以爸爸去哪兒為題的隨筆散文
湖南衛(wèi)視全新父子親情互動(dòng)秀《爸爸去哪兒》首播收視率不俗。該節(jié)目版權(quán)和模式購自韓國MBC電視臺(tái)的《爸爸！我們?nèi)ツ膬�？》，這是湖南衛(wèi)視繼《變形記》之后又一檔真人秀親子互動(dòng)節(jié)目，并由《變形記》制作人謝滌葵和《我是歌手》制作人洪濤聯(lián)合操刀打造。
林志穎家的Kimi，就像是從偶像劇里走出來的；郭濤家的石頭，有著小小男子漢的擔(dān)當(dāng)，如果說Kimi是小正太，他就是小爺們；王岳倫家的王詩齡，人小嘴甜情商高；張亮家的天天，是個(gè)小小的暖心男；田亮家的Cindy，開場還是個(gè)嬌氣愛哭的小公主，越往后看越發(fā)現(xiàn)，原來人家有著一顆女漢子的心。
在節(jié)目中，五位大明星還原到爸爸的角色，每期五位明星爸爸都跟子女一起體驗(yàn)72小時(shí)的鄉(xiāng)村生活，爸爸們單獨(dú)肩負(fù)起照顧孩子飲食起居的責(zé)任。這次節(jié)目并沒有刻意的秀苦難、秀悲慘，更沒有事先寫好臺(tái)詞，讓他們?nèi)フ毡拘�，有的只是平平�?shí)實(shí)地讓爸爸們帶著自己的孩子體驗(yàn)一下原生態(tài)的農(nóng)村生活。結(jié)果可想而知：在大城市里待慣了的小伙伴們瞬間就被完全陌生的惡劣的生活環(huán)境嚇到了。矛盾也隨之拉開序幕，不肯接受現(xiàn)實(shí)的孩子們直接與爸爸發(fā)生了沖突。
之后是孩子們不得不接受現(xiàn)實(shí)，逐漸學(xué)會(huì)適應(yīng)這里的環(huán)境，并在各種實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出自己潛力的過程。從教育的角度來看，這是特別具有啟發(fā)性的，以孩子為中心，讓他們通過親身實(shí)踐自己學(xué)會(huì)成長，爸爸們只起到促進(jìn)作用，而不是由爸爸們來代替他們成長。
影響人得發(fā)展的因素很多，主要有遺傳、環(huán)境、教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性。遺傳、環(huán)境和教育對人的發(fā)展的影響，必須通過受教育者的主體實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)。
環(huán)境是人發(fā)展的外部條件，對人的發(fā)展起著很大的制約作用；遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，但是對人的發(fā)展不起決定作用。田亮家的Cindy，本來是一個(gè)嬌氣愛哭的小姑娘，田亮并沒有像林志穎一樣有比較好的辦法，只是一直說“你別哭了好嗎”，完全沒有效果。但是在后面的挑戰(zhàn)任務(wù)中，慢慢表現(xiàn)出對冠軍父親運(yùn)動(dòng)天賦的繼承，無論是從適應(yīng)力、體力、耐力等各個(gè)方面，都表現(xiàn)出超人的潛質(zhì)。我想，這個(gè)轉(zhuǎn)變對于田亮來說應(yīng)該是一份以外的驚喜！
個(gè)體主觀能動(dòng)性是影響人的身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，人作為主體是通過自身的實(shí)踐活動(dòng)來參與和接受客觀的影響，從而獲得主體自身發(fā)展的；教育則在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。張亮家的天天，因怕爸爸知道“神奇的雞蛋”被叔叔打碎而難過，便撒謊說是自己不小心打碎的，最后在爸爸的逼問下小心翼翼的說出了真相，之后爸爸并沒有因?yàn)樗鲋e而罵他、打他，而是耐心的教育他。那一幕小小的天天讓人覺得很暖心。其實(shí)，在看到這一期的時(shí)候，我還在猜天天能夠?yàn)樽约喝龅闹e圓謊嗎。只因曾經(jīng)看到一句話（大概意思）說，看一個(gè)孩子認(rèn)知能力發(fā)展的程度，就看他能否為自己圓謊。不過，做個(gè)誠實(shí)的孩子也是非常值得表揚(yáng)的！
