需要證明嗎散文
放學(xué)后，小明與小芳、小紅去飯?zhí)贸燥�。小芳與小紅看著手機(jī)，小紅看到了牛糞圖片，覺(jué)得很惡心，“小芳，我不想吃了�！毙》颊f(shuō)，“胃口不好嗎？”小紅說(shuō)，“這跟上一次一樣的原因一樣，我每次看到牛糞，我都吃不下去，不想吃。然后你就說(shuō)浪費(fèi)不好，然后幫我吃。如果今次，你一樣不介意的話，就幫我吃吧！”小明聽后，流露驚訝的表情，“小紅，小芳居然幫你吃牛糞，說(shuō)明你也吃過(guò)咯。小芳幫你吃，是他覺(jué)得好吃對(duì)吧！是前所未有的透心涼，還是脈動(dòng)讓你動(dòng)起來(lái)，還是累了困了喝紅牛的感覺(jué)？”小紅笑了說(shuō)，“不是！”小芳笑了說(shuō)，“你理解錯(cuò)了！”小明說(shuō)，“不懂你們的口味，總之你們有想吃完再吃的沖動(dòng)嗎？而小紅你是吃膩了嗎？不想再吃。總之，你們能不能用一句簡(jiǎn)短的話，概括一下當(dāng)時(shí)吃牛糞的感受？”
小芳笑了，小紅笑了。小明繼續(xù)說(shuō)，“難道，你們吃牛糞的時(shí)候，還會(huì)想起一些開心的往事！而導(dǎo)致你們吃得更加開心。這很值得我探究，我打算做一個(gè)專訪，采訪吃牛糞的當(dāng)事人！”小芳說(shuō)，“小明，既然你說(shuō)得那么好，要不你吃牛糞吧！小紅，我們趕緊走，待會(huì)小明又過(guò)來(lái)煩我們了！”……
中午上課了，今天新來(lái)了一個(gè)老師，她教歷史的，是一個(gè)臨時(shí)老師。老師一開始自我介紹，然后很快進(jìn)入講課階段了。講完課之后，老師叫同學(xué)們做作業(yè)。因?yàn)樾聦W(xué)期沒(méi)多久，作業(yè)本沒(méi)有那么快發(fā)下來(lái)。歷史老師，叫大家，用一張紙抄題，做完后交。小明不會(huì)做，想查書，但看到了歷史書的頁(yè)數(shù)太厚了，最后亂寫算了，然后寫上自己的名字。
小明心想，歷史老師新來(lái)的`，可能看名字，都不知道自己是誰(shuí)？于是寫了一些關(guān)于自己的備注。歷史老師收到了小明的答題的紙，一看哭笑不得，便念出來(lái)，“這個(gè)同學(xué)，還寫了備注，樣貌：全世界最帥的帥哥，外星人也沒(méi)有自己帥；性別：不詳；年齡：3歲；身高：3米高；體重不詳�！崩蠋煴銌�(wèn)小明，你為什么要這樣做��？”
小明解釋：“性別，不詳，是因?yàn)槲蚁氲搅耍詣e可能涉及到了隱私的問(wèn)題，就好像年齡是女人的秘密一樣�！�
歷史老師說(shuō)，“小明，我一看你就知道你的是個(gè)男的，你的性別，還是隱私？就算你說(shuō)得過(guò)去，那年齡了？”
小明說(shuō)，“年齡太麻煩了，又有虛歲，又有實(shí)歲，我不大會(huì)算，另外你也沒(méi)有問(wèn)我現(xiàn)在的年齡還是，未來(lái)的年齡，于是我打算寫我小時(shí)候的年齡就好，我寫了三歲。”
歷史老師說(shuō)，“你這孩子思維太活躍了！那為什么寫三歲？”
小明說(shuō)，“我印象最深刻的時(shí)候，第一次被爺爺奶奶夸會(huì)自己上廁所，那時(shí)候我是三歲的時(shí)候，所以，我寫上了三歲�！�
歷史老師說(shuō)，“就這樣被你說(shuō)過(guò)去了，那身高三米也太高了吧！”
