閱讀的優(yōu)美散文（精選16篇）
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下。下面是小編整理的閱讀的優(yōu)美散文，歡迎閱讀。
閱讀的優(yōu)美散文 篇1
花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書(shū)香的青卷。——題記
掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)�！钡母锌�；也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人�！钡拈熯_(dá)衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。”的繾綣情愫……
閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺(jué)得到在攀登雪峰的過(guò)程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺(jué)到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無(wú)為。
閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天。”的感慨；你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草；你還可以與莊周一起入夢(mèng)，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無(wú)暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣�！�
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落。閱讀，是睿智的，它會(huì)一直載你通向彼岸。
閱讀的優(yōu)美散文 篇2
俗話說(shuō)：讀書(shū)要讀一類(lèi)文。有比較就會(huì)有收獲。群文閱讀正適了此意，使我們這學(xué)期收獲頗多。
老師講完課本第八課《愛(ài)之鏈》后，讓我們補(bǔ)充閱讀了《同步拓展》上的三篇文章《石頭湯》、《傅雷家書(shū)》與《乞丐》。
在第二天的課堂上，老師便用群文閱讀這種特別的方法帶著我們分析了這四篇文章。
在比較四篇文章后，每篇的中心思想也隨之漸漸浮出水面——幫助、分享、掛念與理解�！稅�(ài)之鏈》里喬依無(wú)私幫助老婦人的感人畫(huà)面，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)；《石頭湯》里那一鍋全村人共同分享的湯中，我明白了分享愛(ài)的美好；《傅雷家書(shū)》那字字真切的話語(yǔ)，我懂得了親情的可貴；《乞丐》簡(jiǎn)短的樸質(zhì)對(duì)話里，我感悟到人與人之間互相理解的重要。
通過(guò)對(duì)四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及對(duì)作者思想感情的斟字酌句，一個(gè)共同而又飽含深意的中心展現(xiàn)在眼前：愛(ài)——是親朋好友間的紐帶，是人與人之間互相傳遞的信條。
看似普通的四篇短小精煉的文章，都隱藏著令人激動(dòng)并意味深長(zhǎng)的人生真諦！
通過(guò)群文閱讀的渠道，我們輕輕推開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，從一篇篇經(jīng)典之作中發(fā)現(xiàn)亙古不變的哲理。
在這節(jié)課上，我們收獲了很多，作者的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作手法、主要思想、歷史文化等，面面俱到的分析，這是在語(yǔ)文課上所體會(huì)不到的美妙，它需要時(shí)間的積淀。在群閱讀課上，老師引領(lǐng)著我們身臨其境地體會(huì)和再現(xiàn)文章中的場(chǎng)景，零距離地去感受作者心靈深處的秘密，
給我們帶來(lái)了一種全新的體驗(yàn)。
讀文章需要細(xì)細(xì)揣摩，字斟句酌，細(xì)細(xì)體會(huì)，而不是囫圇吞棗，浮于表面，群文閱讀不僅讓我們拓廣了知識(shí)面，對(duì)人生有了深刻見(jiàn)解，同時(shí)讓我們也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科只要沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)揣摩，必定會(huì)收獲一個(gè)嶄新的世界。
閱讀的優(yōu)美散文 篇3
巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。”
的確，閱讀的作用是數(shù)不清的：豐富閱歷，擴(kuò)大知識(shí)面，彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足，為我們指引人生的方向…
可我認(rèn)為，閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)想干大事業(yè)的大學(xué)生借遍了他所有的親戚朋友，開(kāi)了一家小公司。公司的效益很好，人才層出不窮，得到了所有人的認(rèn)可�？梢�?yàn)榱硪患夜镜某霈F(xiàn)，人才們都個(gè)個(gè)跳了槽，公司的效益也漸漸跨下去。最后，公司終于破產(chǎn)了。這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，面臨如此境地，他怎不會(huì)是一個(gè)失敗者！有一天，他偶然翻開(kāi)了一本《老人與�！�，立即被其故事情節(jié)所吸引，看完之后，他感慨萬(wàn)分：“為什么我不能重新開(kāi)始？難道我就要這樣過(guò)一輩子？”于是，他不顧父母的極力反對(duì)，重新開(kāi)了一家小公司，一開(kāi)始，公司效益很不好，但經(jīng)過(guò)第一次開(kāi)公司所積累的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)他幾番努力，公司的效益漸漸好了起來(lái)。幾年后，他的公司成為了全國(guó)的著名品牌。當(dāng)他接受采訪的時(shí)候，他說(shuō)：“要不是當(dāng)年偶然翻開(kāi)的《老人與海》我今天還依是一個(gè)失敗者呢！”
是啊，若是那大學(xué)生還沒(méi)有遇到《老人與�！罚赡苓�至今沉浸在失敗的陰影之中，再也無(wú)力站起來(lái)。
不管是誰(shuí)，遇到困難之后，那些富有哲理，勵(lì)志的書(shū)本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書(shū)中找到自己失敗的原因，找到自己所要的答案。從而重新振作起來(lái)，擺脫失敗的陰影，迎向光明。
所以，讓們多閱讀吧，也許它可以幫你找到你人生的方向……
閱讀的優(yōu)美散文 篇4
