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寫(xiě)給年少回不去的愛(ài)經(jīng)典散文
清晨的陽(yáng)光照射在房間里，來(lái)不及享受這一米陽(yáng)光，便是急急忙忙的洗漱后走到公交站臺(tái)等公交。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這座城市只要是在工作日，人們的腳步都是快速的。有的人在奔跑，有的人低下頭快走，誰(shuí)都未去注意過(guò)誰(shuí)，可嘆一句匆匆過(guò)客。
深圳這座城你最能感受的風(fēng)景就是這片天空，當(dāng)我站在公交站臺(tái)的時(shí)候，陽(yáng)光總是刺痛我的雙眸，熾熱的焦陽(yáng)總是渲染這片天空，走上公交，大多數(shù)都在睡覺(jué)，看手機(jī)，聽(tīng)歌，當(dāng)一波一波的人上來(lái)的時(shí)候，那是汗流浹背的急促，總是盼望著司機(jī)師傅開(kāi)快一點(diǎn)，紅燈快點(diǎn)，綠燈多一點(diǎn)。
每個(gè)人都是這樣擦肩而過(guò)，但卻在人群中你能感受到溫暖，也能感受到無(wú)奈，但我們都在向前看。
而就因?yàn)槲覀兌荚谙蚯翱矗@段時(shí)間我從未下過(guò)一個(gè)早班，早上擠著公交匆匆忙忙的去到公司，中午吃著快餐一忙就是到夜晚或是天亮，總是看著一大推文件擺在桌上，總是無(wú)奈的感嘆天色已經(jīng)很晚。
而就在昨天下了一個(gè)早班，那時(shí)已經(jīng)是傍晚7點(diǎn)的時(shí)間，天還未黑，來(lái)不及看多美麗的風(fēng)景，卻還來(lái)得及看眼前的風(fēng)景，人來(lái)人往的'公交站，我抬頭看這片天，早上的熾熱焦陽(yáng)到現(xiàn)在也剩下了絕美霞光，天空白云朵朵，西邊渲染的夕陽(yáng)景色，可夕陽(yáng)西下我們皆是過(guò)客。
回到家后我一如既往的吃飯，躺在床上休息，不經(jīng)意間打開(kāi)手機(jī)看到班級(jí)群里發(fā)來(lái)同學(xué)聚會(huì)的通知，說(shuō)就在這個(gè)暑假，平時(shí)班級(jí)里那幾個(gè)最活躍的人都跳了出來(lái)，大家都在說(shuō)同意，像以前那樣調(diào)促著，可偏偏我卻不知道怎么開(kāi)口，我肯本沒(méi)有辦法回四川去，就算回去了也無(wú)法找回過(guò)去的自己。
只因?yàn)槟菚r(shí)候年少，總把未來(lái)說(shuō)的很好，也把承諾說(shuō)的太早。
教室里32個(gè)人，每個(gè)人扮演著自己的角色，以前我坐在班級(jí)的第一排，但因?yàn)楹竺娉煽?jī)下降從第一排降到最后一排，比坐過(guò)山車(chē)還快。以前旁邊全是好學(xué)生，后來(lái)旁邊全都是成績(jī)差的學(xué)生，我記得只要是語(yǔ)文課我就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，只要是數(shù)學(xué)課我就喜歡看小說(shuō)，可偏偏在我的位置旁邊是個(gè)后門(mén)，班主任就喜歡從后面悄悄的走進(jìn)來(lái)，每一次都逮住我在看小說(shuō)或是玩手機(jī)。
那時(shí)候我們班上四個(gè)女生和我一起組成了個(gè)五人幫，剛開(kāi)始我就是老大，里面一個(gè)叫宇佳，一個(gè)叫星瑞，一個(gè)叫穎杰，一個(gè)叫王宇，我們五個(gè)是全校出了名的霸王，每次家庭作業(yè)，我們都叫班上的女生幫我們寫(xiě)，如果她不愿意，我們就會(huì)坐在她的位置上死纏爛打，而我們五個(gè)的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩呛芎玫摹?/p>
每到下課鈴聲響起，我們就會(huì)下樓去操場(chǎng)小賣(mài)部，買(mǎi)東西上課吃。每天上學(xué)一起，放學(xué)一起，上廁所、吃飯都在一起，是形影不離的閨蜜。
一個(gè)星期差不多四五次體育課，我們的體育老師是一個(gè)禿頭叫：“黃老師”，每次上體育課都要好好的訓(xùn)練我們，先圍著操場(chǎng)跑幾圈，對(duì)于我這種體質(zhì)差的人，每次都跑的上氣不接下氣，然后我索性就圍著操場(chǎng)走，每次都被禿頭發(fā)現(xiàn)后，又罰我圍著操場(chǎng)跑。而宇佳在體育這一塊很擅長(zhǎng)，她總是替我跑。體育課就讓她幫了我。
到數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，這都是我們幾個(gè)的弱點(diǎn)，卻是穎杰的強(qiáng)項(xiàng)，她總會(huì)拿試卷答案給我們抄，記得有一次被老師發(fā)現(xiàn)后，我們把答案從窗臺(tái)丟了下去，還打死不承認(rèn)。而政治課是我強(qiáng)項(xiàng)，每次我都會(huì)寫(xiě)字條告訴他們答案，9門(mén)課程就是這樣互相抄過(guò)去抄過(guò)來(lái)。
