手繩栓情隨筆散文

　　如果不能彼此長久陪伴，就送你手繩，栓住這段師生情吧。

　　這兩天，我發(fā)現(xiàn)好多高年級的女學(xué)生手中都多了那么幾條五顏六色的繩子，她們在編織手繩。有些成型的手繩的樣式多種，有波浪型的，扁寬型，還有橫截面是井字，表面是圓形的。我看著她們小巧的手將繩靈活地幾根細(xì)小的繩子穿來勾去的，一會功夫，編成了一條手繩。像她們一般年紀(jì)時，我也編過，那時在心里想著，我要編4條，送給我最好的四個朋友，每人一條。我想，她們也是懷著想要送給心中珍惜的人的心情編的吧。可惜的是，隨著年齡的長大，我逐漸忘記了怎么編手繩，忘記了怎么把一份珍貴的心意用自己親手制作的小禮物傳達(dá)給自己愛的人。我想尋回當(dāng)初那份最真的心，所以，我讓她們教我怎么編。

　　波浪型的，是用兩根繩子編，其中以一根繩子為主心骨，另外一根則是圍繞著主心骨的繩子打結(jié)，就像是每個班的班主任，以學(xué)生為中心，總是圍繞著他們忙忙碌碌，操碎了心；扁寬型的，是用三根繩子編，打結(jié)時卻用特殊的技巧變成了四根，其中以兩條繩子為軸，其余兩根則相互配合著纏繞，就像老師要和學(xué)生一起努力，相互扶持配合，才能把一個班級建設(shè)好；圓形型的，則是用四根繩子編，這個沒有所謂的主心軸，而是一根勾一根纏成一個緊密的井字，就像師生的心互相連在一起，連成一份珍貴牢靠的情。

　　我問她們要送給誰，其實我已有九分猜到是要送給她們的任課老師，因為我已經(jīng)看到一些老師手上突然有一天就戴上了由五顏六色的繩子編織而成的精致手繩，但當(dāng)我聽到她們親口答出“ 送給老師”的答案時，我還是很感動。僅僅八天的相處，她們就已把“風(fēng)馨”的`老師當(dāng)成自己內(nèi)心要珍惜的人。而這份用心編織的手繩，是她們對老師單純的愛。

　　支教活動即將結(jié)束，所有和孩子們一起笑過，玩過，瘋過的日子很快就要成為回憶。也許是為了想給這份美好的相處留下深刻的印記，也許是想表達(dá)心中的不舍，她們想通過一份親手制作的手繩拴住這段師生情，即使手繩不像鉆石般貴重，但卻比鉆石更牢固，更能圈住彼此的愛。

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