我讀過(guò)許多書(shū)，其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象最深。它的作者是通過(guò)日記的形勢(shì)來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的，在這本書(shū)里展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀，無(wú)所不在，無(wú)所不包的是一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椤稅?ài)的教育》內(nèi)容豐富，具有真實(shí)的故事情節(jié)。它的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)與心理活動(dòng)描寫(xiě)都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個(gè)故事當(dāng)中。每當(dāng)我津津有味地讀起這本書(shū)時(shí)，我的眼淚就不知不覺(jué)的從眼眶里流了出來(lái)，滴在書(shū)面上。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對(duì)人有禮貌。>這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，她教會(huì)了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書(shū)。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，家里有很多書(shū)，可要問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū)，那當(dāng)然是《霧都孤兒》啦！
這個(gè)故事的每一個(gè)情節(jié)都激動(dòng)人心，語(yǔ)句也十分精彩。主要的內(nèi)容是：男主人公小沸里奧一生下來(lái)父母就離開(kāi)了他，他孤身一人，在馬路上游蕩。有一天，饑餓迫使他跟著小偷走進(jìn)了賊窩，開(kāi)始偷起東西來(lái)。賊老大經(jīng)常折磨小沸里奧，他歷經(jīng)>挫折，當(dāng)警
察抓住了他，看他年紀(jì)尚幼，便將小沸里奧送進(jìn)了孤兒院。過(guò)了兩年，好心的梅菜。倫絲一家收養(yǎng)了小沸里奧，過(guò)上了>幸福的生活。這個(gè)圓滿的結(jié)局，很讓我欣慰。
這個(gè)故事告訴了我們，只要不被挫折和磨難壓倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奧學(xué)習(xí)這種精神，做一個(gè)成功的人。
閱讀的優(yōu)美散文 篇5
你的目光還未觸及，你的心卻早已抵達(dá)�！}記
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，輕嗅墨香，靈魂與靈魂開(kāi)始交流、碰撞。閱讀閱讀，重在閱字。閱，不僅僅是目光輕掃，而是心靈的對(duì)話。只有學(xué)會(huì)將自己轉(zhuǎn)變?yōu)樽髡�，從作者的角度去理解文章，這樣，才能做好閱讀。
多數(shù)文章，是為愛(ài)而寫(xiě)的。情人之愛(ài)，親人之愛(ài)，友人之愛(ài)，甚至是對(duì)自然之愛(ài)……如若連文章深處的愛(ài)都未觸及，那文章與你就似隔了一層厚厚的毛玻璃，推不開(kāi)，看不清。
所有的文章，都由情感與情節(jié)組成。為何要讀文章呢？是為了體會(huì)作者的情感；作者怎樣表達(dá)情感的呢？是一個(gè)個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，它們好似一家人，緊密，聯(lián)系，無(wú)法分開(kāi)。
俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。若連閱人都不會(huì)，何談閱讀呢？人與人相處，本是最難的，就好似冰與火相遇。若雙方性格相符，言談融洽，那冰就從容而平和地與火結(jié)合，化為水；若雙方性格不符，你頂我撞，那冰就與火絕對(duì)地存在，肆虐對(duì)決。面對(duì)面的交談能展示對(duì)方的舉止是否得體，言談是否大方。而閱讀，卻是你與文字打交道。面對(duì)這一個(gè)如此陌生而神秘的他，你是否能窺視他深藏的靈魂，打開(kāi)他的心房？
所以，拿到任何文章，先打開(kāi)它所擁有的關(guān)系網(wǎng)——人事物景，關(guān)系，牽扯出一條條線索，清晰而有序。只有的當(dāng)每一張錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)乖乖地被你平鋪時(shí)，那個(gè)神秘的他才會(huì)推開(kāi)玻璃，走到你近前。
每篇閱讀，都是作者撇去一切雜念，靜心而化出的結(jié)晶。若你心浮氣躁，胡思亂想，那他的身前便會(huì)出現(xiàn)一道霧氣，氤氳不開(kāi)。只有當(dāng)你心平如鏡，陽(yáng)光才會(huì)出現(xiàn)，水氣才會(huì)蒸騰。
每個(gè)文字，都包含著作者對(duì)人生的感悟，思考。若你淺浮略過(guò)，不做深思，那么文字的靈魂，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。只有當(dāng)你用靈魂感悟，那文字的精魂就會(huì)雀躍在你身邊。
沒(méi)有換位，就沒(méi)有靈魂；沒(méi)有靜心，就沒(méi)有透徹；沒(méi)有思考，就沒(méi)有精魂！你做到了嗎？
閱讀的優(yōu)美散文 篇6
11月8日下午，我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書(shū)》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。
首先，冰波老師給我們總結(jié)出寫(xiě)好作文的四個(gè)字：讀、寫(xiě)、美、愛(ài)。我想，我們一下子是體會(huì)不到這四個(gè)字的真正含義，需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀和積累中好好去感受。接下來(lái)是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)成員笑容滿面地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我禁不住投去羨慕的眼光。
最精彩的秦老師講座開(kāi)始了！
秦老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，她總結(jié)出了寫(xiě)文章的兩大困難，一是肚子里無(wú)東西可寫(xiě)，就相當(dāng)于汽車(chē)沒(méi)油了。二是腦子里有好東西，但沒(méi)辦法描繪，這個(gè)問(wèn)題是非常難堪的。這兩個(gè)問(wèn)題都是我們?cè)谌粘?xiě)作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，怎樣解決這兩個(gè)棘手的問(wèn)題呢？
秦老師給我們一一作了解答：第一個(gè)問(wèn)題，相對(duì)較簡(jiǎn)單，只要緩一緩，停一停筆，體息一會(huì)兒或一天，就有東西可寫(xiě)了。第二個(gè)問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)要難一些，要加強(qiáng)閱讀，和現(xiàn)實(shí)作比較。這就比如我以前寫(xiě)《王子的長(zhǎng)夜》，里面說(shuō)王子得到了一把鑰匙，但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然，一只蜘蛛掉了下來(lái)，掛在眼前，我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的�？傊�，解決這兩個(gè)問(wèn)題的根本方法還是：多閱讀。
最后，秦老師向我們講述了閱讀的方法�？磿�(shū)先看目錄，再看內(nèi)容提要，最后看內(nèi)容。看的過(guò)程中不要忘了作記號(hào)，如果這樣看書(shū)的話，寫(xiě)作文就可以用到移花接木，把書(shū)中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來(lái)用，書(shū)上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷，不過(guò)得恰到好處，這就叫移花接木。
美好的時(shí)光總是那么短暫，秦老師的講座很快就結(jié)束了，我沖上去和她合了影，留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀，她讓我學(xué)會(huì)安靜，因?yàn)殪o能生慧，她讓我學(xué)會(huì)語(yǔ)言，讓我們有著情感的詮釋……