兩年后，班里轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)新生，很巧的是他就住我家旁邊，他叫陳浩，是學(xué)校里的校草，家境很好，長(zhǎng)的也帥氣，也是全班最高的男生，因?yàn)樯砀咛咧荒茏谧詈竺�，而且就坐我旁邊，他不�?ài)說(shuō)話(huà)，是個(gè)高冷男神。而我坐在旁邊就愛(ài)老是煩他，快上課的時(shí)候趁他去上廁所，我就喜歡把他的書(shū)偷偷藏起來(lái)，然后他回來(lái)上課的時(shí)候，翻天覆地的找課本，我還假裝看不見(jiàn)，看著他慌張的樣子我就很爽。而老師就讓我把課本借給他一起看，我們的距離每次因?yàn)檫@個(gè)事情就近了一步，這樣的小把戲連續(xù)玩了一個(gè)星期后，他終于忍不住發(fā)火到：“李雪，你有完沒(méi)完，把課本還給我”我嚼著阿爾卑斯棒棒糖，然后無(wú)奈的拿出了課本，原來(lái)他早就知道課本是我拿的。
和他做了同桌一個(gè)學(xué)期，他基本上被我煩的不行。后來(lái)一天宇佳讓我?guī)退龑?xiě)一份情書(shū)給喜歡的男生，而原來(lái)宇佳喜歡的男生就是陳浩，我是無(wú)所謂，因?yàn)槲译m然喜歡逗陳浩，但并不喜歡他。
后來(lái)我便答應(yīng)了，這是一節(jié)歷史課，老師是全校出了名的母老虎，動(dòng)不動(dòng)給男生就是一巴掌，她原來(lái)還是我哥哥的班主任。當(dāng)時(shí)我靈感一來(lái)就拿起筆在桌下寫(xiě)，沒(méi)想到被她發(fā)現(xiàn)走過(guò)來(lái)把情書(shū)收走了，我也被叫到了辦公室里。
被班主任一頓痛罵后，叫來(lái)了我的家長(zhǎng)，和陳浩的爸媽?zhuān)謰屌挛以鐟�，非要讓我轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)我在老師面前百口莫辯，放學(xué)后我去到宇佳家后，我才明白，宇佳爸媽是離過(guò)婚，而且后媽對(duì)她并不好，她不能轉(zhuǎn)學(xué)，一旦轉(zhuǎn)學(xué)，她就離開(kāi)了爸爸，和她弟弟，于是我承擔(dān)了這件事，爸媽也給我轉(zhuǎn)了學(xué)。
走的那天宇佳和我說(shuō)了對(duì)不起，我說(shuō)：“你要堅(jiān)持，大學(xué)見(jiàn)！”關(guān)于陳浩，我以為他恨死我了，可能一輩子都不想再見(jiàn)到我。
離開(kāi)校門(mén)的一瞬間后面?zhèn)鱽?lái)了聲音：“李雪，你給我站住，你把事情說(shuō)清楚”我回頭看是陳浩
我說(shuō)：“沒(méi)什么可說(shuō)的，你恨我吧！是我連累了你，我不會(huì)再纏著你了”
陳浩說(shuō)：“你是真的喜歡我嗎？”
我笑了笑說(shuō)：“你覺(jué)得本小姐會(huì)喜歡你？別自戀了”
陳浩：“那情書(shū)是怎么回事？”
我說(shuō)：“情書(shū)是我替一個(gè)人寫(xiě)的”
他轉(zhuǎn)身就走了，我看著他背影走在操場(chǎng)上，心里還犯嘀咕說(shuō)：“這人真是奇怪，不是我喜歡他，不應(yīng)該高興嗎？還更生氣，有病”
轉(zhuǎn)學(xué)后我和他們五個(gè)的聯(lián)系就越來(lái)越少了，每天放學(xué)只是都會(huì)看到陳浩騎著單車(chē)載著宇佳，以前那個(gè)單車(chē)后面坐的人是我，不過(guò)這樣我只能祝福他們幸福。
宇佳學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)，陳浩在四川音樂(lè)大學(xué)，星瑞在成都中醫(yī)大學(xué)，王宇在學(xué)酒店管理，還有穎杰無(wú)從得知，而我在川師，我們的青春就這樣淹沒(méi)在了時(shí)光的軌道里。
相見(jiàn)不如懷念，兩年前我們都畢業(yè)的時(shí)候見(jiàn)了一場(chǎng)面，陳浩帶著宇佳，每個(gè)人身邊都多了一個(gè)陪伴，我也不例外，大家都互相打著照面，喝醉了后大家都說(shuō)自己的未來(lái)，我總是在炫耀自己的幸福，只是為了證明比以前過(guò)的好。
可現(xiàn)在我知道我們都表面上過(guò)的很好，實(shí)際卻無(wú)法告訴你們?cè)?jīng)我的炫耀已經(jīng)是失去。
而今天早上看到宇佳來(lái)到我的空間留言：
純藍(lán)色的天空 唱著童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺(jué)中我們都已成熟。
那稚氣的面容 青草香的微風(fēng)，看夕陽(yáng)在操場(chǎng)上灑落，那面刻過(guò)愛(ài)誰(shuí)的圍墻已斑駁。
花再開(kāi)的時(shí)候 各都有未來(lái)要走，讓我道聲珍重 ，曾有過(guò)的夢(mèng)也都不再懵懂。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們?cè)僖膊荒芑氐侥切r(shí)候，上課寫(xiě)情書(shū)一起翹課。
還有那些和（被）我牽過(guò)的手，現(xiàn)在各自都忙碌著工作和生活，誰(shuí)也沒(méi)有再為誰(shuí)等候。
也許某天會(huì)相遇在某個(gè)街頭。
此文寫(xiě)給年少回不去的愛(ài)。
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