小明說(shuō)，“而身高，我想到了自己未來(lái)還有的發(fā)育，身高可能會(huì)很高，于是我大概寫下了一個(gè)數(shù)據(jù)，三米。這就好像，哲學(xué)書里面說(shuō)過(guò)，世界萬(wàn)物都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是靜止的，人也會(huì)運(yùn)動(dòng)，人也會(huì)變化，自然越長(zhǎng)越大�！�
小芳說(shuō)，“小明，你不要讀書了，你家里有一條狗，叫笑，你回去搞它吧！”小明說(shuō)，“什么意思？”小芳說(shuō)，“搞笑�。 �
過(guò)了兩天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給各班級(jí)班主任，下了個(gè)命令�？禳c(diǎn)搜集好學(xué)生的信息表，方便登記以后的考證。于是班主任發(fā)了一張信息表，給大家填。過(guò)了一會(huì)兒，大家都填好了，班主任收起來(lái)所有的表，發(fā)現(xiàn)小明的表，寫得最好，然后說(shuō)出來(lái)，
“小明填表，填得最詳細(xì)，我讀一讀，大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這里有一處是性別，小明寫上了，男，還寫上了為什么，既是證明。這樣寫道，我是男的，我媽媽說(shuō)我是男的，我爸爸說(shuō)我是男的，我的狗汪汪叫，也好像在說(shuō)我是男的。我看了公狗的隱秘的器官，發(fā)現(xiàn)跟自己差不多一樣，所以我是公的。這就是最好的證明�！�
聽后的小芳說(shuō)：“感覺(jué)小明，在證明自己是公狗一樣�！毕乱还�(jié)課，是心理課，由老師小心上，老師小心在黑板上寫著，自信就是相信自己。
然后不大理解的小寶說(shuō)：“相信自己？相信自己什么？相信自己是靚女，相信自己是帥哥�！毙》悸牶�，心想難道小寶是人妖？不對(duì)，他好像是在暗示他自己就像泰國(guó)人妖那樣能歌善舞，真是多才多藝。老師說(shuō)，“不對(duì)。你想想再說(shuō)�！�
小寶繼續(xù)說(shuō)，“相信自己是劉德華。相信自己是梁朝偉�！毙》悸牶�，心想難道小寶從小會(huì)四川變臉？真是多才多藝。老師說(shuō)，“不對(duì)。你想想再說(shuō)。”
小寶說(shuō)，“相信自己會(huì)遁地，相信自己會(huì)飛天。”小芳想，難道小寶從小學(xué)雜技？真是多才多藝。老師說(shuō)，“不對(duì)。你想想再說(shuō)�！�
小寶說(shuō)，“相信自己會(huì)鉆女人裙底，相信自己會(huì)鉆狗洞。”小芳聽后想，沒(méi)想到小寶十個(gè)能屈能伸的男人，值得托付一生。我必須向他拋媚眼，讓他知道我對(duì)他的愛。但是不能讓小寶哥，覺(jué)得我是很隨便的人，我必須要矜持，扔手絹，想必也是很婉轉(zhuǎn)的方法。老師心灰意冷，但想再給一次機(jī)會(huì)，“不對(duì)。你繼續(xù)說(shuō)吧！”老師看到小芳，便罵小芳，“小芳，你課堂上，當(dāng)眾脫襪子干嘛！”小芳心想，沒(méi)辦法��！自己手中沒(méi)有手絹，只好脫襪子，來(lái)代替手絹。
小寶說(shuō)，“相信自己是天才，相信自己是傻瓜�！崩蠋熣f(shuō)：“小寶，看來(lái)我只有相信你是腦癱�！毙》际恼f(shuō)，“原來(lái)小寶是傻瓜，我還以為他是我丈夫�！�
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