閱讀的優(yōu)美散文 篇7
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)拿起這些布滿文字的書(shū)本時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)橐茨敲炊嗟淖郑睦镉X(jué)得好煩。媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候，我只好裝裝樣子，其實(shí)我的'心早就跑到九宵云外去了。當(dāng)我告訴媽媽我看完了的時(shí)候，媽媽似乎看出我的心不在焉。于是她拿起我剛看完的書(shū)，問(wèn)了我一些關(guān)于書(shū)中的內(nèi)容和看完的感想。可想而知，我一個(gè)也回答不上來(lái)，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：看書(shū)要靜下心來(lái)，讓一本本好書(shū)成為你一個(gè)個(gè)知心朋友，慢慢你會(huì)找到讀書(shū)的樂(lè)趣！我還是一臉茫然地看著媽媽?zhuān)睦锶允遣灰詾槿弧?/p>
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法，使我愛(ài)上了閱讀，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，媽媽拿出一套《中國(guó)地理》，神秘地對(duì)我說(shuō)：希希，你把這十二本書(shū)看完，然后告訴我你最想去的地方，我一定幫你達(dá)成心愿！我半信半疑地問(wèn)：真的可以帶我去我想去的地方玩?zhèn)�夠？當(dāng)然，前提是你必須認(rèn)真看完這十二本關(guān)于中國(guó)十二個(gè)地方的地理位置、氣候環(huán)境、標(biāo)志建筑、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、人文景觀、風(fēng)俗習(xí)慣的書(shū)，然后告訴我你最向往的地方，只要你能說(shuō)服我，我便可以帶你去！媽媽一臉認(rèn)真地說(shuō)。我連忙雙手接過(guò)十二本《中國(guó)地理》，開(kāi)始了我的中國(guó)之旅。
透過(guò)書(shū)本，我仿佛在人間圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飄香新疆、彩云之南云南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢游，這十二本書(shū)就像我在當(dāng)?shù)亟坏降氖䝼�(gè)好朋友，帶我品嘗華夏美食，欣賞中華美景，領(lǐng)略人文景觀，體會(huì)當(dāng)?shù)孛袼�。足不出�?hù)，便將祖國(guó)大好河山盡收眼底的感覺(jué)實(shí)在是太棒了！那時(shí)，我才真切地體會(huì)到媽媽此前說(shuō)的話的涵義。
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：歷史能使人變聰明，詩(shī)歌能使人增加想象力，數(shù)學(xué)能使人精確，自然哲學(xué)使人思想深刻。閱讀，可使我們汲取前人的智慧；閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。明白了閱讀的益處與樂(lè)趣后，我想，我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀！
閱讀的優(yōu)美散文 篇8
不知是不是年齡的緣故，行走在鄉(xiāng)村或城市，每遇到老屋總會(huì)情不自禁的多看幾眼�？傁氚堰@些漸漸消失的老屋裝進(jìn)記憶，珍藏起來(lái)，留點(diǎn)對(duì)逝去歲月的念想。
我家的老屋至今還在，一棟三十幾年的老房子已有十年沒(méi)人居住了，平時(shí)放置些雜物。每次走進(jìn)老院子，都會(huì)勾起我對(duì)過(guò)去生活的回憶。在那貧窮的歲月里，絲毫沒(méi)有感到老屋的粗陋，恰恰相反，卻是滿滿一屋的溫暖和幸福。記得堂屋正中掛一幅書(shū)畫(huà)中堂，古色古香，小時(shí)候，我常常望著畫(huà)面發(fā)呆，畫(huà)里的故事讓我想象了很多年。中堂下面放一張漆黑發(fā)亮的八仙桌，對(duì)門(mén)而立。這也是那時(shí)家中最好的家具了。平時(shí)隨和的父親，一坐到太師椅上就有種說(shuō)不出的威嚴(yán)。我和姐姐也趴在八仙桌上寫(xiě)作業(yè)，晚上停電時(shí)，中間一支蠟燭，母親織著毛衣陪著我和姐姐。微弱的燭光映照著三張幸福的臉龐。院子里有一株高大的梧桐樹(shù)，一到春天開(kāi)滿了漂亮的紫色梧桐花，映襯的天空都有了顏色。還有幾株粗壯的楊樹(shù)，夏日里滿院濃蔭。放學(xué)回來(lái)，我們姐弟仨在院子里追逐打鬧，笑聲在樹(shù)梢上回蕩。如今，風(fēng)雨侵蝕，剝落的墻壁爬滿了歲月的痕跡。狹窄的窗戶(hù)，長(zhǎng)滿青苔和雜草的灰瓦屋頂見(jiàn)證了多少快樂(lè)而美好的時(shí)光�。�
村莊里散落的幾棟老屋像美人臉上的雀斑，有的時(shí)候，總想把它剜掉。如果美人的臉龐真的白凈的無(wú)可挑剔，是不是又是另一種缺憾？每一次回農(nóng)村老家都要去王奶奶家。七十幾歲的一對(duì)老人住在村子里為數(shù)不多的青磚土坯的老房子里。兒女幾番讓他們搬新房子去，王奶奶都說(shuō)住了一輩子的老屋，舍不得。院子里一株老槐樹(shù)是王奶奶結(jié)婚那年栽下的，粗壯高大，濃蔭如蓋，記錄著半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨。雞鳴犬吠顯襯的老屋更加古樸、安詳又靜謐。走進(jìn)院子，滿是二十幾年前的鄉(xiāng)村氣息，農(nóng)家味道。我知道，我也深深眷戀著那些年鄉(xiāng)村的記憶。
如今鄉(xiāng)村的樓房就像挺拔俊美的少年，寫(xiě)滿了驕傲。而老屋則像一位滿臉褶皺的老人，但每一個(gè)褶皺里都藏著很多故事，寄托著過(guò)往的情感。
人總是喜歡懷舊的，越是年長(zhǎng)這種思緒越是濃烈。就如陳年的酒，時(shí)間愈久愈是濃香四溢，而老屋就是盛酒的泥瓦罐子。當(dāng)這些泥瓦罐子漸漸打碎消失后，我們沒(méi)有了懷舊的物什，就再也嗅不到酒的醇香了。
前些天路過(guò)市區(qū)里北大洋樓，忍不住走進(jìn)去觀瞻。一幢百年前的老建筑隱逸在一片蔥郁的樹(shù)林間。佇立樓前，歷史的滄桑撲面而來(lái)，仿佛穿越了一個(gè)世紀(jì)。四周的高樓大廈，繁華喧囂都漸漸隱去，唯有樹(shù)枝上鳥(niǎo)鳴啾啾亦如百年前一樣清晰悅耳。一幢老屋承載著一個(gè)城市的歷史，留存著一個(gè)城市的底蘊(yùn)和記憶。
又一次回老家時(shí)，我拿出相機(jī)站在前院的樓頂，鄭重其事的給老屋照了個(gè)相。我知道，我的老屋不是北大洋樓，遲早要拆掉的。當(dāng)我老時(shí)，坐在夕陽(yáng)里，拿出照片，再回老屋去看看，看歲月流走，慢慢與時(shí)間一起變老。
閱讀的優(yōu)美散文 篇9
公司西邊是條國(guó)道。白天，這是一條穿梭著喜悅與歡歌的路；夜晚，便成了一條流淌著燈光的河。駕輕舟融入這流彩的河流，那一道道撕裂黑暗，在夜幕上隨意涂鴉的光束，都展現(xiàn)著或溫柔、或張揚(yáng)、或大度、或猥瑣的真實(shí)自我。
公司配備的是捷達(dá)轎車(chē)。身輕、敏捷、提速快。在川流不息的車(chē)流中，總能左沖右突，一往無(wú)前。寬闊的馬路上，前面的車(chē)輛一旦納入眼簾，推上五擋，輕踩油門(mén)，它便撒歡跑起，一騎絕塵。貨車(chē)、轎車(chē)、大客車(chē)一路通吃，超你沒(méi)商量。被人們戲謅為馬路“小流氓”。然而，到了晚上，置身于光怪陸離的燈光中，它也不得不收斂白天的放肆，穿行在光柱追逐碰撞的空間。
