丹霞蔽日行隨筆散文

　　三下鄉(xiāng)以來的六天，除了上課和寫稿，我?guī)缀醪蝗ソ淌�，課后與學(xué)生交談時(shí)即使是夸他們也盡量保持平靜的情緒，喜怒不形于色，面對撒嬌的女生也不會太親熱，更不會像別的隊(duì)員一撫摸著他們的頭。去第二課堂聽朗誦課時(shí)，女生每次總是一看見我就圍著我，讓我教她們朗誦，可我每次都是以“老師很忙”為理由拒絕，盡管在心里一直有個聲音在說“我愿意”。

　　短短幾天，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們就和學(xué)生們打成一片，班主任更是經(jīng)常和學(xué)生一起玩耍，師生情濃濃。有時(shí)看著隊(duì)員被學(xué)生圍在一起，心里突然會莫名其妙地傷感時(shí)間太短；看著學(xué)生們送給我的花，不由得會想到自己還剩最后一節(jié)課。我總是有些冷漠，甚至是殘忍，對待學(xué)生時(shí)不敢投入全部感情，就怕與學(xué)生太親近，感情太深，分離時(shí)舍不得。記得高一時(shí)的軍訓(xùn)時(shí)，每到休息時(shí)間，教官便自己一個人走遠(yuǎn)，任由我們玩鬧�？粗鴦e的.班教官與學(xué)生一起有說有笑，我們?nèi)滩蛔∽穯柧売桑�教官說出口的只有一句“怕我走時(shí)你們會哭”。

　　在基地的時(shí)間已經(jīng)過去一半，學(xué)校的一景一物都刻在腦海里。喜歡上從宿舍陽臺看到的菜畦，阡陌上行走的老黃牛，田野邊處的人家，遠(yuǎn)處高山上紫色的樹……這里像極了桃花源，有自己想要的美好：調(diào)皮可愛又單純善良的學(xué)生，真誠的隊(duì)員。但這些美好的有效期又是短暫的，很快便消失，不留一點(diǎn)痕跡。很多時(shí)候看著這些學(xué)生便想起自己的童年，那時(shí)不諳世事的自己和那些親近的人一起，不知道什么是聚散離合，無憂無慮�？墒呛鋈挥幸惶欤�那些一起玩過家家，戲水，串村頭村尾的小伙伴跟著他們父母的腳步去了很遠(yuǎn)的城市。多年后再見時(shí)，我拉著她的手，想拾回往日的友情，然而客套起來的開口告訴我，變了的不僅是各自的模樣。

　　我時(shí)常會有樂極生悲，害怕失去自己擁有的一切。害怕要與他們分離，怕再也見不到這些自己教過的孩子，怕自己會想他們。隊(duì)員紛紛安慰我，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，這是人生必須的經(jīng)歷。可是經(jīng)歷過太多與親友的分離，讓一個人忍不住要逃避。

　　三下鄉(xiāng)就像一個圓，畫了一圈后又回到原點(diǎn)，只剩下自己的回憶。我們和學(xué)生們彼此間的故事會不會就像極一本童話，美好結(jié)局過后便會緩緩合上最后一頁？或許時(shí)光會告訴我們答案，我只想在剩下的幾天里，和他們好好地在一起。

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