教育要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，必須遵循人的發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。前蘇聯(lián)的心理學(xué)家維果斯基提出“最近發(fā)展區(qū)”理論，以及人們在教育實(shí)踐中概括的“跳一跳，摘個(gè)桃子”經(jīng)驗(yàn)，都值得借鑒。林志穎家的Kimi，剛開始參加活動(dòng)時(shí)候不愛說話，不經(jīng)常和小伙伴們一起耍，總是很依賴爸爸。在爸爸們?nèi)ネ谏徟耗且黄�，小伙伴們都已�?jīng)自己去執(zhí)行任務(wù)了，而Kimi呢，不管爸爸怎么耐心說教，他都賴著爸爸不肯自己去執(zhí)行任務(wù)。最后，林志穎帶著他一起執(zhí)行任務(wù)，在半路上林志穎偷偷的走掉了。臨走時(shí)他對著鏡頭很擔(dān)心的說：“不知道他會(huì)怎么樣？”出人意外的是小Kimi從院子里出來沒看到爸爸，就急急忙忙的跑到外面找爸爸，東張西望的也沒找到爸爸，然后就自己站在那自言自語，沒有哭鼻子也沒有大吵大鬧，反而是看到小伙伴們后就和小伙伴們一起完成任務(wù)了。晚上爸爸回來，大大的表揚(yáng)了他，并鼓勵(lì)他以后自己單獨(dú)完成任務(wù)。獨(dú)自完成任務(wù)對于其他小伙伴來說是輕而易舉的事情，而相對于小Kimi卻很難。我想，這一次對于Kimi來說，是一個(gè)很大的成長，因?yàn)檫@是他第一次自己單獨(dú)完成任務(wù)。成長，有時(shí)候就是當(dāng)你下定決心，鼓起勇氣勇敢的向前跨出的那一步，只是這一步對于很多人來說很艱難。當(dāng)你邁出那一步之后，再回首過往，便覺得也不過如此爾爾。對于父母來說，該放手時(shí)就放手，讓孩子們自己去實(shí)踐，自身的實(shí)踐對他們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母們的說教。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多的要求一個(gè)人，要盡可能地尊重一個(gè)人。”愛是嚴(yán)的基礎(chǔ)，嚴(yán)是愛的體現(xiàn)。失去嚴(yán)格要求的愛，只能是放任自流的溺愛；缺乏尊重信任的嚴(yán)格要求，也可能變成刁難、苛求，只要把兩者緊密結(jié)合在一起，才能取得最佳教育效果。西北漢子郭濤和兒子郭子睿的相處，明顯看出對兒子的散養(yǎng)狀態(tài)。散養(yǎng)的石頭，完全按照西北純爺們的路數(shù)成長，還會(huì)和爸爸講平等，“你可以自己的事情自己做嗎”，而且很有擔(dān)當(dāng)，自己一個(gè)人完成取鍋的任務(wù)時(shí)非常驕傲。但在被教育要重視團(tuán)隊(duì)作用后，石頭也接受了，很懂事。仔細(xì)觀看也不難發(fā)現(xiàn)五位爸爸中，郭濤是個(gè)很嚴(yán)厲的爸爸。在交換爸爸那一期，石頭對新爸爸王岳倫說，希望自己的爸爸對自己不要太嚴(yán)厲了。其實(shí)，郭濤很愛他家的石頭，只是不知道怎么表達(dá)罷了。他也希望石頭朝更好的方向發(fā)展，于是處處嚴(yán)格要求他。凡事都應(yīng)有度，過了這個(gè)度，反而會(huì)適得其反。
五個(gè)小朋友中，我最喜歡的是王岳倫家的王詩齡。她具有王岳倫那種呆萌樂天與憨厚隨性，遇到困難能樂呵呵的面對，同時(shí)又具有李湘諸多優(yōu)點(diǎn)：聰明憐俐、具有語言天賦、嘴甜會(huì)交際、喜歡小動(dòng)物，甚至天真的以為與動(dòng)物可以交流……悉心回顧整個(gè)節(jié)目發(fā)現(xiàn)王詩齡其實(shí)是最有笑點(diǎn)的小盆友，而且金句不斷：在換爸爸的那一期，她跟在老爸王岳倫旁邊哭的張牙舞爪，不住的說：“為什么要換爸爸啊，我不要村長，把村長撞到籃子里去�！毙Φ贡娙�，之后我的很多同學(xué)都在翻用她這句話。跟著爸爸去菜市場買菜的路上被幾個(gè)小朋友認(rèn)出來，聽到別人喊她“大明星”的時(shí)候，她很自信的回復(fù)大家“我不是大明星，我是小公主”。其實(shí)，每個(gè)女生心里都有一個(gè)小公主夢，才不要當(dāng)什么大明星、小童星呢，寧愿畫地為牢，去做自己的小公主。在天天鬧情緒后她又小心翼翼走到天天身邊，揚(yáng)起小臉，很認(rèn)真地問：“天天，你剛才是瘋了嗎？”更不用說那句拉著爸爸發(fā)自肺腑的吶喊“我太瘦了”簡直笑翻了……
