這般流年散文
時(shí)光總會(huì)在悄然間流逝，一轉(zhuǎn)眼，又是好些年，一回頭身邊的人又換了一撥。是我們無(wú)能為力，還是形勢(shì)所逼？其實(shí)，有時(shí)候我們也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
當(dāng)指尖觸碰到鋼琴鍵上的第一個(gè)琴鍵時(shí)，生命的樂(lè)章便開(kāi)始演奏，不會(huì)停止，直到你走到生命的盡頭。最后的一個(gè)音符，便是宣告著終結(jié)。我們無(wú)法想象，無(wú)法預(yù)料，只能按著自己凌亂的步驟，一步步踩出節(jié)拍，延伸出一段很漫長(zhǎng)的五線譜。
已記不清幼時(shí)的騎起始音是什么了，或許是“呀呀”亂說(shuō)一通，也可能明確點(diǎn)，說(shuō)的第一句話是“媽媽”，揮著我稚嫩的小手，一臉的笑容和淘氣。這是母親記憶里的畫(huà)面，她嘴角的笑證明那時(shí)我們都是幸福的。但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母的吵架成了主旋律，音樂(lè)不再和諧，而這也就意味著一個(gè)家庭日的破碎。我不記得父親離開(kāi)母親的場(chǎng)面，也不懂得什么是父愛(ài)。在我的記憶中，只有那個(gè)淚流滿面的女人，那個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的女人。是她，撐起了整個(gè)家。
我不知道自己如何從小學(xué)一路走來(lái)，只知道那是一段灰暗的時(shí)光。班級(jí)里面的人都帶著一副灰白的面具，他們沒(méi)有眼睛，沒(méi)有表情，他們只是麻木地看著我。在他們的心里，我已被列入“弱勢(shì)群體”，可我絲毫沒(méi)有得到任何良好的待遇。我有的，只是那些人的欺壓和唾棄。他們總是討厭我的存在，遇見(jiàn)我仿佛是種厄運(yùn)。那便遠(yuǎn)離我。但因?yàn)樗麄內(nèi)绱舜�，我學(xué)會(huì)了自我堅(jiān)強(qiáng)。我知道，只有自己變強(qiáng)了，才不會(huì)被判死刑。我也曾牽過(guò)天使的手，她們很美，是她們的善良，陪我度過(guò)了那段灰暗。
原來(lái)低沉的音調(diào)，也會(huì)有明亮的旋律。樂(lè)章逐漸擺脫憂郁和悲傷，進(jìn)入了新的階段。
它們跳著輕快的步伐，拉著我進(jìn)入了初中的門(mén)檻。我躡手躡腳，害怕是我唯一的心情寫(xiě)照。盡管擺脫了小學(xué)的噩夢(mèng)，但心中的恐懼仍未減少半分。原本開(kāi)朗的我，開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默。沉默地看從我前面走過(guò)的形形色色的人，沉默地對(duì)著喧鬧的教室，沉默地聽(tīng)著別人講無(wú)關(guān)于自己的話題，沉默地讓自己像是空氣。但初中，卻打破了我的沉默。
我學(xué)著主動(dòng)去接近別人，可心里卻怕被拒絕。直到他們友好地回以我微笑，我的心被陽(yáng)光照得很亮。他們不知曉我的過(guò)去，不介意我的家庭背景，相反他們還會(huì)幫助我，樂(lè)意與我交朋友。我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，到處是五顏六色的，到處是悅耳的歡笑，到處是暖暖的.心房。我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。我們有時(shí)還互抄作業(yè)，我想這是我做過(guò)的最瘋狂的事。我們還交換彼此的秘密，私聊班級(jí)的緋聞，過(guò)得不亦樂(lè)乎。我還和好朋友同住一個(gè)屋檐，同睡一張床，這是我最感動(dòng)的事。我們談天說(shuō)地，無(wú)話不談，從深夜聊到凌晨，一起出門(mén)，一起回家，就像親姐妹一般。
