實(shí)用的散文作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的散文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
散文作文 篇1
撥開中國(guó)近代史的文學(xué)之門，飄散的硝煙帶走了戰(zhàn)亂，帶來(lái)了和平，唯一不變的是中國(guó)人民對(duì)文學(xué)的熱忱。散文詩(shī)，是中國(guó)文學(xué)上一個(gè)難以企及的高度，是文學(xué)殿堂里一顆璀璨奪目的明珠。不知從何時(shí)起，世界掀起了一股散文詩(shī)的潮流。它悄無(wú)聲息，在不知不覺中潛入了我的心房，閱讀散文詩(shī)成了我每天必不可少的事。
輕輕推開散文詩(shī)之窗，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)至善至美的新世界。緩緩蕩漾的漣漪，空曠清幽的山谷，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，在我眼里，一切都顯得那么迷人。
一眼望去，冰心奶奶纖柔地站著，她歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”她以“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情，表達(dá)對(duì)童真的歌頌；冰心奶奶是自然的女兒，在她的心中，總有一片土地留給大自然：“故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！彼缟凶匀�，熱愛自然，這一字一句無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。
淌過清澈的小溪，海子向我走來(lái)，“黑雨滴一樣的鳥群，從黃昏飛入黑夜，黑夜一無(wú)所有，為何給我安慰”，這憂傷的詩(shī)句縈繞在我的耳邊。通過與海子的對(duì)話，我感受到了海子“五月的生命花朵無(wú)比燦爛”的熱烈而洶涌的詩(shī)情；體會(huì)了海子“珍惜黃昏的村莊，珍惜雨水的村莊，萬(wàn)里無(wú)云如同我永恒的悲傷”的憂愁；領(lǐng)會(huì)了海子“人類和植物一樣幸福，愛情和雨水一樣幸�！钡膶�(duì)珍貴的人間生活的眷戀。
散文詩(shī)是一筆巨大的精神財(cái)富，它給讀者以美和想象，為我們營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界。
散文詩(shī)是一門博大的語(yǔ)言藝術(shù)，它藝術(shù)手法明快，婉約而顯陰柔之美，坦直而具陽(yáng)剛之美，極富魅力。
輕輕推開散文詩(shī)之窗，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃，散文詩(shī)，這項(xiàng)博大精深的學(xué)問，必將越來(lái)越旺。
散文詩(shī)，我要永遠(yuǎn)追隨你！
散文作文 篇2
走進(jìn)就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上，有小橋，有流水，還有人家。一路走來(lái)，可觀花，可摘果，可折枝，也可見到小橋流水中的魚。一路上遇到石板、石磴，或是平坦的草地，潔凈的長(zhǎng)廊，或坐，或躺，曲徑處，思想、情感也自然多變，何許還會(huì)時(shí)而微笑，時(shí)而淚涌。任其自由，隨心隨緣。
走進(jìn)如同走進(jìn)一條彎彎曲曲的花溪小徑，有閑雅之時(shí)、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一縷心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中。
走進(jìn)就如同讀了一本博大的書，她的深邃與優(yōu)美，吸引了多少散文的愛好者紛紛在登臺(tái)亮相，在這里，仿佛聽到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布，杏花春雨的江南美景，風(fēng)吹草低的無(wú)際遼闊……當(dāng)一曲悠悠的信天游從耳畔響起，當(dāng)一闋延安的武鼓擂響，當(dāng)悲愴的秦腔吼起，當(dāng)蘇州的評(píng)彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起，這一切都在燃燒的激情中，飛升成一片熾熱的豪情萬(wàn)丈。
走進(jìn)就如同徜徉于如詩(shī)似畫的山水之間，便產(chǎn)生了望峰息心的感嘆；面對(duì)浩淼的洞庭，也便有了“先天下之憂而憂”的抱負(fù)與胸襟；面對(duì)夜色欣然入戶，也便詩(shī)意地寫下“庭下如積水空明”的絕句。在這里就能體會(huì)到好多年前那三間草堂，因杜甫而不朽；一座楓橋，因張繼而名揚(yáng)；那跨在江南水鄉(xiāng)不老的雙橋，假逸飛之手，而有了靈動(dòng)的力量。