身邊一些同學(xué)說：“不太喜歡王詩齡。她太懂事了，擁有與她年齡不符合的成熟，沒有那份應(yīng)有的天真�！痹谖铱磥�，王詩齡的那份“成熟”是因?yàn)樗鄬τ谄渌⒆觼碚f認(rèn)知能力發(fā)展的比較早、比較好，再加上家庭教育，所以表現(xiàn)的很懂事；雖然她偶爾有小孩兒成人化的表現(xiàn)，但是也不缺乏天真可愛的一面。是的'，她并不完美，有真實(shí)的喜怒哀樂和小脾氣。誤推Cindy，自己發(fā)了半晌呆，小心翼翼的主動(dòng)和好。脫下自己的外套求和，青蘿卜分一半求和，一直眼巴巴的圍繞在Cindy周圍直到和好。在沙漠里跟Kimi因?yàn)樾‰u發(fā)生口角，主動(dòng)道歉，還拿出海綿寶寶試圖和好，后面兩個(gè)小伙伴又哈哈哈哈的和好了�？吹竭@些，不禁覺得小孩子們的世界就是這么單純、美好。她對世界充滿好奇，關(guān)心小孩、老人和一切動(dòng)物。在節(jié)目中跟一位村民爺爺說的那句“你要好好的呀”讓人溫馨到骨頭里。去村子里要蔬菜的時(shí)候看到一個(gè)年輕媽媽抱著孩子就拉著Cindy進(jìn)去，還奶聲奶氣的說“你家寶寶這么可愛呀。”在沙漠睡帳篷的晚上，擔(dān)心小雞“沒穿衣服”會(huì)凍著，堅(jiān)持要抱著一起睡……
對爸爸和男神也分得很清楚。換爸爸的那期，張亮成了他的新爸爸，王岳倫老爸就成了她口中的“王叔叔”。沒有人教她這么喊，但她似乎天生就具有洞察游戲規(guī)則的能力。但她又不世故。自己爸爸不會(huì)梳頭發(fā)不會(huì)辮花辮子做飯不好吃，但是只要是爸爸做的飯，每一次都能得到他的夸獎(jiǎng)……寫到這，突然間覺得同樣作為女兒，我做的還不如她。每次我老爸做好飯之后問我“怎么樣，老爸做的好吃吧？我總是很是認(rèn)真的回答他“好吃是好吃，就是太辣了，還有點(diǎn)麻�！卑�，想來我老爸也真夠可憐了。
《爸爸去哪兒》火爆熒屏，萌娃星爸們帶來全民娛樂的同時(shí)，也掀起一場反思的浪潮�！鞍职秩ツ牧恕边@個(gè)困擾幾代人的疑問，終于開始被正視。
《中國青年報(bào)》的評(píng)論指出，該節(jié)目此前在韓國已大獲成功，這源于韓國與中國相似的文化土壤，以及共同面臨的家庭責(zé)任分工困境。韓國和中國都深受儒家文化影響，其家庭倫理與家庭責(zé)任格局，一般都是“男耕女織”、“男主外女主內(nèi)”。即使進(jìn)入當(dāng)代社會(huì)，這種家庭關(guān)系的路徑依賴依然明顯，導(dǎo)致相當(dāng)一部分父親在履行家庭責(zé)任時(shí)，更注重通過工作賺錢等方式；至于直接關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛子女的成長發(fā)展，并不是多數(shù)父親能做到的。
有一位心理學(xué)家說過一句意味深長的話：“一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合他自童年時(shí)代起就已形成的性格�！边@句話就是說：一個(gè)人成年以后在性格上的種種不足，大都可以在童年找到原因。他的童年經(jīng)歷，已經(jīng)為他長大以后的心理發(fā)展埋下了一顆種子，決定了他的走向。有關(guān)調(diào)查報(bào)告指出：爸爸付出越多，寶寶就越聰明。爸爸陪寶寶時(shí)間長短可影響寶寶數(shù)學(xué)方面能力；爸爸對育兒的參與程度越高，寶寶就越聰明，適應(yīng)力更強(qiáng)，性格更寬容，更有責(zé)任感；父愛使男孩兒更獨(dú)立，父愛奠定女兒一生對異性看法；父愛缺乏易致寶寶煩躁不安、睡眠不良、不講道理！此外，還有一項(xiàng)針對0-9歲兒童家庭閱讀情況的調(diào)查顯示，70%以上的兒童喜歡爸爸給自己讀書，但調(diào)查同時(shí)發(fā)現(xiàn)，92.84%家庭經(jīng)常是媽媽陪孩子閱讀，65%以上家庭的父親很少陪孩子閱讀，且很少給孩子買書。父愛在兒童成長過程中至關(guān)重要，提醒父親們多抽時(shí)間，關(guān)注孩子的閱讀和成長。
