關于足跡的抒情散文欣賞
一天，社員們都在水庫沖對邊的破堰凹平整土地，鳳英挑著一擔土往前走，隱隱約約的聽到后面有人叫罵�！笆钦l又在罵娘呢？”鳳英心想。當他扭過頭去一看，罵聲是從夢英和邢文老婆三英的口中傳出的，聲音雖然不很大，但是也能聽得清楚。
“他一再說我們的個搞不日氣，被從學校趕出來了，這下眼睛亮堂了，以后還不就搞得很好哇！……”
“不就是個大隊小學的一個校長嘛，有啥了不起的！不是說換就給換了嗎？……”
“這不是在罵我們家的張偉嗎？”鳳英心里明白，他們?nèi)硕鄤荼姡乙粋�人豈是他們的對手？只要他們不指名道姓，那就讓他罵去吧！不理她，自討沒趣；罵累了，她自然會停下。
就這樣夢英和三英你一言我一語的，指桑罵槐、明里暗里整整罵了一個上午，原本以為鳳英會出來說話，等她出來說話時再跟她狠狠地干。沒想到一個上午鳳英卻與其他人談笑自如，如同沒有聽見一般。她倆自討沒趣，下午也就停罵了。
話說鴻海自生了立清以后，又陸續(xù)生了三男二女，共六個孩子，可以說是人丁興旺。大兒子立清已經(jīng)在家娶妻，成家立業(yè)，二兒子社安到人家做了上門女婿，還有二男二女尚未完婚。
邢氏家族在隊里一姓獨大，一手遮天�？吹綇垈ヅc邢氏家族鬧矛盾，鴻海、立清父子倆，便想從中撈一點兒好處，竟無中生有的捏造一些事情，說張偉是如何的狡猾，對王福和邢氏家族怎樣有意見等等，不斷地往他們的耳朵里傳輸，以博得王福夫婦的歡心，在生產(chǎn)隊里弄點輕省事干。而王福他們卻信以為真，對張偉的意見則更大了，總想千方百計的去報復。
一天，上工的鈴聲響了，鳳英立刻放下手中的碗筷，把孩子交給了婆婆元喜，拿起勞動工具，一路小跑著去上工。
大伙從四面八方向禾場走去，王福偏著頭，背著雙手，早已站在禾場的中央，注視著來上工的社員們，眼里充滿了著敵意。正當鳳英要跨進禾場邊的時候，王福突然將手一揮，大聲地說道：“今天就從鳳英這地方開始，后面來的一律扣工分兩分！”
鳳英一聽，覺得好生奇怪，便說了句：“真有意思，我和前面的一個人距離相差不到十米，時間差不到一分鐘；他前腳跨進禾場，我后腳就跨了進來；進門嘛，也得有個先后，不可能一下子都擠進去呀，怎么就從我這兒扣起呀！”
王福一聽，偏著頭，瞪了鳳英一眼，“呵呵”笑了兩下.“怎么，不服氣？”然后他提高嗓門大聲地說，“大家給我聽好啦，無論是誰，上工都要積極。鈴聲一響，就得動身，絕不能磨磨蹭蹭的。從今天起，我說從什么時候開始扣工分，就得從什么時候扣起！誰有意見，要么就把它放進自己的肚子里面去，要么就當面來跟老子理論！”
鳳英若無其事的回過頭去，看了看她后面的幾個人，他們瞟了王福一眼，心里暗暗的罵道：“看你個王八羔子，橫行霸道到幾時！”自認倒霉，干自己的活去了。
立清父子整天在王福身邊溜須拍馬，如愿以償?shù)馗缮狭诵￡牭挠浌T，成天跟在王福后面，檢查質(zhì)量，點頭哈腰，忙前忙后，活像一只哈巴狗。
你瞧，插秧時節(jié)，大家都在起早貪黑，口叉黃土背朝天地辛勤的勞作，他倆卻拿著一根米尺，在檢查插秧的質(zhì)量。
他倆走到哪個班的田間，站在田埂上，把尺子隨手往田里一丟，然后彎下腰去數(shù)你一米內(nèi)所插的秧苗數(shù)。在尺子量過的地方，如果達不到規(guī)定的數(shù)量，每缺一窩就要按一定的比例扣工分。
