廠的現(xiàn)狀,是廠的各級管理者與基層員工都必須積極參與,將基層員工的職業(yè)生涯,人生變成一個系統(tǒng)工程。為每個員工建立自己的職業(yè)生涯檔案,依此為基準,根據(jù)員工的各自能力,適當?shù)纳w崗位,實現(xiàn)員工自身價值的體現(xiàn)和升華,同時也激勵著員工,增強員工的工作積極性。使員工的職業(yè)生涯出現(xiàn)亮點,充實他們的人生。

  二、差異性原則

  差異性原則,主要是指在進行職業(yè)生涯設計時要充分考慮企業(yè)、個體和環(huán)境等三方面的差異性因素。掌握好差異性原則,有利于體現(xiàn)職業(yè)生涯設計更加個性化和有針對性的特征。

 。1)企業(yè)的差異性因素。主要指企業(yè)內(nèi)部各職業(yè)之間的差異、各崗位之間的差異、各專業(yè)之間的差異、各職級之間的差異。由于我廠員工所在的崗位的不同,工作性質(zhì)不同,及其他職務大小等一系列的 問題 ,構(gòu)成了我廠內(nèi)部的差異性。一項生產(chǎn)工作必定又各崗位的員工相互協(xié)作配合才能完成,不管從擋車工、機修工、輔助工,還是管理銷售人員,都是決定企業(yè)的差異的因素。

 。2)員工的差異性因素。主要指員工個體之間的性別差異、年齡差異、個性差異、文化背景差異、家庭及社會背景差異等。當然,在我廠這個國家大型企業(yè)中,員工不可能是清一色的相同,文化背景差異和年齡差異可能是我廠現(xiàn)階段的主要差異,即我廠幾年中引進的大專生、本科生、碩士 研究 生與原廠的老職工在文化層次的差異。

 。3)環(huán)境之間的差異。主要指社會環(huán)境、組織環(huán)境及與之相關(guān)的差異性因素和實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的多種背景差異。

  三、階段及時限性原則

  所謂階段及時限性原則,主要指在進行職業(yè)生涯設計時,要充分考慮組織和個體所處的不同發(fā)展階段,有目的、有步驟、有計劃地調(diào)整和安排各個不同階段的職業(yè)生涯計劃。職業(yè)生涯設計的階段性時限主要劃分為短期、中期和長期三個階段。

  (1)短期計劃。一般為三年,這一階段職業(yè)生涯計劃主要是確定近期目標和明確其間需要完成的任務。

 。2)中期計劃。一般為五年,這一階段職業(yè)生涯計劃的重點是要規(guī)劃出3~5年內(nèi)的職業(yè)生涯的目標與任務以及具體實施途徑。

 。3)長期計劃。一般為5~10年,這一階段的職業(yè)生涯計劃重點是要設定較長遠的目標。

  根據(jù)階段時限性原則及我廠的實際情況,短期和中期計劃是可以優(yōu)先考慮的,其中各崗位的崗位培訓,以及跨工種的培訓計劃也可以提到日程。同時員工的思想素質(zhì)也可以在培訓項目范圍之中。例如:將一個主要 學習 機修的維修員工,經(jīng)過一個中期的電氣維修技術(shù)的培訓,使其掌握電氣的維修技術(shù),即出現(xiàn)“一專多能”“多面手”的復合型技術(shù)人員。使其的職業(yè)生涯出現(xiàn)一個閃光點,充實員工的職業(yè)生涯。其中短期計劃可以采取那種增強員工本崗位技能為主的培訓計劃,比如針對處于操作崗位生產(chǎn)第一線的擋車工,采取卷煙機內(nèi)部構(gòu)造及操作中所遇故障排除的培訓,即可讓維修技術(shù)人員講解,也可以讓經(jīng)驗豐富的'老擋車工講解。

  四、 發(fā)展性原則

  主要是指在制定和采取職業(yè)生涯的具體實施措施時,要充分考慮變化與發(fā)展性因素,如目標或措施是否能依環(huán)境及組織、個體的變化發(fā)展性因素而作調(diào)整,調(diào)整的幅度及范圍有多大。因此,要從促進員工發(fā)展的理念出發(fā),把崗位發(fā)展與培訓工作結(jié)合起來,使員工和組織都能在職業(yè)生涯計劃的實施過程中獲益。