這個(gè)節(jié)目將“爸爸”推到了幼兒教育的中心，這是一個(gè)對中國人很有啟發(fā)性的設(shè)置。雖然我們的古訓(xùn)說“養(yǎng)不教，父之過”，但在中國孩子的童年中，爸爸的影響遠(yuǎn)沒有達(dá)到足夠的強(qiáng)勢。父親在一個(gè)家庭中的缺位也是有一定原因的，在一個(gè)家庭中，男性大多都是家庭的頂梁柱，女性則后勤保障、相夫教子。尤其是在廣大農(nóng)地區(qū)，男人大都外出打工，女人在家相夫教子，這或許是受到傳統(tǒng)文化的影響，抑或是家庭謀生的現(xiàn)實(shí)需求。男人外出打工，無非是為了讓家庭過上好生活，但對家庭的關(guān)注越來越少，跟孩子之間的溝通越來越少，感情也越來越淡。也許等孩子長大以后會(huì)理解父親，但是，在童年時(shí)代父愛的缺失卻是任何東西都永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。對于年幼的孩子而言，特別是那些留守兒童，沒有父母在身邊管束，沒有父母對孩子進(jìn)行親子教育，孩子成長中的情商、心理等等會(huì)受到一定程度的影響。
在家庭日常生活或者集體生活中，父親缺席也不少見。前段時(shí)間，英國首相卡梅倫步行送女兒上學(xué)的照片曾引起一陣熱議，原來堂堂英國總統(tǒng)私下場合是一位和藹可親的父親，她對女兒的愛感染了很多人，也讓很多中國的父親們感到臉紅。在學(xué)校時(shí)候，同宿舍的同學(xué)往家里打電話，絕大多數(shù)人、絕大多數(shù)時(shí)間都是跟媽媽聊。偶有那么幾次，接電話的是父親，也是說不了幾句后就問：“爸，我媽呢？”記得有次開學(xué)后一個(gè)月，一天老爸突然間打電話給我說“你去學(xué)校一個(gè)月了也不往家里打個(gè)電話”，我很無辜的說“我打了，每星期都給我媽打得�！崩习志蜕鷼獾恼f“你打給我了嗎……”反思后發(fā)現(xiàn)不是心里沒有父親，是真的不知道能聊啥。我老爸清醒的時(shí)候很少給我打電話噓寒問暖的，每次喝高的時(shí)候就給我打電話交代這叮囑那的。以前經(jīng)常在作文中寫到“父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水�！边@，就是中國式父愛。
情感專家蘇芩在評(píng)某“大型生活服務(wù)類節(jié)目”時(shí)曾提道，人在面對鏡頭的時(shí)候，會(huì)不由自主地去表演、去隱藏。所以，觀眾在電視上看到的那個(gè)人，也許并不真正是想象中的那個(gè)樣子。這一觀點(diǎn)，在一定程度上也適用于《爸爸去哪兒》中的爸爸們。不同的是，他們都是經(jīng)常面對電視鏡頭的人，更了解如何在表演的過程中不留痕跡。相對而言，五個(gè)小朋友在鏡頭面前的表現(xiàn)要比爸爸們更真實(shí)一些。
事實(shí)上，沒有完美的父親，也沒有完美的親子教育，我們需要做的，是盡可能地去平衡。某親子教育專家也說，完美的父親形象到哪里去找？《爸爸去哪兒》不該成為好的親子教材，觀眾欣賞他們的可愛就夠了。小孩子的成長是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)榘偌颐尊B(yǎng)百樣人。每個(gè)家庭有自己不同的環(huán)重點(diǎn)。孩子們在這個(gè)年齡段，性格塑造好最重要。因?yàn)樾愿駴Q定命運(yùn)，胸懷決定未來。小孩子身上都會(huì)有大大小小的缺點(diǎn)，每個(gè)人在自己不同的時(shí)期克服。在沉甸甸的家庭責(zé)任面前，不是一個(gè)萌就可以解決所有問題的。節(jié)目風(fēng)靡后，很多人呼吁中國的爸爸們回歸。顯然，讓爸爸們放棄事業(yè)回家做“全職主夫”不現(xiàn)實(shí)也不應(yīng)該，但喚起中國爸爸們對親子教育的重視，卻是更重要的意義所在。
父親生下了孩子，成為孩子生理上的父親；父親外出打工、謀生計(jì)，為了讓孩子及家庭享受更好的物質(zhì)生活，成了物質(zhì)上的父親；父親與孩子進(jìn)行情感上、精神上的交流與溝通，則成為孩子精神上的父親。只有實(shí)現(xiàn)了三位一體，一個(gè)父親才能稱得上稱職的父親。
一個(gè)父親，不論有多少光環(huán)，“爸爸”才是最值得驕傲的稱號(hào)。當(dāng)你帶著“讓孩子過得更好”的信念出發(fā)，最終成為某個(gè)范圍內(nèi)的所謂成功人士，也是時(shí)候提醒自己：走的太遠(yuǎn)，莫忘了為什么出發(fā)！
文：青鳥
原創(chuàng)：1183551348
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