兩柱強(qiáng)光肆無(wú)忌憚地迎面射來(lái)，憑感覺(jué)可以斷定是一輛加長(zhǎng)大貨車(chē)。高幫、平板、特種罐，肚皮下排列著二十余個(gè)負(fù)重前行的輪胎，活脫脫一條鋼鐵“蜈蚣”。那塊頭讓人望而生畏。那盛氣凌人的轟鳴，那目空一切的做派，讓路政和交警都感到頭疼。尤其是晚上，對(duì)于你禮貌地減速、會(huì)燈，根本不屑一顧，不理不睬，唯有沉重的腳步把路面蹂躪得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓所有的燈光都驚悸、避讓?zhuān)谝剐械恼魍旧蠌垞P(yáng)著“土老帽”那霸道的個(gè)性。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)慢彎，前面的兩束燈光在倒著行走。快追尾了才從那方方大大的屁股認(rèn)出是“后八輪”。這家伙堪稱(chēng)車(chē)族中的“二×”青年。身材五大三粗，盤(pán)地頭的臟活、重活、累活基本上都屬于它。年輕氣盛，不惜力氣，泥里水里，坑洼溝坎，根本不放在眼里。裝載機(jī)裝滿車(chē)廂后，總要在上面再堆一個(gè)或兩個(gè)“駝峰”。馬達(dá)轟鳴，荷載上路，攪得塵土飛揚(yáng)，姿態(tài)總是沖鋒。如果路面的意志略微不夠堅(jiān)定，那沉重的步履，碩大的輪胎，便無(wú)情地把平滑的路面搓成麻子臉，讓所有的車(chē)輛望路興嘆，悲從心生。
在眾多的交通參與者中，三輪奔馬、小面包、微型車(chē)，就像社會(huì)上的“小}昆混”。不懂規(guī)矩，不守規(guī)則，隨心所欲，天馬行空。你正在按照路標(biāo)設(shè)定的速度限制勻速行駛，它冷不丁就沒(méi)頭沒(méi)腦地闖入倒車(chē)鏡，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便凄厲地呼叫著擦肩而過(guò)。行駛中突然剎車(chē)，突然掉頭，突然變道，什么情況都可能發(fā)生。與它們?yōu)槲�，總得賠上百倍的小心。
有則笑話：寬闊的馬路上，一輛奔馬三輪車(chē)歪著頭一股狼煙飛馳而來(lái)，十字路口遇上紅燈，駕駛員站起來(lái)踩剎車(chē)，還是滑到路中間，才喘著粗氣停下來(lái)。執(zhí)勤交警：“沒(méi)看見(jiàn)紅燈嗎？為啥不停下？”司機(jī)：“我都站起來(lái)踩剎車(chē)了，它不停我有啥法。”交警：“闖紅燈了，知道嗎？”司機(jī)一臉迷茫：“沒(méi)有呀，紅燈那么高，沒(méi)有撞上呀�！苯痪芍劬γ睿骸鞍涯愕鸟{駛證拿來(lái)！”司機(jī)：“不行，駕駛證是我的，你要是真想要，自己去辦一個(gè)呀！”交警瞬間暈菜，啼笑皆非。
閱讀的優(yōu)美散文 篇10
傍晚的園中，滿園的杏花晶瑩剔透。
微雨柔和，園中卻只我一人，與這杏花作伴，而顯清冷。罷了，那般的熱鬧只會(huì)令我更苦惱。
杏花，不比桃花艷麗，不比梅花清冷，和婉溫潤(rùn)，卻化不了我寒冰般的心。
可如此溫和的杏花卻結(jié)出酸澀的果實(shí)，是誰(shuí)傷了你，如此模樣。
你竟與我這般相似，當(dāng)初的我如你這般潔白，清華，由內(nèi)而外的和婉一笑，使他驚艷、著迷。如今，時(shí)光不再，他離開(kāi)了我，我亦是那和婉的笑容，卻掩不過(guò)內(nèi)心的苦澀。
我來(lái)找你，就像找回當(dāng)初的自己，曾經(jīng)那純真的自己。
我倚在樹(shù)下，被時(shí)光磨過(guò)的眸子，清冷，平靜如靜水，此時(shí)卻泛起一圈圈漣漪，睫毛撲扇合上，淚，順著臉頰淌下，淚水是冰冷的，如同越下越大的雨，刻骨銘心的寒冷。
微風(fēng)拂過(guò)，帶起我?guī)卓|發(fā)絲，他，以前會(huì)為我別在耳后，想到此，我任由發(fā)絲飛舞，這是沒(méi)有他的感覺(jué)。幾朵杏花被夾著雨的風(fēng)打落。
杏花，如同曾經(jīng)的我，清麗、不染凡塵 ，卻始終有一天，凋零，落下。痛苦不甘的落下，美麗短暫的花期過(guò)后，可有人會(huì)憐兮！最終，心中的痛苦，化作了酸澀的果實(shí)。
輕嘆一口氣，也許，我不該后悔，苦澀的我，也會(huì)告訴下一個(gè)他，我有一段美如夢(mèng)境，卻易破碎的美好過(guò)去。
杏花啊，杏花，可否替我告訴他：再見(jiàn)，曾經(jīng)，我愛(ài)過(guò)你。
我笑了，和婉，卻掩飾不住的蒼白，酸澀。花拂過(guò)我的面頰，淚水止不住的經(jīng)過(guò)彎起的嘴角落下。
月下杏園，清幽，蒼白，凄美。
閱讀的優(yōu)美散文 篇11
一位被俗事忙得不知時(shí)日的同學(xué)打電話問(wèn)我在哪里。我說(shuō)，與春天在一起。她默然之后放聲大笑。我想像得出她滿臉的詫異，正四處張望的神態(tài)。她說(shuō)，與春天在一起，你神啊。
應(yīng)該春天神才對(duì)，沒(méi)辦法，誰(shuí)不想與神氣十足的春天呆一起？誰(shuí)敢說(shuō)自己比春天更率性更更迷人更攝人魂魄呢？想來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)那個(gè)膽量與它爭(zhēng)。
冬天過(guò)后，我便在山頭守望春天，我等著，映山紅把它的粉臉涂成可以讓寶玉吃下去的胭脂紅；我等著，梨花穿著月白衫子，踏雪尋梅，用蜜樣的話輕輕說(shuō)：“原來(lái)你也在這里�！保晃业戎�，松柏奏出碧波萬(wàn)頃； 我等著翠柳執(zhí)風(fēng)暈影；我等著春雷乍響，拂袖而去的決然天唱。
我在守望與等待中，春天來(lái)了。春天定是部厚重的書(shū)，有無(wú)盡內(nèi)容可閱的天書(shū)。于是我凝神靜氣開(kāi)始閱讀春天。獨(dú)看扉頁(yè)上的春色，我呆了，眾口莫辯，我如何形容得出它的斑斕多姿？綠、紅、白、黃、紫等等，太多太多的綺麗籠罩四野。
種種的顏色，都叫人歡喜。當(dāng)它綠時(shí)，它會(huì)翻箱倒篋把所有的綠不留余地地傾瀉出來(lái)，淺綠、嫩綠、黃綠、深綠、墨綠讓你躺在綠野里，嗅聞春的花蕾綻放出清芬。你看長(zhǎng)堤上，青草抽出鵝黃滾邊的嫩綠，在披星的晨曦下，露水如星星眨著小眼。用手去捉，正當(dāng)欣喜之際，它竟溜了，沒(méi)了影兒，剛才還亮亮在手指尖上的。它是不是鉆到大地母親的懷抱里去了？它定是害羞了，是的，“只把青梅嗅”去了。
當(dāng)它紅的時(shí)候，它像極待嫁的新娘，傾國(guó)傾城，芳華絕代。世上的紅都是她的嫁妝。粉紅、鮮紅、大紅、桃紅、血紅、中國(guó)紅、紫紅全是她嫁給天地的愛(ài)。這愛(ài)的顏色，看了誰(shuí)會(huì)不疼愛(ài)，不動(dòng)情，不動(dòng)心？
當(dāng)它白的時(shí)候，透明純潔清醒，絲毫不允許有瑕疵半點(diǎn)。極目四望，你看，皚皚白雪，就像天使輕盈揮袖而舞，那紛飛的白，實(shí)在白得讓人窒息。銀蝶蹁躚，天地瞬間為它寧?kù)o。它要飛，勇敢地飛向各處，問(wèn)候每片天、每丈地、每頁(yè)海。
掀開(kāi)扉頁(yè)，這天地文章的第一章便寫(xiě)著：春之情。這情該如何讀得透？元好問(wèn)驚人的一問(wèn)“問(wèn)世間情為何物”，問(wèn)了七百多年，不知問(wèn)倒多少文人雅士？
春天的情，溫潤(rùn)，清清爽爽，直率善良。就像隔壁家的阿姨，豪爽而熱情。這情立竿見(jiàn)影，不隱不藏，赤裸裸。有什么好吃的，悉數(shù)呈奉給鄰里。瓷青色的盤(pán)旋轉(zhuǎn)在她手中，眼楣都染了春笑，芝麻點(diǎn)路還連走帶跑，飛身躍進(jìn)門(mén)來(lái)，把盤(pán)子帥氣往桌上一撂，搓把手，站一旁。娓聲求：“快快嘗嘗，如何？”盤(pán)落桌，香味撲鼻而來(lái)，阿姨漾水的酒窩亦不容置疑。這東西實(shí)在讓人垂涎三尺，百吃不厭。鄰吃畢，大家唇齒留香。她則帶著春天的喜，歡暢而去，這情暖了心，潤(rùn)了目，明了性。
春天的情，血性，百折不撓，堅(jiān)貞如一。三月，三角梅俊彩霧列、紫墨流丹、梭游乾坤。一團(tuán)團(tuán)，密如林相擁相抱，遠(yuǎn)看如桃扇抹云，近觀婆娑蝶戲。那零落一地的花瓣，一片片，星羅棋布，織成天地錦鍛，不離不棄，緊緊地依偎在樹(shù)根旁。倘若黛玉見(jiàn)了，哪里回得過(guò)神兒，準(zhǔn)會(huì)哭它個(gè)天昏地暗。
