抒情散文：月上柳梢頭
亦萍是我中學(xué)的同桌，我們同桌是從高二開始的，
亦萍是個(gè)很平凡的女孩子，扎著一個(gè)馬尾頭發(fā)，顯得青春靚麗、恬靜純美。她家在大山深處，有很多豐富的土特產(chǎn)。每次回家返校時(shí)她總帶些香菇、木耳、橘子、柿子什么的給我，每次都讓我笑納了。更讓我饞涎欲滴的是她家到過(guò)年時(shí)制的那香氣撲鼻的熏肉和香腸真是堪稱一絕，據(jù)她說(shuō)那是用柏枝（柏樹的枝葉）熏的，色澤金紅、香味濃厚。吃過(guò)后回味無(wú)窮。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有個(gè)互補(bǔ)，亦萍的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但我卻不行，有時(shí)我的作業(yè)做不來(lái)干脆把她的作業(yè)拿來(lái)照抄。但我的作文卻在班上是手出一指的，每當(dāng)上作文課，老師總是把我的作文留下來(lái)，在班上講評(píng)，給予很高的評(píng)價(jià)，我表面誠(chéng)惶誠(chéng)恐，中心里卻美滋滋的。亦萍卻喜形于色，看樣子比我還高興，臉上笑開了花，哎！真是個(gè)心無(wú)城府、表里如一的女孩子。
有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我又為有題不會(huì)做急的冒汗，她卻輕松自如的做好了，她在交卷前用紙條寫上了答案悄悄的推到我這邊，我也就照抄不誤。事未機(jī)密，這一幕被坐在后排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，下課后那個(gè)看到了的學(xué)生就大叫：“有一個(gè)女同學(xué)遞條子給一個(gè)男同學(xué)喲”！我急死了，無(wú)地自容，好在那個(gè)同學(xué)沒有說(shuō)出來(lái)是誰(shuí)，算是有驚無(wú)險(xiǎn)了。
慢慢的她那充滿笑意的眼睛總喜歡時(shí)不時(shí)的往我這邊瞄，我寫字的時(shí)候也故意顯示我的霸氣，把胳膊放到她的那邊去，她嫣然一笑也不說(shuō)什么。她的座位在靠窗的墻邊，要從我的座位處通過(guò)，我故意留很小的地方讓她從我身邊擠過(guò)去，她也很樂意。
放學(xué)后我們時(shí)常在校園里的楊柳下、池塘邊、花叢里談天說(shuō)地。
我喜歡打球，亦萍也每次必來(lái)看，替我拿著衣服、飲料，為我吶喊，為我喝彩。
有時(shí)周末的時(shí)候，我請(qǐng)她到我家去玩，一起唱卡拉QK，一起到公園去玩，一起到商場(chǎng)閑逛。一起去參加同學(xué)們的聚會(huì)。
放暑假了，我開玩笑的對(duì)她說(shuō)：“我想到你家去玩，歡迎嗎？”她一臉驚喜的`說(shuō)“我沒聽錯(cuò)吧？”接著伸出手要同我拉勾，我反正回家也沒什么事，先去她家玩下了再回家也不遲。
亦萍回家需要坐兩個(gè)小時(shí)的班車到一個(gè)叫綠林的小鎮(zhèn)下車，到她家還要步行幾里的鄉(xiāng)間公路。我回家對(duì)媽說(shuō)了聲要到同學(xué)家去玩，就把摩托車騎出來(lái)帶著她上路了，車子在山溝里穿行，翻山越嶺的奔馳，一路上青山綠水、繁花似錦。她緊緊的抱著我的腰，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而呢喃軟語(yǔ)，吐氣如蘭的氣息沁人肺腑，讓我如癡如醉、如夢(mèng)如幻。