一般來說，抽檢時是要檢查質(zhì)量差的，可是鳳英所在的那個班組，一季秧插下來，抽檢的幾乎全是鳳英一人。鳳英也清楚，其他班組檢查的是質(zhì)量，而來她所在的班組，來找的是茬子。因為每當來到田頭，王福就指指點點，和立清嘀咕：“仍然查她的，就不信她每天的質(zhì)量都合乎標準！”有時候，還故意提高嗓門，有意思的讓鳳英聽見。
鳳英也不生氣，因為生氣也沒用。她只是暗自心想：“你喜歡查就來查吧，一天查個幾遍，或者盯著我不走也沒問題，不就是要多插幾窩嘛，手腳快一點不就是了嗎？你王福能橫行一時，能橫行一世嗎��？”
話雖這么說，但是，鳳英每日所承受的壓力是可以想象的。說得好聽，是干活講究質(zhì)量，說的不好聽，是整日提心吊膽，像防賊一樣的時時提防著他們，不得不這樣做！因此，不論他們怎樣檢查，都沒有抓住任何把柄。
再說書記文成炳，雖說生有四男二女,自己是書記，但是仍然斗不過王文兄弟倆,自己和家人可沒少受他兄弟倆的氣。
文成炳在外受王文的威逼，無奈成了名副其實的傀儡書記；家人在生產(chǎn)隊里，又受夠了王福夫婦倆的氣。
文書記的老婆危金香，身材魁偉，干活麻利，但是心直口快，待人熱心，愛管一些閑事。往往會不知不覺地得罪人，加上臉上有幾顆麻子，因此，好多人背地里都稱她叫“麻子香二”。人家叫“麻子香二”都在背地里，王福夫婦倆卻是當著面叫，還時常動不動的`與她對罵。
危金香的大兒子文義成年近一十九歲，因為危金香與一隊的何桂香關系較好，何桂香生有兩男三女，大兒子吳升才在大隊學校教書，大女兒吳升英也十七八歲了，聰明伶俐，如花似玉，也該談婚論嫁了。經(jīng)人介紹，與文義成準備訂下終身。這對青年男女情投意合，雙方家長也滿心歡喜。
可萬萬沒有想到，半路里卻殺出個程咬金。王文得知此事，便去找他老表——一隊長邢芳。王文說明意圖，與邢芳作了精心的謀劃，邢芳便親自登門做工作。
威逼利誘之下，何桂香不得不登上危金香的家門，退還了所有的彩禮，推脫了這門親事，并向危金香賠罪，請求文家諒解！
危金香明知其中的原委，因此，也沒有難為何桂香。好端端一門親事，就這樣活生生的結(jié)束了！這件事確實給了文家不小地打擊！
平常的欺辱，此刻的奪妻，新仇舊恨一起涌上文義成的心頭，“不報仇雪恨，誓不為人！”文義成暗暗發(fā)誓。
當年征兵，文義成懷著報仇雪恥的一腔熱血，懷著保家衛(wèi)國的雄心壯志，走進了軍營，在武空某后勤基地服役。由于他勤奮學習，刻苦專研，一年以后就成為一名合格的機械師。他在服役期間，曾被評為全團的學習標兵，技術能手，榮立過三等功兩次，入了黨，被提升為檢修班班長。立功喜報送到家中，全家老小無不歡欣！危金香逢人就夸自己的兒子有出息。
邢秀擔任了校長，但是，絕大多數(shù)學校的日常工作仍然靠張偉去做。比如外出開會，每周的日常工作安排等等，就少了一個與大隊領導的聯(lián)系與溝通。
邢秀來到學校主持工作后，也許是對學校工作的關心和重視，王文來學校的時間明顯地多了，幾乎是每天必到。但是，按大隊領導的分工，分管教育的仍然是吳運山主任，學校工作的那些瑣事，王文是不應該插手的�？墒牵恢獮槭裁�，王文就是一門心事的只記得往學校跑！
不知是事先有約定，還是心理感應，王文來不來、什么時候來，邢秀都了解得一清二楚。每逢王文來學校，無論她是什么課程，她都立即安排學生作業(yè)，去陪王副書記說話談天。
雖然他們的談話一般都在辦公室，但是，順意小學的教師每人一個班，上課時間，辦公室里是根本沒有人的。無論他倆是談天，還是說地；是談公事，還是說心里話，都無人問津、也無人知曉。至于談的是什么內(nèi)容，只有她們倆才知道。