我呆呆地凝望著灑落一地的血紅，就像看到故鄉(xiāng)楊露姐推著他丈夫默默前行的身影。楊姐的丈夫在一家私人企業(yè)上班，因公出差，在一次交通事故中失了右腿。單位一次性賠償了四萬(wàn)讓他走人。從此他失業(yè)在家，屢次試工，屢次出局，被人嘲笑幾乎成了家常便飯。楊姐正值芳年，丈夫怕連累她，吵嚷著要跟她離婚，她堅(jiān)決不從。親人再三勸她改嫁，言之別以為愛(ài)情就是一切，以后的路還長(zhǎng)得很。她充耳不聞，無(wú)怨無(wú)悔。
她說(shuō)，就是喜歡。身邊的人對(duì)此嗤之以鼻，說(shuō)她精神有病，腦袋進(jìn)水。她不用向任何人解釋說(shuō)明，日復(fù)一日，晴雨風(fēng)雪，人們總可以看到那永遠(yuǎn)不改的春景，她推著他，一步一步，堅(jiān)實(shí)向前。
春天的情，深沉，敢愛(ài)敢恨，義無(wú)反顧。它明知奔赴的不過(guò)是一場(chǎng)鴻門(mén)宴，寫(xiě)著飛蛾撲火的凄慘結(jié)局，卻還心甘情愿至死不悔。每看到棵棵傲然直立的木棉樹(shù)，腳下落著一地的鏗鏘花朵，就知道它們是如何的英勇頑強(qiáng)，置生死度外。
這嬌艷便是它熱愛(ài)生命的見(jiàn)證，朵朵微笑、鋪天蓋地、璀璨奪目，驚心！那笑，看得讓人熱淚奔涌。什么樣的花能如它這般深情到底？在枝上，開(kāi)得一葉不剩；落下枝頭，還奮力綻放。它要把所有的美麗在這個(gè)季節(jié)為著愛(ài)它的天地全部消耗殆盡。愛(ài)，如此轟轟殘烈烈、明明白白、天翻地覆、死去活來(lái)。這是何等的悲壯！如壯士斷腕。如荊軻的果敢剛烈，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復(fù)還”，面對(duì)生死與共的枝頭，當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，一去不再回顧，何等的氣宇軒昂！
一朝花開(kāi)，璀璨傾國(guó)。“桃之夭夭，灼灼其華�！泵髦ㄩ_(kāi)，即是一場(chǎng)粉身碎骨地毀滅，卻不畏結(jié)果離開(kāi)地坦坦率率、從從容容。
我是怕了這木棉花，真正要人的命。一朵朵折骨的火紅，透著冷艷的凄美。就像青衣戲子，烈焰紅唇，唱盡世間悲歡離合，最后寂寞孤零化荒冢。
前日，我從木棉樹(shù)旁路過(guò)，猛然一朵花，從樹(shù)上殞落，逼直地墜在眼前，讓我驚恐萬(wàn)狀。深知，這種對(duì)季節(jié)忠誠(chéng)的愛(ài)是要來(lái)暗示愚笨的我，教我為人的某種道義嗎？俯下身，捻一朵放在手心，它毅然望著我，甜甜地笑，我試圖搜索它死前的淚痕，可是什么也沒(méi)有。它在笑，對(duì)天地笑，對(duì)所有的生靈都在笑。樹(shù)下還有很多與它患難與共的的伙伴。我不知那些伙伴是什么時(shí)候飛下來(lái)，但是我想它們應(yīng)該還新鮮地活著，一定，一定還活著。
此時(shí)，迎面百米處一位三歲男孩正歡快地跑來(lái)，跌跌撞撞向摔在地下的花兒奔去，一只小手拾起倒地不起的那抹紅艷，另一只小手撫摸著，像是在拔去它身上的塵埃，動(dòng)作輕柔，生怕弄傷了它。隨后歡快地跑開(kāi)，無(wú)拘無(wú)束在草地上地哼著歌謠，徑直向她的媽媽跑去，小男孩畢恭畢敬把花交到媽媽的手心。她媽媽低下身吻了他的手。那一刻，我的心咚咚直跳，淚很快地流了下來(lái)。
春的情永遠(yuǎn)看不夠，還沒(méi)賞完，我就迫不及待地翻開(kāi)第二章：春之暖。
“春江水暖鴨先知”，是一份和諧的暖；“暖風(fēng)吹得游人醉”，是一種陶醉的暖；“夜雨剪春韭”，是一種蓬勃的暖。春天的情懷正是以暖為基調(diào)，以暖為宗旨，借此孕育眾生萬(wàn)物。這種暖與長(zhǎng)河落日同輝，與大漠孤煙偕老。
即使是天飄小雨，泌人骨子的也是它的暖。雨是相思的河床，雨是故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方，雨是夢(mèng)起的翅膀。絲雨滲透出的暖，那里面有著鳥(niǎo)啼的溫度，有著青草的甘冽。這種暖潤(rùn)物無(wú)聲，這種暖推心置腹，這種暖百煉鋼可化繞指柔。寂靜的雨夜，竹窗豆燈，傾聽(tīng)溫雨沙沙而下，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明，如觀花開(kāi)動(dòng)心扉。雨，絲絲縷縷、共天一色，如煙如霧、繚繞不絕。這是思念在遠(yuǎn)方悄然盛開(kāi)的華彩，還是游子思念親人喃喃的細(xì)語(yǔ)，抑或是嬋娟千里不眠的綿長(zhǎng)追憶？“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮�！痹V不盡的相思，夢(mèng)不到的桃源，盡在霧失樓臺(tái)的煙雨中韻成千古的悲鳴，化為相思的雨滴。
杏花春雨，敏感多情。最懂人心。柔柔地淅瀝著，它讓結(jié)痂的痛得以復(fù)原，它讓脆弱的心靈更為堅(jiān)強(qiáng)，它讓干涸的裂田得以豐澤。
春天的暖，暖在剛健有力。它時(shí)而如細(xì)雨柔情纏綿，時(shí)而如暴雨熱烈奔放。春雷乍響，天地俱黑，鋼筋雨條傾盆而下，狂風(fēng)挾帶著柱雨大有摧毀一切的氣勢(shì)，它要沖洗這世間的一切污垢，它要摧毀一切腐朽墮落的世態(tài)，它要擺平世間的一切不公平。它的剛正不阿，摧枯拉朽的魄力，不畏強(qiáng)勢(shì)迎接曙光的勇氣，誰(shuí)說(shuō)這不是一種光明而圣潔、氣勢(shì)磅礴、攝人魂魄的暖？
雷雨過(guò)后，空氣異常清新，艷陽(yáng)再度復(fù)歸，一切都是春暖花開(kāi)的樣子，溫暖的樣子。
春天除了情與暖，還有什么？我意猶未盡繼續(xù)把春天閱讀。但見(jiàn)第三章也是最后一章：春之義與希望。
說(shuō)到義不免想起“人中呂布，馬中赤免”的故事�！度龂�(guó)演義》記載說(shuō)，董卓為了拉攏名將呂布，不惜將自己的寶馬良駒賞賜給呂布，后呂布死后，赤兔被曹操賞給了關(guān)羽，關(guān)羽兵敗被殺，赤兔因思念主人，竟然絕食而亡。馬之義讓人沉痛扼腕。
而春之義莫不如此。李煜說(shuō)，“林花謝了春花，太匆匆”花開(kāi)花謝、生命本無(wú)常，而它卻大義凜然、不屈不撓以身相許給明天。陸游道：“零落成泥碾作塵，只有香如故”。梅花飄零一地化作春泥，其情哀婉孤絕，其暖只為舍生取義，其意赴湯蹈火只為未來(lái)的生命。
其實(shí)，木棉花的離開(kāi)，并非真正意義上的消亡，它是為了新生命的萌芽而作出的光明大義的自我犧牲與付出。當(dāng)一種生命完結(jié)，新的希望和新的生命才會(huì)得以滋生抽長(zhǎng)。當(dāng)萬(wàn)紫千紅開(kāi)遍，四月芳菲落盡，此時(shí)新芽沖破母體，繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育，結(jié)出果實(shí)。開(kāi)花結(jié)果、結(jié)果開(kāi)花、生生不息，生命才會(huì)周而復(fù)始進(jìn)入下一個(gè)輪回。
是故，春的離開(kāi)不是徹底的死亡。它是希望深扎在地下的根。當(dāng)嚴(yán)冬過(guò)后，春天還會(huì)笑逐顏開(kāi)，姍姍而來(lái)，依然芳草萋萋現(xiàn)地，怡情自在奉天。
春把熱情奉獻(xiàn)給了夏天，把美麗留給了新的生命。它落了，飛了，離開(kāi)了，遠(yuǎn)去了，但它永遠(yuǎn)還活在下一季的生命輪回中，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡！
春天是希望、萌動(dòng)、開(kāi)始、是永遠(yuǎn)的不放棄。它一直行走在世間，它一直在每個(gè)人的血脈中奔騰，只要有希望，春天就永在。它的淚即是你的淚，它的喜就是你的喜，它的情也是你的情。
那么，請(qǐng)讓我一年四季與春天在一起，對(duì)飲成歡。讓亙古不變的清風(fēng)吹徹玉笙寒，讓百回千轉(zhuǎn)的春色撥起錚錚素琴，唱響人世間永不更改的真愛(ài)與溫情。
閱讀春天，春天閱讀不盡……
閱讀的優(yōu)美散文 篇12
清晨，東方的第一道曙光喚醒了沉睡中的人們，一天的美好時(shí)光便從這一刻開(kāi)始，深呼一口氣，再深吸一口氣，呼出昨日的既過(guò)傷悲，吸入今天的未知快樂(lè)!