我開(kāi)始不再封閉自己，融入了一個(gè)集體，有朋友的關(guān)心，有老師的期望，這向往的時(shí)光，不再單調(diào)和乏味，充滿甜甜的青草味。
高中，對(duì)于我又是另一個(gè)未知之?dāng)?shù)。讀上重點(diǎn)高中，是人人盼望的。我在自己的努力和老師的鼓勵(lì)下，終于不負(fù)眾望�？蛇@并不意味著停止，時(shí)鐘的指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，我的改變又回歸于之前的沉寂。
起先的友好，讓我誤以為會(huì)如初中般美好，保持一顆熱情和積極的心去迎接。可后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的我，當(dāng)然無(wú)情地被拋下。我，又是一個(gè)“弱者”，在競(jìng)爭(zhēng)面前，我再次選擇投降。每個(gè)人埋頭在書(shū)堆里，我又何嘗不是？不過(guò)，相比之下，我選擇自由放縱，做自己想做的，書(shū)照樣讀，游戲照樣玩。似乎，我只能將一些不滿和疲憊，寄情于音樂(lè)和游戲中，只有他們才是最真實(shí)的快樂(lè)。
此時(shí)的旋律，猶如秋樹(shù)上搖搖欲墜的葉子。風(fēng)若吹猛，便能將它吹走。若只是輕風(fēng)陣陣，最多顫抖幾下便回到原始狀態(tài)。讓聽(tīng)的人的心都揪成一團(tuán)，想要說(shuō)什么，可又說(shuō)不出來(lái)。
大學(xué)，說(shuō)快不快，說(shuō)晚不晚。這便到了。以為自己不會(huì)有所謂的離別愁緒，但真的到了這個(gè)時(shí)刻，所有想說(shuō)的話，都憋在了胸口，只有眼睛里還有淚光，隱隱約約。其實(shí)，可以不用在離家偏遠(yuǎn)的地方就讀，但我執(zhí)意如此�；蛟S是自己的一時(shí)沖動(dòng)，或許是這里有太多不愿想起的悲涼，又或許純粹的奔著山清水秀去的。不管出于什么理由，既然決定了，那就去吧！結(jié)果的好壞，我一人承擔(dān)。
到達(dá)這里的一剎那，我好像真的來(lái)到了與世隔絕的地方。遠(yuǎn)處是山，近處還是山。好在有河流湖水，也不至于這邊顯得如此偏僻和狼狽。同學(xué)們來(lái)自四面八方，而這儼然成了“四合院”，熟人隨處可見(jiàn)。我的交際圈，在這里逐漸擴(kuò)大。小至分院，大至整個(gè)學(xué)校，總有那么幾號(hào)人是“低頭不見(jiàn)，抬頭見(jiàn)”，也總有那么幾個(gè)人是朝夕相對(duì)的，肯定有那么幾個(gè)人是“無(wú)事不登三寶殿”的�？粗磉叺呐笥眩覒�(yīng)該感到滿足了。比起以前孤單無(wú)助的我，現(xiàn)在的人脈足夠讓我自豪。
身邊的朋友，一路走來(lái)，換了一撥又一撥。雖然不似換衣服，將舊的衣服拋棄，但多多少少會(huì)和幾個(gè)失去聯(lián)系，心里的感慨和遺憾便會(huì)增加幾分。仿佛自己曾擁有過(guò)的東西，一下子弄丟了的失落，心，空蕩蕩的。但有些人，仍在你的身邊不離不棄。不管時(shí)間如何地流逝，那份情誼的烙印都會(huì)在心里留下深深淺淺的痕跡。
我想，這大概就是青春吧！我們無(wú)法把它從時(shí)間軸中抽離，也無(wú)法倒退光陰，但是我們可以把它最美的一刻留住。
這般流年，如此的多彩。如樂(lè)章中的旋律，傾瀉下來(lái)，灑在嬌艷的花朵上。伴隨著身邊路過(guò)的行人，在一年四季里，綻放不同的姿態(tài)。任周?chē)娘L(fēng)景變化，不變的仍是那顆堅(jiān)硬剃頭的心，在流年里沉淀。
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