一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了一個(gè)叫柳樹塌的地方，在那高高的柳樹下我停下了車，我說(shuō)玩一會(huì)再走吧。樹下一條靜靜流動(dòng)的小溪在那里形成了一個(gè)小潭，溪水清澈見底，小魚水中慢慢地游弋著，幾只不知名的小鳥在樹上快樂的唱著、跳著。我說(shuō)：“ 我們游泳吧？這水太美了�！币嗥颊f(shuō)：“我不會(huì)，你想游你就去游吧�！蔽颐摿艘r衫和長(zhǎng)褲下水了，好舒服喲！我也和魚一樣自由地在水里上下沉浮。
玩了一會(huì)，我忽然看到岸邊的草叢里有一只美麗的小鳥在那伏藏著，我悄悄的爬上岸，想去捕捉小鳥，哎呀！一腳正踏著一條蛇，蛇反過(guò)來(lái)朝我的光腿就是一口，迅速的逃跑了。亦萍一面驚問(wèn)怎么了，一面飛快的來(lái)到我身邊，當(dāng)知道我是被蛇咬了，急忙讓我躺下，滿面焦急不顧一切的用口含著我小腿上的傷口用力的吸起來(lái)。
吸一口、吐一口，并用手?jǐn)D傷口處的血。我呆呆的看著她也不覺痛了，好一會(huì)她才抬起頭來(lái)，問(wèn)我怎么樣了，我說(shuō)不痛了，她又觀察了一會(huì)傷口，輕輕地?fù)崦瑵M臉的汗和淚。我說(shuō)真的沒事了，她說(shuō)：“萬(wàn)幸！還好不是毒蛇，要不然該怎么辦��！”一場(chǎng)虛驚我再也不敢玩了，穿好衣服，又踏上了旅程。
中午的時(shí)候我們到了亦萍家，幾聲狗叫，第一個(gè)跑來(lái)迎接我們的是她家的黃狗，看到亦萍便親熱的擺著尾巴。她父母正準(zhǔn)備吃中飯，看到我們到了非常高興，亦萍對(duì)她爸媽說(shuō)我是她同學(xué)。不一會(huì)她媽就端出兩碗荷苞蛋說(shuō)：“你們先吃一點(diǎn)我再來(lái)做飯�！币嗥嫉耐肜锉緛�(lái)就少些，她還怕我吃不好，又夾了一些我。
亦萍家是一棟兩層的小樓，后面有個(gè)不小的院落，院中有個(gè)水井，用機(jī)泵將水抽到一個(gè)很高用水泥做的水池里，再用水管放到廚房、廁所等地方，和城市一樣方便衛(wèi)生。院子里有樟樹、桂樹、紫金花、窩竹等等，往后就是豬舍、雞籠等，小樓的前面是一個(gè)稻場(chǎng)，再往前是池塘、果樹，不遠(yuǎn)的地方就是高山了。這個(gè)村子在桃林深處，共有四戶人家，在桃花盛開的時(shí)候，整個(gè)村子就隱藏在桃花里，真是大山里的桃花塢，仿佛到了陶淵明筆下的桃花源里。圈里有豬，池中有魚，雞鳴深巷，犬吠陌野，好一派田園風(fēng)光。
山村的夏夜并不是十分安靜的，雖沒有五彩繽紛的商場(chǎng)，沒有燈紅酒綠的舞廳和酒吧，更沒有車水馬龍的馬路，但夏夜是蛙聲一片，此起彼伏。小溪邊的螢火蟲如繁星閃爍、上下飛舞，點(diǎn)點(diǎn)漁火照紅了捕魚人臉。山里與城里最大的不同是晚上在外納涼，鄰里相聚在一起，邊搖著芭扇邊家長(zhǎng)里短的聊著，也是別有一番樂處。
我和亦萍漫步到村頭的草地坐下來(lái)，晚風(fēng)輕輕地吹拂著我們，我仰面躺在草地上，看眨著眼的星星，亦萍坐在我身邊，凝視了我一會(huì)，突然低下頭在我唇上一個(gè)香吻，我抱著她，不讓她的香唇離開我，好久好久才放開，她滿面通紅，嬌羞可人地說(shuō)：“這是獻(xiàn)給你的一個(gè)少女地初吻，希望你珍惜。”我說(shuō)：“我也是，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，永不忘懷。” 不遠(yuǎn)處的柳梢上掛著一輪淡藍(lán)色的幽月，深情款款，正靜靜地俯視著我們呢。