清晨的風(fēng)有些微涼，像是在述說(shuō)著往事，總是帶著淡淡的憂傷淺淺的興奮。遠(yuǎn)處，三兩鳥(niǎo)兒枝頭歌唱，清脆的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像是在對(duì)著大家宣告，黑夜已經(jīng)過(guò)去，白天已然到來(lái)。
清晨，校園的微風(fēng)帶著淡淡的花香，吹拂著無(wú)數(shù)的綠葉，搖晃見(jiàn)滾落滴滴晶瑩的露珠，發(fā)出輕輕的聲響。這里的風(fēng)景幽靜如風(fēng)，像一幅畫(huà)，像一曲歌，柔柔的，輕輕的，定格于剎那，飄飛于空中。
清晨，微風(fēng)不語(yǔ)，花草搖曳，花香凝霧，間隔交錯(cuò)，無(wú)聲有物。思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，仿佛繼續(xù)那未做完的夢(mèng)!遠(yuǎn)處，三三兩兩晨跑的人兒，將我的思緒拉遠(yuǎn)，曾幾何時(shí)，我也是那人兒中的一員，又將何時(shí)，我復(fù)歸其中!就這樣，過(guò)往的晨跑記憶定格于此刻……
清晨，這天的清晨，才發(fā)現(xiàn)如此多的校友們那被晨光拉長(zhǎng)的捧書(shū)的身影，才發(fā)覺(jué)以前懶蟲(chóng)的自己!今后，我會(huì)怎么做?興許，還是睡覺(jué)睡到腿抽筋吧!興許，不會(huì)了!
清晨，好想大喊幾聲：“……可能以后會(huì)輕松一點(diǎn)了，實(shí)驗(yàn)基本上告一段落了……”�？山K究沒(méi)有，是怕被別人罵成瘋子，還是怕吵醒酣夢(mèng)中的人兒?
清晨，還清晨，要上個(gè)人早讀啦!
閱讀的優(yōu)美散文 篇13
晨曦的微光驅(qū)走了夜的最后一縷黑暗，帶來(lái)了可愛(ài)的清晨。和其他時(shí)刻相比，我更喜歡清晨，白天的喧囂還不曾到來(lái)，也沒(méi)有黑夜的淺淺的傷悲，有的只是一份清新，一份適意，一份靜水流遠(yuǎn)的寧?kù)o，秀麗而溫情，披著清紗般的晨霧，那般的朦朧和美麗!
晨風(fēng)輕輕地吹拂著，帶來(lái)晨親切的問(wèn)候。那么新鮮的空氣牽引著我散著步兒輕輕走到院子里晨霧中的小徑上，幾許涼意卻不覺(jué)得冰冷，卻恰到好處地將夜的倦意和慵懶悄悄帶走，不著痕跡!看著路兩旁的草坪，草色青青，一片新綠，滿眼的蒼翠，帶給視覺(jué)以無(wú)限的愜意!俯下身子，仔細(xì)看那小草，露珠晶瑩地俏立在草尖，透明的身軀惹人愛(ài)憐，手忍不住輕輕觸去，一星點(diǎn)冰涼中這小小的精靈卻俏皮地隨著草莖滑落，無(wú)可尋覓，惟余指尖的冰涼告訴自己她曾經(jīng)的存在!我抱歉地看著小草——掠走了晨給予她的禮物!
步出院門(mén)，外面的公路上那樣靜謐，只有偶爾跑過(guò)幾個(gè)晨練的人，遠(yuǎn)處清潔工人在路上為世人默默地奉獻(xiàn)著自己的辛勞，我走在路上，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲!道旁的樹(shù)枝冠茂密而蒼翠，在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著葉子，樹(shù)間有可愛(ài)的小鳥(niǎo)在快樂(lè)地唱著歌兒，嘰嘰喳喳地贊頌著新晨。我轉(zhuǎn)過(guò)樓房，看看那晨光中的安寧河上的路燈還在閃爍，卻已經(jīng)在晨光的照射下顯得有些多余，安寧河的水一如既往地流淌著，奔流不息。遠(yuǎn)山隱隱，也顯得格外的青郁，連綿不斷的山脈起伏不平，也在用他獨(dú)有的魅力迎接著清晨的到來(lái)!
清晨，如同含苞待放的鮮花，正努力拼放她的燦爛和美麗;清晨，如同溫婉的少女，正娓娓地述說(shuō)著她的輕靈和詩(shī)意……不經(jīng)意之間，那份觸摸不到的親切和安適已經(jīng)悄然地浸潤(rùn)了晨霧中的人，溫柔細(xì)膩地將那份怡和、恬靜悄然寫(xiě)在了感味她的人的心田!
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都忽略了感受清晨，領(lǐng)取清晨無(wú)私的饋贈(zèng)，而往往是在清晨忙碌地匆匆過(guò)往。在快捷的節(jié)奏中，貨幣、利益和地位每每充斥著人的神經(jīng)，讓人原本純寧的心境變得浮躁起來(lái)，讓許多人在不經(jīng)意之間丟棄了原本珍視的精神樂(lè)園，只在勞累、艱辛和矛盾中不斷地提高著自己的現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)則，卻常常忽略了在身邊隨處可以尋覓的美麗，忘記了人其實(shí)是應(yīng)該和自然緊密契合相依相伴的!是的，人活著必須為著一定的責(zé)任，但是能夠讓精神充盈從而更健康輕松地生活和工作，不是更能在家庭、學(xué)習(xí)和工作中用更好的態(tài)勢(shì)承擔(dān)責(zé)任嗎?因此，當(dāng)我們?cè)谇宄啃猩掖业臅r(shí)候，不妨抽出一分鐘來(lái)環(huán)顧清晨吧，讓那份寧?kù)o寫(xiě)意瞬間滿足我們的精神內(nèi)在其實(shí)急切的需求吧!有了這一分鐘，我們可以更加精神振奮地行好前路，讓新的一天更具備活力和生機(jī)!
第一縷陽(yáng)光，掙脫了霧的束縛，含笑而來(lái)。晨的歌聲在露珠消失的瞬間滿足地曳然停止，我的心卻已經(jīng)在晨的洗滌中變得更加明澈，帶著純凈的清晨享受，我也安然地起步著這一天嶄新的行程!
閱讀的優(yōu)美散文 篇14
初冬，清晨。
剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及早起的人給這個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)少有的寧?kù)o。望著蒼白如紙的窗欞，如果不是窗外熬夜還沒(méi)熄滅的燈火，我還認(rèn)為這是在千里之外的故鄉(xiāng)。靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，沉寂的定人有點(diǎn)恐懼，也不由得更增添我一份思鄉(xiāng)的情懷，思緒如落葉般飄回了故鄉(xiāng)的山村。
此時(shí)故鄉(xiāng)蒼翠的山脈上一定堆滿了厚厚的松針和孤葉，田野收割的淺埂上一定落下了白茫茫的霜霧。父親一定也在隔壁的老廂房里發(fā)出如牛的氣喘，激烈的咳嗽如響雷般震顫我的心房，想鋼針一樣橫插在我的身心。面對(duì)醫(yī)生都無(wú)能為力的哮喘，而我能做的只是為父親再添一件御寒的棉衣。
孩子是不是整備著早起驚醒了父親，此時(shí)的父親是否早已起床在廚房下整備著孫兒上學(xué)的早餐?——我慈祥的父親為了我和我的孩子總是那樣默默奉獻(xiàn)著自己的情感，任勞無(wú)怨而無(wú)悔。內(nèi)心的顫動(dòng)剎那間讓我明白了，一種幸福是有了可以牽掛的人!
故鄉(xiāng)那彎彎的小河流像蚯蚓一樣伸向遠(yuǎn)處的鄱陽(yáng)湖，我從來(lái)就沒(méi)有走完過(guò)它的盡頭。故鄉(xiāng)的小河像我人生的起點(diǎn)，奔向鄱陽(yáng)湖是我永久的夢(mèng)想，然而我一直就在那個(gè)起點(diǎn)中徘徊。小時(shí)候我沿著父親的足跡在河岸邊采摘秋后的野果胡亂的吃它一通，然后再采摘一些帶回家給我的父親。盡管父親吃的苦里帶酸眼里盈滿了淚水，然然用他那粗壯的大手輕撫我瘦小的額頭。
故鄉(xiāng)的河流雖小但她從來(lái)就沒(méi)有斷流過(guò)，在無(wú)雨的寒冬里也能看見(jiàn)厚厚的冰層下緩緩流動(dòng)的溪水，為壯闊鄱陽(yáng)湖浩瀚的波面實(shí)現(xiàn)著她的綿薄之力自強(qiáng)不息。父親就像故鄉(xiāng)的小河，中心守衛(wèi)著自己的兒女，付出自己蒼霜容顏和對(duì)兒女真摯的情感!
