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經(jīng)典散文人生的拐點(diǎn)
人生的足跡留下的是一條上升下降的曲線,決定上升下降的是曲線的拐點(diǎn)。由于拐點(diǎn)的性質(zhì)決定了人生走向的未來(lái),站在拐點(diǎn)處,下一步的走向常常會(huì)帶來(lái)兩種截然不同的結(jié)局。我們永遠(yuǎn)無(wú)法用數(shù)學(xué)上所歸納出的理論隨機(jī)過(guò)程來(lái)模擬人生,但是數(shù)學(xué)上的拐點(diǎn)它足可以描寫人生多種去向的扭轉(zhuǎn)點(diǎn)。
魯迅之所以是我們?cè)谖膲虾凸菤馍暇磁宓聂斞,因(yàn)樗x擇了棄醫(yī)從文這個(gè)對(duì)他一生無(wú)可估量的拐點(diǎn)。如果魯迅沒有放棄他的醫(yī)學(xué)專業(yè),后人認(rèn)知的魯迅就不是今天所熟悉的魯迅。
現(xiàn)階段初中及初中以前接受的是義務(wù)教育,是沒有選擇的,F(xiàn)代的人很多從初中畢業(yè)就開始選擇他們?nèi)松壽E拐點(diǎn)。這時(shí)候的拐點(diǎn)處不太擁擠,一般就是升學(xué)和工作,家庭條件稍好一些的都選擇前者。
高中畢業(yè)后是第二次人生軌跡拐點(diǎn)的抉擇,一般的年輕人都愿意考上大學(xué)繼續(xù)深造。可這個(gè)拐點(diǎn)上站的.人太多,很容易被擠下,那只能再重新選擇拐點(diǎn)。這時(shí)候不同的拐點(diǎn)有不同的人生風(fēng)景,慎重的選擇好拐點(diǎn)就要堅(jiān)持不懈勇敢地走下去,都能畫出美麗的人生曲線。
每個(gè)人一生中都有自己的人生拐點(diǎn),總會(huì)適當(dāng)時(shí)間出現(xiàn)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,關(guān)鍵在于你的心智,心愿,還有時(shí)效性。結(jié)婚是人生的一個(gè)拐點(diǎn),這個(gè)拐點(diǎn)把人們引向生活的新起點(diǎn),過(guò)去對(duì)鍋碗瓢盆交響曲一點(diǎn)也不懂,鍋碗瓢盆交響曲的處理直接影響人生的曲線的繪畫。
人生的軌跡就像一條曲線,充滿了拐點(diǎn)。上升的拐點(diǎn)你找它,下降的拐點(diǎn)它找你。當(dāng)我們的人生曲線下降時(shí)千萬(wàn)要先找到駐點(diǎn)再尋求上升的拐點(diǎn),上升的拐點(diǎn)不一定對(duì)每一個(gè)人都有用,要找到合適自己的拐點(diǎn)。
思維的進(jìn)程也是有拐點(diǎn)的,思維碰上“天花板”,通常的思維不行就轉(zhuǎn)向逆向思維,習(xí)慣的思維和行為都可能被打破。拐點(diǎn)思維不同于差異化思維,逆向思維。只要偏離了定勢(shì)思維就應(yīng)該是拐點(diǎn)思維。司馬光砸缸的古老的故事,就是司馬光的拐點(diǎn)思維,他沒有喊別人求救不慎落入滿缸水的小孩子,通常人是把落入缸中的小孩子撈出來(lái)。他急中生智是砸缸放水,目的還是救人。
不同的思維可以干相同的事情,一條道不能走到黑,也就寓意思維要有必要的拐點(diǎn)!短一ㄉ取肥强咨腥蔚那宕鷤髌娴拇碜鳎适轮械臈铨堄褜⑸壬羡E點(diǎn)染成折枝桃花,故名桃花扇。楊龍友的思維可以說(shuō)是又一個(gè)典型的拐點(diǎn)思維,既沒有浪費(fèi)了這把扇子,又不把這把扇子寓意了更深的情意,雖然《桃花扇》從側(cè)面上反映了一場(chǎng)愛情的悲劇。
人生的拐點(diǎn)就是要拐點(diǎn)人生,接受了拐點(diǎn)指劃的人,他的人生是上進(jìn)的,是幸福的。
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