我們爬綠林寨、游鴛鴦溪，飛天落地的玩了一個(gè)星期后，我要回去了，她們家里的人都很不舍地留我，但我還是要回去了，因?yàn)樗謰尪家μ锢锏墓ぷ鳎嗥歼�要陪著我玩，我不好意思再留了。亦萍堅(jiān)持要把我送到廠河，騎車到廠河不一會(huì)到了，我不想讓她一個(gè)人步行回村，我又送她回到小村，對(duì)她說(shuō)，再不要送了，開學(xué)的時(shí)候，我來(lái)接你。我們深深地相吻，揮手分別。走了好遠(yuǎn)回頭看她還在遠(yuǎn)處向我揮手，紅色的連衣裙在風(fēng)中飄蕩……
光陰似箭，歡娛時(shí)更短，三年的高中很快就到畢業(yè)的時(shí)候了，全班同學(xué)都行入了緊張的臨戰(zhàn)狀態(tài)，我們的感情也發(fā)展到了難舍難分的時(shí)候，課堂上，柳樹旁，我們一起復(fù)習(xí)。
高考后，在學(xué)校的最后一個(gè)晚上，月上柳梢頭的時(shí)候，亦萍挽著我的胳膊，慢慢走在柳林小道上，聽到廣播里播放畢業(yè)歌，唱著再見了親愛的的老師、再見了親的同學(xué)時(shí)候，我心情澎湃，亦萍已是淚眼朦朧了。對(duì)校園、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)我們有那么多的不舍，亦萍流著淚對(duì)我說(shuō)：“明天我們就要分離了，我可能考不上大學(xué)，這兩年來(lái)，我的心一直在你身上，但我們從來(lái)都沒有說(shuō)明我們之間是什么關(guān)系，我也不想說(shuō)穿，前途未卜，不想你為我留下太多的遺憾，如果有緣還能相逢，我們?cè)賵A美夢(mèng)�！�
我把她擁抱在懷，輕輕地吻她的淚水，卻吻不干這脈脈淚水，流不盡這無(wú)邊深情！我說(shuō)：“我愛你，這三個(gè)字我也是一直都沒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我們是戀人，但我們自己知道我們什么也不是，我是想等到我們都到大學(xué)時(shí)候再說(shuō)，現(xiàn)在既然已經(jīng)說(shuō)出口了，讓我鄭重地告訴你，我愛你！不論何時(shí)何地?zé)o怨無(wú)悔�！�
她瘋狂地吻我，緊緊地抱著我說(shuō)：“我愛你！我好珍惜、好珍惜我們?cè)谝黄鸬娜兆樱氵�太年輕，不必過(guò)早的下斷言，你還會(huì)有更好的女同桌、女同事，一切隨緣吧。和你相處的三年里是我最幸福最快樂的時(shí)候，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜，明天我就要回去了，你也不要再來(lái)送我了，我的爸爸來(lái)了，他是來(lái)接我的�！�
臨別，她送給我一只鑲有她的照片雞心項(xiàng)鏈和一支鋼筆說(shuō)：“這只項(xiàng)鏈你保存著，看到它就看如看到了我，這支筆伴隨我?guī)啄炅�，也給你做個(gè)紀(jì)念，當(dāng)你在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，如同我還是你的同桌�！卑�，男孩子就是粗心，我什么都沒準(zhǔn)備，從手腕上取下我的手表遞給她說(shuō)：“留給你吧，只當(dāng)我伴隨你渡過(guò)分分秒秒�！�
掛在柳梢頭月亮悄悄地隱到云彩里，仿佛不愿看到這悲傷的惜別場(chǎng)面，只有遠(yuǎn)處傳來(lái)凄美的歌聲——“那一天，知道你要走，我們一句話也沒有留，當(dāng)離別的鐘聲敲痛離別的心門……”
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