工作隨時(shí)努力散文隨筆
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工作隨時(shí)努力散文隨筆
知道《治史三書(shū)》，還是我大學(xué)臨畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)，我請(qǐng)教班主任吳老師，想讓他推薦幾本歷史方面的書(shū)給我。他是歷史教育專(zhuān)業(yè)的主科老師，哪些書(shū)值得一看，應(yīng)該比較清楚。老師沒(méi)有向我介紹陳寅恪、呂思勉、錢(qián)穆等著名史學(xué)家的大部頭，也沒(méi)有告訴我諸如《明朝那些事》、《清朝12帝》之類(lèi)的通俗讀物，而是讓我有空去瀏覽一本叫《治史三書(shū)》的書(shū)籍。我聽(tīng)罷吳老師的話(huà)，便收拾行囊，隨同學(xué)們坐上五路車(chē)，匆匆離開(kāi)紫峰山下。過(guò)了半年，我終于謀到一份工作，完成了學(xué)生到勞動(dòng)者的蛻變。這才想起吳老師給我介紹的這本書(shū)。于是，在第一個(gè)月工資到來(lái)之時(shí)，我匆匆下單，買(mǎi)了《治史三書(shū)》。
“三書(shū)”，我原本以為會(huì)是三本厚厚的“磚塊”，不曾想到手卻發(fā)現(xiàn)，只是一本薄薄的書(shū)冊(cè)，里面還被瓜分為三部分“治史經(jīng)驗(yàn)談”、“治史答問(wèn)”、“錢(qián)賓四先生與我”，看來(lái)吳老師大概覺(jué)得我在學(xué)識(shí)方面功力尚淺，不能看晦澀難懂的，應(yīng)該從這種小東西看起。我很無(wú)趣地翻了兩頁(yè)，卻發(fā)現(xiàn)這本小書(shū)篇幅不長(zhǎng)，卻字字珠璣，充滿(mǎn)哲理和方法論！
所謂的“治史三書(shū)”，內(nèi)容其實(shí)就是作者、史學(xué)大家嚴(yán)耕望對(duì)自己一生師從國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆（錢(qián)賓四）進(jìn)行歷史研究的心路歷程和考究方法的總結(jié)。這原本對(duì)象牙塔外的我們是陌生的，畢竟我們的生活是“柴米油鹽醬醋茶”，讀史料、出結(jié)論、寫(xiě)論文這些事離我們太遠(yuǎn)。然而翻罷《治史三書(shū)》，我卻發(fā)現(xiàn)這本書(shū)對(duì)我的工作生活、人情交際、家庭責(zé)任、理想欲望方方面面都有著深刻的啟迪。
嚴(yán)耕望告訴我們，要想治學(xué)，除了要“專(zhuān)精”，還要“博通”，意思除了一門(mén)深入地研究歷史，還要懂得其他經(jīng)濟(jì)、政治方面的知識(shí)和規(guī)律，這樣才不會(huì)落入片面的窠臼；他還提醒我們，讀書(shū)要看清楚，不要斷章取義，不要忽略反面證據(jù)，做到辯證地看待問(wèn)題。除了治學(xué)的技巧，《治史三書(shū)》還大量地談到要搞學(xué)術(shù)，必須在生活和個(gè)人修養(yǎng)上加以“配套”。要有健康的身心狀態(tài)，要愛(ài)惜時(shí)間和精力，要淡薄名利，此外還要戒驕戒躁，不要急于表現(xiàn)，要開(kāi)闊胸襟，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃……
應(yīng)該說(shuō)嚴(yán)先生的書(shū)表面上是一本治學(xué)指南，其實(shí)卻觸及到社會(huì)的方方面面，對(duì)于各行各業(yè)中的我們，他的書(shū)雖已出版多時(shí)，但其中的道理卻歷久彌新，依舊能給我們不小的啟發(fā)�？戳T《治史三書(shū)》，我雖不治史，卻也頗有感悟。它很好地為我解答了作為一個(gè)職場(chǎng)新人，應(yīng)該怎樣工作和生活，應(yīng)該怎樣去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我認(rèn)為，我的工作和嚴(yán)先生的治史一樣，雖道不同，也可相為謀。作為一名職工，我當(dāng)然要強(qiáng)健自己的身心，這樣才有足夠的精力去完成任務(wù)；我也應(yīng)該愛(ài)惜自己的時(shí)間和精力，要把業(yè)余可自由支配的時(shí)間用到學(xué)習(xí)、充電之上，不要泡吧、玩手機(jī)，要用好任何一滴短暫的時(shí)光；此外，還要淡薄名利，雖說(shuō)“人不為己天誅地滅”，但是內(nèi)心私欲過(guò)重，理想的高度也會(huì)降低，應(yīng)該“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，養(yǎng)精蓄銳，才能心無(wú)旁騖地完成生命的理想……
讀嚴(yán)先生的書(shū)，似乎不是在讀一本學(xué)術(shù)的指南，更像在讀一本成功學(xué)的書(shū)籍。這些年，在《治史三書(shū)》的指導(dǎo)下，我想清楚了很多棘手的問(wèn)題，也順利度過(guò)了幾個(gè)學(xué)習(xí)生活中枯燥郁悶的瓶頸時(shí)期。正如《治史三書(shū)》中一句格言式的句子“工作隨時(shí)努力，生活隨遇而安�！边@樣的座右銘，和我們當(dāng)下部分人所奉行的`“生活挑挑揀揀，工作拖拖拉拉”是截然不同的，然而卻顯得相當(dāng)實(shí)用。因?yàn)樵鯓拥纳瞽h(huán)境和生活質(zhì)量并不完全取決于我們的意志，我們所要做的是更多的是適應(yīng)它。但怎樣工作和創(chuàng)業(yè)，卻是我們可以把握的，因此我們要努力地去做好它。在自己能改變的事情上努力，不能改變的環(huán)境上隨緣，這大概就是嚴(yán)耕望所要告訴我們最大偈語(yǔ)吧！
到現(xiàn)在，我突然明白多年前老師為何要把這本書(shū)介紹給我�；蛟S，他認(rèn)為我的工作生活需要更多的不是歷史知識(shí)，而是一種正確的處世態(tài)度。一個(gè)人，只有他的想法是積極的，他的所作所為才會(huì)是向上的。正如我的一位亦師亦友的長(zhǎng)輩艾珊女士常常對(duì)我講的“如果你的方向是正確的，全世界都會(huì)為你讓路�！�
謝謝吳夫子，讓我在最懵懂的青春年少時(shí)，遇到了這本有“內(nèi)涵”的小書(shū)，它恰似一點(diǎn)星火，點(diǎn)燃了我生活中的一盞燈塔，讓我在職場(chǎng)泛海時(shí)，不再盲目無(wú)助！
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