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《籮筐》高二散文閱讀題及答案參考

時(shí)間:2021-07-06 09:13:14 散文精選 我要投稿

《籮筐》高二散文閱讀題及答案參考

  ①香蕉場(chǎng)前面的不遠(yuǎn)處,有幾個(gè)小孩子用竹子撐開(kāi)一個(gè)舊籮筐,籮筐里撒了一把米,孩子們躲在一角拉著繩子,等待著大雨前急著覓食的麻雀。

《籮筐》高二散文閱讀題及答案參考

 、谝恢宦槿高葸輧陕晱奈蓓斏巷w翔而下,在蕉場(chǎng)邊跳躍著,慢慢地,它發(fā)現(xiàn)了白米,一步一步跳進(jìn)籮筐里;孩子們把繩子一拉,籮筐砰然蓋住,驚慌的麻雀打著雙翼,卻一點(diǎn)也找不到出路地悲哀地號(hào)叫出聲。孩子們歡呼著自墻邊出來(lái),七八只手爭(zhēng)著去捉那只小小的雀子,一個(gè)大孩子用原來(lái)綁竹子的那根線(xiàn)系住麻雀的腿,然后將它放飛。

 、勐槿敢詾榈玫搅俗杂,振力地飛翔,到屋頂高的時(shí)候才知道被縛住了腳,頹然跌落在地上,它不灰心,再飛起,又跌落,直到完全沒(méi)有力氣,蹲在褐黃色的土地上,絕望地喘著氣,還憂(yōu)戚地長(zhǎng)嘶,仿佛在向某一處不知的遠(yuǎn)方呼喚著什么。

 、苓@捕麻雀的游戲,是我幼年經(jīng)常玩的,如今在心情沉落的此刻,心中不禁一陣哀感。我想著小小的麻雀走進(jìn)籮筐的景況,只是為了啄食幾粒白米,未料竟落進(jìn)一個(gè)不可超拔的生命陷阱里去,農(nóng)人何嘗不是這樣呢?他們白日里辛勤地工作,夜里還要去巡田,有時(shí)也只是為了求取三餐的溫飽,沒(méi)想到勤奮打拼地工作,竟也走入了命運(yùn)的籮筐。

 、莼j筐是勞作的人們一件再平凡不過(guò)的用具,它是收成時(shí)一串快樂(lè)的歌聲。在收成的時(shí)節(jié),看著人人挑著空空的籮筐走過(guò)黎明的田路,當(dāng)太陽(yáng)斜向山邊,他們彎腰吃力地挑著飽滿(mǎn)的籮筐,走過(guò)晚霞投照的田埂,確是一種無(wú)法言宣的美,是出自生活與勞作的美,比一切美術(shù)音樂(lè)還美。

 、尬颐靠吹睫r(nóng)人收成,挑著籮筐唱簡(jiǎn)單的歌回家,就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論,任何偉大的作品都是蘸著血淚寫(xiě)成的。如果說(shuō)大地是一張攤開(kāi)的稿紙,農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫(xiě)著偉大的詩(shī)篇;播種的時(shí)候是逗點(diǎn),耕耘的時(shí)候是頓號(hào),收成的籮筐正像詩(shī)篇的最后圈上一個(gè)飽滿(mǎn)的句點(diǎn)。人間再也沒(méi)有比這篇詩(shī)章更令人動(dòng)容的作品了。

  ⑦遺憾的是,農(nóng)民寫(xiě)作歌頌大地的詩(shī)章時(shí),不免有感嘆號(hào),不免有問(wèn)號(hào),有時(shí)還有通向不可知的分號(hào)!我看過(guò)狂風(fēng)下不能出海的漁民,望著籮籬出神;看過(guò)海水倒灌淹沒(méi)鹽田,在家里踢著籮筐出氣的鹽民;看過(guò)火旱時(shí)的龜裂土地,農(nóng)民挑著空的籮筐嘆息。那樣單純的情切意亂,比詩(shī)人捻斷數(shù)根須猶不能下筆還要憂(yōu)心百倍;這時(shí)的農(nóng)民正是契訶夫筆下沒(méi)有主題的人,失去土地的依恃,再好的農(nóng)人都變成淺薄的、渺小的、悲慘的、滑稽的、沒(méi)有明天的小人物,他不再是個(gè)大地詩(shī)人了!

 、嘤捎跉夂虻牟荒苁粘珊蜎](méi)有收成固是傷心的'事,倘若收成過(guò)剩而必須拋棄自己的心血,更是最大的打擊。這一次我的鄉(xiāng)人因?yàn)槭粘蛇^(guò)多,不得不把幾千萬(wàn)公斤的香蕉毀棄,每個(gè)人的心都被抓出了幾道血痕。在過(guò)去的歲月里,他們只知道“一分耕耘,一分收獲”的天理,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“收成過(guò)!边@個(gè)東西,怪不得幾位白了胡子的鄉(xiāng)人要感嘆起來(lái):真是沒(méi)有天理呀!

  4.文章開(kāi)頭寫(xiě)孩子們用籮筐捉麻雀的情景有什么用意?(4分)

  答:______________________________

  5.請(qǐng)分析作者將農(nóng)民比作“大地詩(shī)人”的表達(dá)效果。(4分)

  答:_________________________________________

  6.說(shuō)一說(shuō)“他不再是個(gè)大地詩(shī)人了”這句話(huà)的內(nèi)涵。(6分)

  答:____________________________________

  7.本文以籮筐形象來(lái)表現(xiàn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活,試結(jié)合全文概括籮筐的豐富意蘊(yùn)。(6分)

  答:_________________________________________

  參考答案:

  4.以麻雀落入籮筐來(lái)象征農(nóng)民艱辛勞作而命運(yùn)悲苦的境遇(2分),表達(dá)了對(duì)農(nóng)民的深切同情,形象生動(dòng)而又耐人尋味(2分)。

  5.通過(guò)類(lèi)比將農(nóng)民的勞動(dòng)之美提升到藝術(shù)的高度(1分),用一系列比喻和排比表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)民偉大創(chuàng)造的由衷贊美(2分),也為下文表現(xiàn)農(nóng)民的悲苦命運(yùn)作鋪墊(或反襯)(1分)。

  6.說(shuō)明農(nóng)民在生產(chǎn)受困的情況下無(wú)法再有勞動(dòng)的創(chuàng)造(2分),表現(xiàn)出作者對(duì)失去了土地依恃的農(nóng)民的深切同情悲憫(2分),以及對(duì)天災(zāi)人禍給農(nóng)民造成的精神擠壓的憤懣不平(2分)。

  7.籮筐是農(nóng)民日常勞作的用具,是農(nóng)民辛勤耕作豐盈收獲的載體(2分),是農(nóng)民遇到天災(zāi)人禍時(shí)無(wú)助形象的化身(2分),也是農(nóng)民悲苦命運(yùn)的象征(2分)。

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