塵埋黃沙下的敦煌，因行者而無(wú)疆；西湖斷橋，因白蘇而輝煌。白帝城托孤，令人潸然淚下；桃花潭水的清澈，照耀著李白的灑脫與豪放。一代忠良執(zhí)旌杖，七下西洋展國(guó)芒，武穆青冢西子月，蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文，而更加厚重。
放眼寰宇華夏外，世界名勝撲眼來(lái)，康橋水波染荇綠，巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞，邊賞邊唱。自然的美景與靈動(dòng)的詩(shī)句結(jié)合，經(jīng)過歲月的積淀與流芳，歷史、自然和人文也便融為一體，物化為那飛珠濺玉、玉潤(rùn)靈山的文字，陶冶人們的性情和心胸。
走進(jìn)就如同行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。在讀書中，也就有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，捕捉住了一處的優(yōu)美風(fēng)光。讀一本好書，如同和一位智者交談，它精深的哲思，讓人們嘆服。同樣，徜徉于自然風(fēng)景的美文，也會(huì)在作者靈動(dòng)文字的引領(lǐng)下，覽山閱水；放飛自己的心靈與歌唱和培養(yǎng)了自己的審美情趣與文學(xué)素養(yǎng)。
只要一有空閑的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待點(diǎn)擊登錄，細(xì)細(xì)品讀里面的散文作品，漸漸的，漸漸的，里活躍著一幫女性散文作者群引起了我的關(guān)注，在她們的散文作品里傾注了女人的個(gè)性，女人的思想，女人的眼光，女人的情感，女人的憂郁，女人的追求和女人的向往。如果是把這幫女散文作者群?jiǎn)蝹�(gè)區(qū)別開來(lái)，她們各有各的獨(dú)到之處，各有各的特色和亮點(diǎn)。如果是把她們作為一個(gè)整體來(lái)看，從她們散文的標(biāo)題，立意和所表達(dá)的思想內(nèi)涵以及對(duì)人生的感悟，情感的傾述都有女人溫柔細(xì)膩閃光靚麗的共同點(diǎn)。一個(gè)最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發(fā)，不論是戀情、愛情還是鄉(xiāng)情，親情都構(gòu)成了她們散文作品的主旋律。細(xì)細(xì)品讀她們的散文作品，你就可以聯(lián)想到我們?cè)谄綍r(shí)的生活中與女人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛美是女性的專利，有女人在就有美在，女人就是美的濃縮和展現(xiàn)，美的化身和代言。比如在一個(gè)公共場(chǎng)所里，有一百個(gè)女人，你就可以看到這一百個(gè)女人就有一百種不同式樣的衣著打扮，一百個(gè)不同式樣的女人包，從這個(gè)很簡(jiǎn)單的例子中，我們就可以這樣認(rèn)為，女人們的愛美是通過各種各樣不同的美來(lái)展現(xiàn)美的魅力，組成一片美的海洋，讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜，以美來(lái)打動(dòng)人感染人，那結(jié)構(gòu)之美，文字之美，意境之美成了里一道靚麗的風(fēng)景。
我好羨慕她們。她們不僅僅寫散文的好手，更是熱心指導(dǎo)熱心散文寫作愛好者的編輯，她們默默無(wú)聞的看稿審稿，一往情深的熱衷于散文創(chuàng)作，不圖回報(bào)的輔導(dǎo)推薦散文寫作新人。這就是她們美的最佳體現(xiàn)。這因?yàn)槿绱�，她們的人氣很旺，她們的散文作品一發(fā)出來(lái)，點(diǎn)擊率就是上千上萬(wàn)的，她們擁有很厚實(shí)的讀者空間和廣泛的讀者群，她們的散文風(fēng)格似乎代表了當(dāng)前散文創(chuàng)作上的一種走向。
走進(jìn)，我就擁有了與文友們相逢相識(shí)的地方。我覺得，相逢出于偶然，相識(shí)一定是有緣。相逢相識(shí)需要溝通和交流，溝通是那么的平靜，交流是那樣的自然。然而，平靜中孕育著波濤，自然中醞釀著甘甜。也許是共同的志向就有了說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，擬或是同樣的興趣使彼此感到相見恨晚。沒有花前月下的卿卿我我，也沒有其他什么意念�？v論天下是是非非，笑談人間喜怒哀樂，說(shuō)不完的家長(zhǎng)里短，道不盡的苦辣酸甜，沒有隔閡，沒有障礙，沒有禁忌，沒有隱瞞�？梢孕趴陂_河，也可以暢所欲言�？梢砸槐菊�(jīng)，也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動(dòng)人心弦，一幕幕愛的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀念把彼此的心緊緊相連，廣泛的共同興趣和愛好使大家的情已無(wú)法隔斷，不需要勾心斗角，也不需要提心吊膽。這里沒有竊竊私語(yǔ)，也沒有議論紛紛；不會(huì)成為眾矢之的。只要心存良知，不失做人的本分，可以完完全全的脫下自己偽裝，敞開自己的心扉，甚至可以肆無(wú)忌憚的傾訴或者發(fā)泄自己的心聲。
