轉(zhuǎn)念一想散文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。你有了解過(guò)散文的寫作嗎？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)念一想散文，歡迎大家分享。
昨天是元宵佳節(jié)，早餐做了赤豆小圓子，算作是對(duì)節(jié)日的應(yīng)景。這幾年，蘇州城里的年味是越來(lái)越淡了，煙花爆竹也禁燃了幾年，除了假期變長(zhǎng)，離鄉(xiāng)的人歸家，街道變冷清些，似乎看不出來(lái)過(guò)年的喜慶氣氛。
整個(gè)春節(jié)，因?yàn)樘鞖饩壒剩驗(yàn)楹⒆由眢w不適，除了在家就是流連在各Shopping Mall里。似乎這些天，也沒(méi)留下特別美好的春節(jié)記憶。
前天想著快元宵了，中午帶孩子外出散步，就去了趟山塘街，買了盞燈籠回來(lái)。燈籠是孩子自己選的，薄如蟬翼的宣紙上印著郁金香和彩蝶，一派美麗的春景，孩子一眼就挑中了這只彩蝶燈籠，還搶著自己付了錢。
關(guān)于節(jié)日，我和先生對(duì)它們都是有儀式感的。既然那些普通的日子，被賦予了節(jié)日的意義，那我們也應(yīng)該至少比往常慎重些吧。不說(shuō)其他，單說(shuō)元宵節(jié)，每年都會(huì)給孩子買只燈籠，帶他去看燈展。也算是我們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，給予孩子的一份傳統(tǒng)禮物。
彩蝶燈籠買回來(lái)，就被孩子輕手輕腳地放進(jìn)他床前的柜子，還再三叮囑我們，“不要去碰，這紙燈籠脆弱、嬌氣的很！”看著他那寶貝燈籠的樣子，真是可愛(ài)極了！
去年元宵，記得是去斜塘老街看的。原本市里的百花洲每年都會(huì)舉辦燈會(huì)，不知這幾年為何停了，我們也只好轉(zhuǎn)移陣地了。斜塘老街是園區(qū)新開發(fā)的一條民俗風(fēng)情街，和山塘街類似，都是小橋流水人家，不過(guò)里面的商鋪相對(duì)更小資些。
為了看這次燈會(huì)，下午孩子睡了三個(gè)多小時(shí)，最近他午睡二個(gè)小時(shí)就差不多了。他這三個(gè)多小時(shí)里，有轉(zhuǎn)醒過(guò)，迷迷糊糊地和我說(shuō)，他要繼續(xù)睡，這樣晚上就有體力好好去賞燈。哈哈，這燈會(huì)也成了他心底的一樁大事了。
由于劉先生回來(lái)的比較晚，等我們從家出發(fā)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了。一路開過(guò)去，都還算通暢，但到了園區(qū)后，就變得擁堵了，尤其是接近斜塘老街的附近，到處都是車和行人，都寸步難行了。想停車走進(jìn)去，卻實(shí)在找不到可停車的地方。像只蝸牛般的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子在車?yán)锒伎煨募被鹆橇�，一個(gè)勁地問(wèn)，什么時(shí)候才能看到燈會(huì)。實(shí)在沒(méi)辦法了，見(jiàn)有人紛紛把車停在附近的橋上，劉先生也跟著學(xué)樣，把車停到了橋上。
從橋走到斜塘老街，還是有十幾分鐘的路程，這會(huì)時(shí)間已經(jīng)快九點(diǎn)了，沿路回來(lái)的路人明顯增多了，差不多每個(gè)孩子都提著一盞燈籠，燈籠的式樣都是些傳統(tǒng)的式樣：荷花燈、簡(jiǎn)單的紅燈籠、兔兒燈。
孩子從家過(guò)來(lái)時(shí)，也把他的彩蝶燈帶了出來(lái)。白底印花印蝶的彩蝶燈，把底座LED的小燈泡打開，發(fā)出淡淡的柔光。走出路上，一路上吸引人許多人的目光，不斷地聽(tīng)道，“去看，那只蝴蝶燈籠好好看啊！”“媽媽，那個(gè)小哥哥手里的燈籠真漂亮！”“快看，那個(gè)穿綠衣服小男孩手里的燈，多好看��！”……聽(tīng)著大家對(duì)彩蝶燈的贊美，原本走幾步就累的孩子，今天都不喊累了，還時(shí)不時(shí)地催促著我們快走。
沒(méi)多大功夫，我們就走到了，可那里除了店鋪商家掛起的紅燈籠，似乎看不到燈展的影子�？吹讲贿h(yuǎn)處有燈火閃爍，我們猜想，燈展不會(huì)是在前面吧。于是，又邁開步子往前走，走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)那只是夜間景觀燈的效果。旁邊的游客們似乎和我們心情一樣，乘興而來(lái)，失望而歸，還連呼“上當(dāng)了”。
作為大人，或許是平時(shí)碰到類似這樣的.事也不少，我倒沒(méi)有太多懊悔。倒是有些擔(dān)心孩子心情會(huì)低落。畢竟這燈展他也盼了好幾天，一路過(guò)來(lái)也是大費(fèi)周折。我一邊領(lǐng)著他往回走，一邊問(wèn)他，“今天燈展沒(méi)看成，你心里一定挺難過(guò)的吧？”他小心翼翼護(hù)著彩蝶燈怕行人碰到，轉(zhuǎn)頭回答我，“難過(guò)是有一點(diǎn)的，不過(guò)我又想了想，其實(shí)今晚還是挺開心的。媽媽，你看，燈展沒(méi)看到，不過(guò)大家都看到了我的彩蝶燈，都表達(dá)了他們對(duì)它的喜愛(ài)，作為主人的我，心里特別開心。燈展沒(méi)有，我這燈就成了今天元宵特別的風(fēng)景，那不也是收獲很多嘛！”沒(méi)想到，孩子有這樣的轉(zhuǎn)念一想，看來(lái)是我多慮了。
在回去的路上，我一直在心里回想著孩子說(shuō)過(guò)的話。細(xì)細(xì)想來(lái)，人生不更是有了這些轉(zhuǎn)念一想，絕處才逢了生，柳暗才花明了。我們或許擔(dān)憂前路未卜，或許眼前正經(jīng)歷黯淡，如果換個(gè)角度去看這些，心里的失落感也掃除了不少，新的希望和動(dòng)力也會(huì)由此產(chǎn)生。由此想來(lái)，孩子，你還做了回我的人生老師！
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