謊言得逞后經(jīng)典散文

　　“人非圣賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉”，話雖這樣說，但我一想到那件事，就覺得特別慚愧。

　　那是-個(gè)寒冷的冬天，滴水成冰，大地都被凍得硬硬的。該上操了，我真不想去，可是有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。忽然，我想起前幾天老師同意肚子疼的王梓旭不上操，于是一個(gè)念頭在我的腦海中產(chǎn)生一一裝病。

　　我右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里不停地哼哼。這時(shí)正好班主任老師在收作業(yè)本，見我這副模樣，便關(guān)切地問：“王懷遠(yuǎn)，怎么了？不舒服嗎？”老師還用手摸我的額頭。我裝作痛苦的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。老師親切地說：“你別上操了，在教室里好好休息一下�！�

　　“陰謀”得逞，我心中的石頭落了地。我隔著窗戶看見同學(xué)們迎著北風(fēng)做操，心想，可真夠冷的�？刹恢獮槭裁矗�心里總有點(diǎn)不自在。

　　下了操，同學(xué)們圍著我問這問那的，有的問：“你肚子還疼嗎？”有的`說：“要不我給你家里打電話吧！”還有的說：“我給你接點(diǎn)熱水吧！”我心里特別難受，連連說：“不要緊的，不要緊的�！闭n間，同學(xué)們 都出去玩了，我怕露餡兒，忍住了發(fā)癢的腳，沒敢出出去。上第四節(jié)課時(shí)，王暉老師講得非常生動(dòng)。我是個(gè)愛發(fā)言的人，竟忘了“生病”，情不自禁地舉起手來。當(dāng)我答對問題時(shí)，老師不僅表揚(yáng)了我的回答正確，還說：“你們看王懷遠(yuǎn)同學(xué)，有病了，還這么積極地回答問題，你們要向王懷遠(yuǎn)同學(xué)學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋煹脑�，我心里很不是滋味。

　　放學(xué)了，該我們組做值日。老師對我說：“今天你就別做值日了。”“老師，我……”還沒等我說完，老師忙說：“別在意，你不是生病了嗎，回家休息吧！”老師的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭。我懷著內(nèi)疚的心，背起書包，拖著沉重的步子走出教室。

　　這件事已經(jīng)過去有一段日子了，但是每次想起，我都感覺特別羞愧與后悔，我真不應(yīng)該一時(shí)怕冷而辜負(fù)老師的信任、同學(xué)的友誼。

　　點(diǎn)評：這是發(fā)生在身邊的一件真實(shí)小事，從“小事”中能發(fā)現(xiàn)“大問題”，是這篇習(xí)作的成功點(diǎn)。文章中運(yùn)用大量的心理描寫，符合當(dāng)時(shí)人物的狀態(tài)。語言生動(dòng)、鮮活，形象具體，不失為一篇寫事的佳作。

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