歌聲中的隨筆散文
看來今晚不寫點(diǎn)東西是不行的了,既來之則安之,還是留下幾個(gè)字跡吧。那要寫些什么呢?沒有很好的文采,寫不出什么華麗的詞章。也沒有什么喜怒哀樂的事,盡管我是那么的多愁善感。那就寫寫我正在聽的歌曲吧。在別人眼里,我聽得都是一些陳詞濫調(diào),早就out了。而這些歌對(duì)于我來說,卻是精神上的支柱。支撐著我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,支撐著我勇敢地走下去。每當(dāng)?shù)搅艘鼓换\罩天際時(shí),一陣陣的陰冷襲來,難以抵御。而這些歌也在此時(shí)在我耳畔響起,如同一盞油燈照亮我的心房,溫暖我的心腸。每當(dāng)傷心難過之時(shí),也許朋友都不在身旁,也許父母不為我著想,我一個(gè)人獨(dú)自承受著悲傷,但歌曲總是在你的耳邊回蕩,像一位朋友,像是自己的父母,安慰你,勸導(dǎo)你,鼓勵(lì)你,驅(qū)散哀傷,趕走難過。一首首的歌曲,久久的在耳邊回蕩。
第一次聽鄭智化的歌是在小學(xué),雖然我記不清何年何月,但我還能零星想起一點(diǎn)。班里有個(gè)同學(xué)叫做任小衛(wèi),喜歡聽鄭智化的歌,喜歡唱鄭智化的歌。聽他唱的那么好,我很羨慕,希望有朝一日也能像他一樣放聲高歌?墒牵仪宄约何逡舨蝗,唱歌跟鬼哭狼嚎似地。但我并沒有放棄,我找到任小衛(wèi)說是要學(xué)歌。他很爽快,馬上就叫我唱,還把歌詞借我抄。那是一個(gè)早上,教室里他唱一句,我跟一句,如果我沒記錯(cuò)的話,唱的《星星點(diǎn)燈》——這首曾經(jīng)激勵(lì)了一代人得歌,在那時(shí)也同樣吸引了我。我學(xué)的很開心,他叫的很耐心。最后再一次班隊(duì)主題活動(dòng)中,他和我以及另一位同學(xué)(陳全澤)一起唱了鄭智化的《水手》。即使是現(xiàn)在很多的人不知道鄭智化是誰,但他都是聽過鄭智化寫的這首《水手》的。即使不會(huì)唱這首歌,但也都會(huì)哼這首歌里的這么一句歌詞:
“他說風(fēng)雨之中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么!
時(shí)間匆匆而逝,曾經(jīng)的任小衛(wèi)如今也不知在何方?而他教的那首歌我還時(shí)常唱起:
“抬頭的一片天,是男兒的一片天。曾經(jīng)在漫天的星光下做夢的少年。不知道天多高,不知道海多遠(yuǎn),卻發(fā)誓要帶著你遠(yuǎn)走到海角與天邊……”
是呀,曾經(jīng)那個(gè)愛追夢的已經(jīng)長大了。在經(jīng)歷過了風(fēng)雨的考驗(yàn),現(xiàn)實(shí)的折磨,希望與絕望的苦痛之后,他已經(jīng)不在有曾經(jīng)的年少輕狂,仍舊稚嫩的臉上透露著哀傷的目光。望著迷霧重重的遠(yuǎn)方,不止一次的希望與失望。那些兄弟也好,姐妹也罷都在五湖四海天涯海角,唯一陪伴著他的是一曲曲永恒的`旋律和一張張漸漸模糊的臉。此時(shí),我的耳畔似乎又響起了那首熟悉的歌謠,我跟著唱著:
“別人誤解我的時(shí)候,我總是沉默,沉默對(duì)我來說是一種反駁。當(dāng)世界都遺忘我的時(shí)候,我一個(gè)人過,幸福對(duì)我來說是一種傳說。敵人越來越多,朋友都離開我,當(dāng)愛情變成一種負(fù)擔(dān)卻無法解脫”
現(xiàn)在我仍然在聽鄭智化的歌,不管別人是說我out,還是dot,我還是我,一個(gè)人生活一個(gè)人聽歌。在他的歌里,我聽到了一種力量。積極向上,勇往無前的力量。在他的歌里,我聽到了一種態(tài)度,對(duì)待困難挫折不屈不撓,對(duì)待生活積極樂觀,對(duì)待人生逆來順受。我想這就是他們所謂的“鄭氏影響”吧,影響了70后和80后,還影響了我這一個(gè)迷途的90后。他的歌就好是一盞指路明燈,給那些迷途的孩子照亮回家的路。
以前我認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn):昨日的流行是今日的經(jīng)典,今日的流行是明日的經(jīng)典。而現(xiàn)在,我覺得事實(shí)并非如此。在如今這個(gè)流行歌泛濫的年代里,真正能成為明日經(jīng)典的又能有幾首。而像鄭智化這樣能影響幾代人的歌手又有幾人?那些所謂的歌星名人也許會(huì)一曲成名,你的名字能讓歌迷記幾天呢?就像是鄭智化說的,現(xiàn)在的歌曲成了流行的附屬品,像他這樣的歌以后是否還有呢?呵呵,這點(diǎn)我不敢肯定,世態(tài)炎涼。嗚呼哀哉。
日子還是一天天的過,歌還是一首首的聽。那些時(shí)光留在了記憶深處,那些旋律將成為永恒。
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