我的孩子將沿著我走過(guò)的足跡，在故鄉(xiāng)的小河岸傍重復(fù)著我曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)，每次從孩子的笑語(yǔ)聲中感受回憶自己幸福的童年。我也不再是一個(gè)當(dāng)年只會(huì)玩鬧的孩子，時(shí)間也不允許我永遠(yuǎn)停留在無(wú)知的童年，如今我已有了一個(gè)幸福的家庭。
無(wú)任我漂流何方，無(wú)任我走得有多遠(yuǎn)，我都無(wú)法忘卻我出生的故鄉(xiāng)那個(gè)給我快樂(lè)童年的小河。清晨我已從睡夢(mèng)中醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在我在外的房間。望著自己談?wù)劦纳碛�，不由得讓我想起了小時(shí)候幼年的一件事。記得那個(gè)在我出生的老屋里，我和幼年的伙伴不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)了人有三魂七魄。竟然不懂似懂的站在那個(gè)破敗的老屋里從漏光處看著自己矮短的身影，竟認(rèn)為那是自己的魂魄，數(shù)來(lái)數(shù)去竟比別人少了幾個(gè)，當(dāng)時(shí)就急得不行。
其實(shí)并不是自己“魂魄”比別人少，而是自己站錯(cuò)了地方。在現(xiàn)實(shí)生活中比如我們遇到了困難挫折，只要我們換位思考有些問(wèn)題也是可以引刃而解的。知識(shí)可以改變逆境給我們帶來(lái)的快樂(lè)，其實(shí)無(wú)知又如何不是一種幸福，誰(shuí)不是在幼年享受著無(wú)知的快樂(lè)!
我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的母親，在我幼年的記憶里母親就是一座蒿草叢生的老墳。在我童年的每個(gè)清明節(jié)父親都是帶著我和姐姐，在母親的墳前站立良久默默禱告。每當(dāng)這時(shí)我就用小手拿著一炷香眼睛看著遠(yuǎn)處翻飛的蝴蝶，在想著那里有可以采摘的野果，根本就不知道母親和我有什么關(guān)系的聯(lián)系。而我卻不知道父親正在流血的內(nèi)心對(duì)母親有多少可以哀訴的情緣，父親那孤單的胸懷給我的快樂(lè)和幸福是多么的不易。
父親非常愛(ài)他的妻子也就是我的母親，至今光棍了三十六年，從來(lái)就沒(méi)有想著要為我和姐姐再找一個(gè)后媽。記得小時(shí)候當(dāng)別人問(wèn)我你知道你是誰(shuí)生下來(lái)的嗎，我毫不猶豫的告訴他說(shuō)是奶奶生的，因?yàn)槟棠淌羌抑形ㄒ怀^(guò)姐姐年齡的女人。
等我長(zhǎng)大后父親很少再到母親的墳頭，如今的墳頭再也看不到有一絲蒿草。我用沙石澆上了水泥，立了一個(gè)大大的大理石墓碑，再在墓前為母親種上了一些花草，這是我對(duì)母親唯一能做的。我對(duì)自己的母親沒(méi)有一絲記憶也無(wú)從想起，這是我今生唯一的一個(gè)遺憾。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)也早已不再是清晨，我和愛(ài)人也早已起床做著上班前的整備。為了把家過(guò)得更好不得不忍受和父親的離別和對(duì)家想念，只是更加苦了我的父親和孩子。無(wú)任我打多少電話，也止不住我對(duì)家的思念!
人啊，難道一定要等到太陽(yáng)落山的那一刻才有了急著想回家的念頭嗎，而我將要踏上故鄉(xiāng)的路還有多長(zhǎng)?!但愿此處的陽(yáng)光帶著我對(duì)家的摯愛(ài)，解凍故鄉(xiāng)冰凍的河流，還父親一個(gè)溫暖的小陽(yáng)臺(tái)·····
閱讀的優(yōu)美散文 篇15
將簡(jiǎn)單的念想依然交給時(shí)光，不為暫時(shí)的絢爛，只為那份悠遠(yuǎn)的深情與眷戀，遠(yuǎn)離紛擾，懂得蓄積來(lái)年的能量，惦記最美的情思，最美的相約，折疊所有純美的時(shí)光，溫婉無(wú)語(yǔ)的眷戀，給自己一份寧?kù)o、悠然，漫步于紅塵的每一個(gè)季節(jié)，妥帖安好，默然守候，守望生命如初的美麗。
題記：是冬成就雪，還是雪美麗了冬，總之它們相遇了，成就了情在冬、韻在雪：
冬天的嚴(yán)寒是對(duì)眾生篩選堅(jiān)韌者的考驗(yàn)， 冬天是多情的，冬天的情感是炙天地之間、生機(jī)盎然牽系著清風(fēng)雨露的勃發(fā)，冬天的雪也是人生旅途繚繞中交織的花飛蝶舞。
冬季的白天，雖陽(yáng)光明媚，但一點(diǎn)兒都不覺(jué)得照耀四射，反倒感覺(jué)柔柔可親，那種軟綿綿的、挑逗你心房的柔軟親昵勁，總會(huì)使你感激涕零，讓你感激的是那么樣的深沉、讓你深沉的是那么樣的感激。
我喜歡冬季的白天，因?yàn)殛?yáng)光灑滿雪地時(shí)，那種銀裝素氣，會(huì)讓人陶醉，看那錚亮透白的大地，真是潔白的一塵不染!
喜歡冬天的午間，靜謐祥和，慵懶愜意，慈悲的陽(yáng)光是最溫的柔，它懂得人間的寒冷，繾綣著縷縷暖意，揮灑憐愛(ài)。
冬天的雪夜，清靜而優(yōu)雅、多情又善良，那淺淺的、綿綿的、嬌嬌的、溫溫的月光，鋪灑在大地上，讓人頓時(shí)感覺(jué)舒坦的那么動(dòng)心、多情的那么朦朧、輕柔的那么可愛(ài)、綿軟的那么柔情、矯情的那么似水、羞澀的那么含情、脈脈的那么羞色......
我喜歡冬天的夜色，因?yàn)樵鹿怃仢M雪白色的大地景色，會(huì)帶給人許多遐想，看那螢光閃閃，似耀眼又不扎眼的柔柔亮色，真的好迷人!
雪是寂寞的，在靜謐中而來(lái)，你幾乎聽(tīng)不到它的聲音，只是在你心理沒(méi)有任何防備的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息的瀟然而至。在瞬間就把眼前的世界鋪上了屬于自己顏，在心底打造出一個(gè)沒(méi)有色彩的世界，同時(shí)也是最純凈，最孤獨(dú)的世界。
雪是有形的，有形的是能看得見(jiàn)。它沉默無(wú)言的冰冷，潔凈透明的澄澈，孤單純凈的顏色，象是拒人于千里之外，無(wú)法靠近，把整個(gè)世界牢牢的霸占，展示了自己的孤獨(dú)，使整個(gè)世界，只剩下了自己，與這個(gè)寒冷的季節(jié)相偎相依。
雪用她的睿智收復(fù)一切的噪灼， 喧囂，紛擾......它不是熱烈的，但卻清揚(yáng)揮灑。她不為悅?cè)�，不為恭色，在凜冽傲然站成獨(dú)特的風(fēng)景，絕不遜色于熱烈中的神姿美態(tài)，惟獨(dú)它成一年開(kāi)篇最美的獨(dú)秀一枝。
雪用她一種難以言傳的喜愛(ài)之情，雖說(shuō)景色讓枯枝殘敗，眺望遍地冷露，使人心生蒼涼，可它卻讓凍土涵養(yǎng)著熱力，蟄伏著驚鳴，伺候蓄勢(shì)待發(fā)，那一股寒氣悄然無(wú)聲中涵養(yǎng)著潔、靜、圣、雅......
