曾經(jīng)的那些老師散文隨筆

　　上班以后回想起學(xué)生時(shí)代不免就想起很多老師，有可敬的有可愛的更有可憎的。

　　小學(xué)首先忘記不了的就是小學(xué)二年級我的語文代課老師，那小妮子應(yīng)該是姓W，名字不寫了，可厲害，初來咋到，一貫以淚水要博得我們的同情，現(xiàn)在想來誤人子弟啊，也不知道當(dāng)年的領(lǐng)導(dǎo)是咋想的，為啥弄個(gè)四六不懂的小女孩來教我們，現(xiàn)在想來真是可悲。

　　小學(xué)三年級我們?nèi)�班有幸的遇到了L老師，這是我們班所有人的恩人，因?yàn)閺穆防蠋熯@里我們學(xué)會了細(xì)心，更學(xué)會了怎么寫鋼筆字，其實(shí)寫字就像做人，當(dāng)年大家一起用鋼筆寫作業(yè)，路老師親自指點(diǎn)的場景還歷歷在目。前不久去母校搞活動，遇到了路老師，說起先前，念到師恩差點(diǎn)眼淚婆娑，當(dāng)時(shí)的那個(gè)班級真是叫人懷念，好多同學(xué)的形象現(xiàn)在依然清晰可愛�，F(xiàn)在路老師的毛筆字寫的是神采飛揚(yáng)，可以說在我們這個(gè)小縣城是可以稱作名家的，不過路老師很低調(diào)，輕易不以字示人，有機(jī)會一定去討要一幅墨寶。

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)以后，遇到的一個(gè)好老師那就是Z老師，同樣是教語文，Z老師為人處事是我們的楷模，在講課動情之余時(shí)常結(jié)合世事給我們將一些當(dāng)時(shí)我們還不太明白的道理，現(xiàn)在回想起來，真是用心良苦。當(dāng)然Z老師也十分嚴(yán)厲，記得當(dāng)時(shí)背課文只要被錯(cuò)一個(gè)字便要罰站，也就是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度叫我在以后的為人處事上格外的認(rèn)真。

　　也就是轉(zhuǎn)學(xué)以后我還遇到過一個(gè)最最傷害學(xué)生自尊的體育老師，姓G，名字略去不寫了，不過我跟當(dāng)時(shí)的幾個(gè)人對他真的是記憶深刻啊，試想一下一個(gè)成年的老師去誣陷學(xué)生，是多么卑鄙骯臟的人格啊，說來自己都覺得此人太罪大惡極，不說也罷。

　　初中首先要說的就是S老師，這絕對是一個(gè)好老師，不過他對很多人比較嚴(yán)格，致使現(xiàn)在還有人對他不理解，但是我是明白S老師的，尤其是S老師教授我們的心理調(diào)節(jié)法則，使我受用到今，很感謝S老師，前段時(shí)間見到S老師的時(shí)候他顯得還是那樣的可親可敬，謝謝老師。

　　初中還有幾個(gè)老師是印象深刻的，我們畢業(yè)時(shí)的班主任L老師，這絕對是治學(xué)治班的高手，他的語文課是那樣的個(gè)性和吸引人，尤其是他喜歡去表揚(yáng)學(xué)生，喜歡從細(xì)微之處剖析深刻的道理，給大家留下深刻印象，當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候我就覺得這是個(gè)人才，后來也驗(yàn)證了我當(dāng)初的預(yù)言，L老師跟S老師都做到了校長級別，不簡單。

　　初中化學(xué)老師D老師是一個(gè)講課激情四射，活力無限的老師，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)時(shí)我記得自己有段時(shí)間成績下滑，是D老師的教誨使我及時(shí)的調(diào)整了自己，也是D老師在我基礎(chǔ)部牢固之時(shí)，積極的回答我的各種幼稚問題，最終使得我經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，化學(xué)成績迎難而上，年中考弄個(gè)了滿分，D老師在課堂上的那次點(diǎn)名表揚(yáng)，叫我至今難忘，當(dāng)我遇到很多不如意的時(shí)候，我都會想到當(dāng)年的化學(xué)成績打翻身仗的時(shí)刻，都會想到D老師，想到那時(shí)我做過的化學(xué)習(xí)題集。

　　初中，我當(dāng)過幾個(gè)課代表，首先是C老師的地理，很難忘，記得C老師還是當(dāng)年五班的班主任，為人嚴(yán)格風(fēng)趣，深得學(xué)生喜愛。生物老師換個(gè)幾個(gè)，抱歉不記得名字了，雖然我是課代表，抱歉。物理老師D老師，講課慢條斯理，但是對學(xué)生絕對的熱情，細(xì)心，更重要的是D老師還是當(dāng)年最漂亮的女老師啊。

　　高中的老師印象深刻的更多，高中啟蒙老師W老師，為人憨厚，真誠，對工作兢兢業(yè)業(yè)，我還記得上高中不久，晚上班會時(shí)間，W老師給我們講的那個(gè)因?yàn)橥Ｏ萝嚦榱艘活w煙，耽誤了大好時(shí)間，最終引來狼群的故事。每當(dāng)我遇事想松懈的時(shí)候，我總是想起那個(gè)晚上的班會，想起W老師做在講臺上給大家講故事的情形。

　　高中Y老師，是我們的畢業(yè)班主任，也是一個(gè)正派，嚴(yán)謹(jǐn)，大氣個(gè)人魅力無敵的老師，我記得我的物理成績之所以能不拖后腿多虧了Y老師，是他的嚴(yán)格要求，使我明白了很多東西，也使我重新樹立了堅(jiān)定的信心。

　　高中語文老師Z老師，是她的語文課叫我領(lǐng)教了古文，古詩詞的魅力，也就是因?yàn)樗�的語文課，叫我們在高中那個(gè)壓力極大的時(shí)候得到了些許的精神慰藉。

　　還有很多老師也是值得我們記住的……

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