  一份良好的職業(yè)生涯計劃,應該具有以下明顯的特征:

 。1)目標明確。設定的和執(zhí)行的步驟可行,措施明確得當并具有可操作性,切忌空洞、不切實際和不著邊際。當然,不可能讓一個擋車工在很短的時間里完全掌握機器維修技術(shù),這是不可能的,也是不會實現(xiàn)的。制定切實可行的培訓計劃是必要的。

 。2)有可調(diào)性。設定的目標要具有一定的彈性并可根據(jù)環(huán)境的變化進行調(diào)整。環(huán)境情況是隨時可變的,一位希臘哲人曾經(jīng)說過“世界上沒有兩片相同的樹葉”,“一個人不可能兩次踏入同一條河”,同時也說明了計劃也應該隨著外界的變化而做相應的修改。當一線操作人員的一項培訓計劃和另一項計劃意外沖突的時候,就需要相應的延后與修改。

  (3)目標統(tǒng)一。個人目標和組織目標、長遠目標和近期目標、總目標和分目標、主目標和次目標等要統(tǒng)一、一致。目標的統(tǒng)一必然可以使員工明確,使計劃的實施完善。

 。4)切合實際。要符合組織的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢的需要,符合個體的性格、興趣、特長并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。當員工的興趣和積極性被調(diào)動起來后,計劃的實施才會更順利,才能達到事辦功倍的效果。例如最近一段時間的維修人員技能比武的培訓,調(diào)動了技術(shù)人員的積極性。

  (5)具有可評估性。要有明確的時間限制及標準,以便進行檢查評估,為修訂職業(yè)生涯計劃提供可靠依據(jù)。實施生涯規(guī)劃時,必須為日后可能的計劃修改預留余地,修訂的依據(jù)是每次的成效評估。至于計劃修訂的時機,必須考慮下列三點:第一,定期檢測預定目標的達成進度;第二,每一階段目標達成之時,要依據(jù)實際達成的狀況修訂未來階段目標可采用的策略;第三,客觀環(huán)境改變 影響 到計劃的執(zhí)行。其修訂的主要 內(nèi)容 包括:生涯目標;重新選擇職業(yè);重新考慮或調(diào)整生涯途徑;執(zhí)行計劃與措施的變更與修正。根據(jù)我廠的實際情況,可以為每次的培訓計劃做個評估,為下一階段的職業(yè)生涯計劃做個基礎,使其更完善。切實影響到員工的自身職業(yè)生涯。建立完善的職業(yè)培訓檔案,以及培訓計劃進度指示表,使計劃更規(guī)范。

  根據(jù)我廠的實際情況,以及學習型 企業(yè) 的企業(yè)文化,設計職工的職業(yè)生涯可以按照培訓——進人才庫——上崗——崗位培訓——獲得技術(shù)要求更高的崗位——崗位再培訓——成為“多面手”復合型技術(shù)能手(有可能在管理上有一定的培養(yǎng)計劃,從而成為管理者)

  企業(yè)做強做大的關(guān)鍵是人,只有高素質(zhì)的員工和團結(jié)協(xié)作的團隊,才會有強大的企業(yè)。因而我廠要求每一位員工都要著眼未來,以“超越每一天”的企業(yè)精神文化理念嚴格要求自己,變精神為動力,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,提高自身綜合素質(zhì),適應千變?nèi)f化的市場競爭大格局。同時,南京卷煙廠還強力打造學習型企業(yè),“以主題 教育 ”為內(nèi)容、以“素質(zhì)教育”為目標,通過各種各樣的培訓,如電腦培訓、外語培訓、操作技能培訓等,給員工提供不斷提高自身的機會和條件,使企業(yè)形成一股人人思變、人人求進的熱潮,促進了全廠干部職工素質(zhì)的不斷提高。學習型的企業(yè)是我廠企業(yè)文化的一個精髓。只有企業(yè)不斷學習,才能不斷的成長。所以在這種企業(yè)文化下,制定并完善員工的職業(yè)生涯的設計是必須的,也是必然的。

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