雪使冬有了蓬勃的構(gòu)圖，錯(cuò)落有致，它在寂寥的隱約堅(jiān)忍，寒冷中隱忍化成渾厚的強(qiáng)韌，在酷冷中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，藏守著后蓄勢(shì)待發(fā)，舍得去艷美，為春天的盎然暗含靈秀。
雪也是冬駕馭的最從容的一種美麗，一抹淡妝，足矣使眾艷失色。雪來(lái)時(shí)，喧囂不見(jiàn)了，塵埃不見(jiàn)了。
雪花來(lái)時(shí)也是冬天譜寫(xiě)的最美妙的一首旋律。你聽(tīng)那枕弱而來(lái)雪花，穿過(guò)歲月的塵埃，猶如幽谷之蘭微婉的韻律，扣人心弦，蕩漾在人們的心湖，搖曳著深深的守望，氤氳在眉間，旖旎著心上情懷，足夠安靜，在靜謐中溫婉無(wú)語(yǔ)，任情愫繾綣，笑容暖暖。
時(shí)光流逝，秋已不再，春還遙遠(yuǎn)，唯心生的念，邂逅的情，行走在冬季的寒冷中，輕握一份淺笑，低吟一眸愛(ài)戀，將簡(jiǎn)單的念想依然交給時(shí)光，不為暫時(shí)的絢爛，只為那份悠遠(yuǎn)的深情與眷戀，遠(yuǎn)離紛擾，懂得蓄積來(lái)年的能量，惦記最美的情思，最美的相約，折疊所有純美的時(shí)光，溫婉無(wú)語(yǔ)的眷戀，給自己一份寧?kù)o、悠然，漫步于紅塵的每一個(gè)季節(jié)，妥帖安好，默然守候，守望生命如初的美麗，輕依一襲夢(mèng)的斑斕，永遠(yuǎn)微笑向暖，讓無(wú)邊的暖，驅(qū)走這冬的寒涼。
閱讀的優(yōu)美散文 篇16
生是期翼，逝是傷懷，起與落循環(huán)輪轉(zhuǎn)，遵循自然的法則。
生命生存于每個(gè)靈動(dòng)的肌體，感性的器官敘述肌體生命的組合，縱觀生命累積于平面淺顯的足痕，僅有兩個(gè)輕微的字眼卻隱含極其博大與滾滾的激流。
剖開(kāi)生命的內(nèi)涵，猶如手握一卷生命的史書(shū)，有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)奔流，有生命搏擊風(fēng)浪的凱歌，剝蝕生命渺小的或是偉大的華麗的外衣，每一字節(jié)透析著簡(jiǎn)潔深刻的寓意，折射哲人的靈思。一切景飾虛狂的文字收拾怯懦的碎片逃散，生命是具體的栩栩如生的實(shí)物，犀利的筆觸抒發(fā)面對(duì)生命的蒼白。
生命是托舉的朝陽(yáng)，超越地平線上噴薄欲出的旭日播灑生命的點(diǎn)滴，朗潤(rùn)的光芒是億萬(wàn)年的海岸，渾厚了波涌的岸與堅(jiān)固的礁石，生命的纜繩攪動(dòng)自然萬(wàn)物的聚首與裂變的法則，日月與星光，天空與土地，深谷與平川，人群與生命的衰亡，在沉靜的事物中演變生態(tài)運(yùn)行的軌跡。
生命的隧道穿越宇宙激蕩的火花，飛翔的薄翼掠過(guò)良田沃土，潛藏在生命肌體上真實(shí)的血液復(fù)活綠葉的短暫，有感知的與僵硬著的生命火光親吻著季節(jié)的變遷，胸腔已經(jīng)鳴起長(zhǎng)鐘，生命纖弱的脈絡(luò)開(kāi)墾了時(shí)代的輝煌，搖曳生命的那片紅帆崛起光與影的沉浮，生命的大鳥(niǎo)背負(fù)著哲理爬行。
剝蝕一層層包裹在人生肌體上的風(fēng)沙，久遠(yuǎn)的純真喚醒了浸泡在紙醉金迷的燈盞，生命嬌嫩的器官展示生存的強(qiáng)盛，藍(lán)天與白云的暢思，苦難與悲哀的洞悉，詮釋了生命有限和無(wú)限的寓意，淺顯的深刻的真理透析了人生的浮華。
生命拓荒了一方領(lǐng)域，似水的流年洗滌封閉的年輪，稔亮了黑暗的畫(huà)布流溢的色彩，畫(huà)家的深邃的眼神放射生的奇異和死的光芒，生命經(jīng)年的路途吐納瞬時(shí)抑或是恒久的光暈。一群擁抱生命的人們?cè)谔?yáng)升騰或降落的地方祈禱，朝向金戈鐵馬的古疆場(chǎng)，記載人生的功與過(guò)，失敗與滅亡的來(lái)路和去路，歷史的經(jīng)卷讀取了生命大自由大風(fēng)范的況味。
瞻仰生命的人站在歷史與現(xiàn)代的古岸，風(fēng)塵掀起時(shí)間的一角，磨礪眩目的舞臺(tái)，有仰慕的目光，渴求的目光，嫉妒的目光，是贊嘆，是敬慕，皆跌落在生命的一草一木之中，飛濺的銀光呈現(xiàn)出不可逆知的生命的根源。躺下的是生命的皮囊，崛起的是生命不朽的氣魄。
生命又是微渺的，飛鳥(niǎo)的生命系在高天的長(zhǎng)空，傷逝的翅膀無(wú)法感知風(fēng)暴的摧殘，折翼的斷臂是鳥(niǎo)凄美的生命無(wú)言無(wú)聲的哀號(hào)，血液啼哭了鳥(niǎo)眷戀飛翔的高度，唱絕了生命遍體鱗傷的感官，生命的思維折射著哲人沉默的輪廓。
泱泱天地，闊闊日月，朗朗乾坤，誰(shuí)的生命續(xù)讀人生開(kāi)始與結(jié)局的完美，誰(shuí)能夠預(yù)知生命未來(lái)的得失與成就，垂落的喪鐘敲響了像征時(shí)代的鐘樓，屹立在生命的頂端，慨嘆生命的家園不再有荒蕪的雜草縱生，遠(yuǎn)離血腥的侵襲，再論述人生的價(jià)值生命的走向。
山峰拓荒了叢森，柔弱的或是強(qiáng)大的生命往返于天堂和世間的航線，冥滅的和鮮活著的自然萬(wàn)物聚合了輪轉(zhuǎn)與衰落的自然法則，人生于斯浩浩壯哉，悲于世哀兮人生的榮辱盛衰，生命運(yùn)轉(zhuǎn)了黑與紅的的圖標(biāo)。
人生是一面畫(huà)布，撐開(kāi)生命的版圖，選擇繽紛的顏料繪制細(xì)膩的粗淺的風(fēng)景，風(fēng)景活躍了生命的圖騰，有輝煌與卑賤，有貧困與富足，有沉與浮交替的矛盾，有日與夜輪回的思索，生命紛呈的內(nèi)容凝刻了這一寬宏的幻境，世間宇宙誰(shuí)的筆觸描摹生命的完美，誰(shuí)的畫(huà)筆將生命的色彩描述的形式逼真。
生命的天空從短暫延伸至永恒，宇宙的星光璀璨了世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，模糊了生命游走的曲線，我傲視恒河天梯，迷惑的視線織錦了生命繁華的街市，我振臂高呼，海天闊地，給我一個(gè)閱讀生命的答案，讓我凄愴的靈魂不再走失，不再落魄。
那個(gè)喧嘩的晌午，街道承襲著人群的匆匆，車(chē)輛碾碎了蜿蜒的路口，生命在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)換間，人群銳利的驚叫，車(chē)輛無(wú)奈的呻吟，流淌的鮮血澆筑了生命的蒼白，那個(gè)有意識(shí)或是無(wú)意識(shí)的晌午穿透了我的人生。
鋪開(kāi)人生的經(jīng)書(shū)閱讀生命。
是生的喜悅還是死的哀亡，
是粗淺的還是深刻的定義，
捕捉的是人生，運(yùn)轉(zhuǎn)的是生命周而復(fù)始的循環(huán)法則，真誠(chéng)的善待生命，深刻的閱讀生命。
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