出于對領導的尊重，老師們都很少打聽和過問。因為大隊書記找學校領導，必定是有事情，又有那個老師吃多了，沒事去找事呢？
但是，時間一長，教室里沒有老師上課，課堂上也就不安靜，也難免出現(xiàn)一些打鬧現(xiàn)象。有的學生回家就告訴了家長，也有過往的群眾親眼看見，大家相互一傳，邢秀的“聊天校長”、“作業(yè)老師”的美名便傳開了。
一天，邢秀在上數(shù)學課，課堂上，有兩個學生在下面竊竊私語，并且一邊講話，還一邊還不時地瞅瞅講課的邢秀。邢秀提醒了幾遍，這兩個學生也不知趣，趁邢秀講課時，又在下面嘀咕。
一道題講完之后，邢秀有意的點了其中的一個學生回答問題，由于他倆一直在下面交頭接耳，老師所講的內(nèi)容，全然不知！
邢秀大為惱火，下課后，便把那兩個學生叫到了辦公室問話。
“整整一節(jié)課，你倆都在那里一個勁的講話，我還以為你們都會呢！真沒想到一點也沒聽進去。要不是顧及你倆的面子，早就把你倆趕出了教室！到底是什么事讓你倆那樣感興趣，今天，你倆必須給我講清楚！”邢秀坐在自己的辦公桌前，氣呼呼的說道。
那兩個學生低著頭，相互瞅了瞅，忍不住又是“撲哧”一笑。
這下邢秀更火了�！澳銈冞�笑！？再不老老實實的給我講出來，看我怎么收拾你們！”邢秀惱羞成怒的訓斥道，邊說邊用手指指了一下那兩個學生的腦袋。
“他……他……他們……”其中一個學生看看邢秀，又看看他的同伴，不敢照實說。
“他，他，他們怎么啦？”邢秀大聲的問。
“實話實說，老師不怪罪你們！”她緩和了一下語調(diào)。
另一個學生鼓足勇氣，小聲的說道：“他們再說你是‘聊天校長’、‘作業(yè)老師’！”
“什么？”邢秀好像不相信自己的耳朵，問道。
“說你是‘聊天校長’、‘作業(yè)老師’！”學生重復道。
“什么叫‘聊天校長’？”邢秀又問。
“是說你不給學生上課，天天都和王副書記在辦公室聊天！”
“那‘作業(yè)老師’又是怎么回事呢？”
“你一看到王副書記來學校，就離開教室，讓我們自學，布置作業(yè)讓我們做。你不給學生講課，專讓我們做作業(yè)。所以叫你‘作業(yè)老師’！”
“喔——，還挺有根有據(jù)的！那你們聽誰說的？”邢秀強忍著怒火，小聲地問那學生。
“你還不知道�。可a(chǎn)隊里的人可都在講呢！”其中一個學生不解地回答說。
“你們不管我知道不知道，先把你們是怎么知道的告訴我！”邢秀斬釘截鐵地說。
“前天星期天，我去生產(chǎn)隊的打谷場上玩，社員們聚在一塊休息的時候，他們就問我……我就在課堂上把知道的講給他聽�！蹦菍W生就把聽到的經(jīng)過一五一十地告訴了邢秀，說到最后，還指了指旁邊的那個學生。
“這件事就到這里為止，以后不準再講！上課要用心聽講，不然成績會下降的！下去吧！”
兩個孩子一溜煙地跑出了辦公室。
“唉！真是好事不出門，壞事傳千里！”邢秀聽了學生的述說，既氣又惱，沮喪地低下了頭。
【足跡的抒情散文欣賞】相關文章：
美文欣賞成長的足跡02-13
歲月的足跡抒情散文08-13
關于足跡的抒情散文05-26
尋找春天的足跡抒情散文07-02
《春之足跡》美文欣賞05-05
欣賞抒情散文03-28
青春-抒情散文欣賞03-08
抒情散文閱讀欣賞08-16
經(jīng)典抒情散文欣賞-飄03-12