是呀，讓我們走進(jìn)書寫人間炎涼，讓我們與祖國(guó)共呼吸，共命運(yùn)，為人民鼓與呼，贊頌真善美，鞭撻假丑惡，寫一寫祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的安家樂業(yè)，讓百花齊放，四季飄香，真正成為網(wǎng)絡(luò)散文創(chuàng)作的殿堂。
散文作文 篇3
都說(shuō)母愛如水。的確如此，像長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。
小時(shí)候，媽媽有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來(lái)，總是看到媽媽淡淡的一笑與風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。
早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽(yáng)光明媚。媽媽在窗臺(tái)上為我洗頭。我頂滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補(bǔ)書包。希望書包能承載更多的重量，所以她縫進(jìn)了母愛。
但是，隨時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā)，短發(fā)變成了長(zhǎng)發(fā)。我也越來(lái)越不懂媽媽。
那天，夕陽(yáng)的余暉籠罩大地，蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了，沒有看到母親在等我放學(xué)。推開屋門，看見桌上放一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道了我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走了我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒等從廚房走出來(lái)的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上了門，偌大的客廳，只留下了媽媽一人。
隨手翻開了手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白了，那一束蘭花是最真城的鼓勵(lì)與忠摯的祝愿。打開房門，看到了媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過，蘭花上的一滴淚從指尖流到了心底……
當(dāng)小樹成長(zhǎng)時(shí)老樹已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛之源泉！
散文作文 篇4
夜，很靜，零星的燈光，悄無(wú)聲息的呼吸著黑色的空氣。
一個(gè)人安睡，一個(gè)人睜眼，一個(gè)人走在一個(gè)人的街道，掉進(jìn)一個(gè)畫框，陷進(jìn)一個(gè)夢(mèng)，耷拉的雙腳，出不來(lái)，進(jìn)不去。
慢慢習(xí)慣的白天，看著同一片天空，原本無(wú)聊卻也可笑。淡淡的跟著時(shí)間的步調(diào)，他在帶路，我在微笑。路的前方，一池春水遙然而望，平靜地掂不起一絲漣漪。
分不清那是花兒還是草，它只是優(yōu)雅的倚立，不茍一抹顏笑。我好像在哪里見過，又好像在哪里失去過，皺緊眉頭，努力的回憶那曾努力忘記的。記憶里有一個(gè)地方，有個(gè)人，在孤獨(dú)的等待，卻不知在等待什么。
路上，總是缺了那么一塊，拼湊起來(lái)的不完美，斷斷續(xù)續(xù)載成的錄像，暫停播放，倒帶重播。春水卻還是那片春水，依然清澈，依然明亮，什么都沒變，誰(shuí)，也沒來(lái)過。
熟悉的陰雨天，低沉的壓抑，濕冷的空氣透過玻璃，霧化了一層茫然。 陽(yáng)臺(tái)的綠蘿，略微泛黃的葉片，探出頭，倔強(qiáng)的爬向窗外�？墒峭饷娌]有太陽(yáng)，你又在追求什么?
或許被問的應(yīng)該是我，或許沒有答案的回答才會(huì)值得反思�；蛟S只是應(yīng)該去習(xí)慣迎面而來(lái)的節(jié)奏。或許應(yīng)該明白上天留給我們的只有兩件事，我的事和他人的事�；蛟S地球也有它自轉(zhuǎn)的道理，又或許，我們都太不在意那些或許。
人說(shuō)，葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。落葉卻翩然飛下，飛出一種姿態(tài)，分享一種領(lǐng)悟，不再眷戀樹枝的供養(yǎng)。黃土地下，只不過換個(gè)方式，抬頭守望，枝丫在天空微笑。
人生若只如初見，似那淋過梧桐的雨，趟過云翳的風(fēng)，穿過發(fā)絲的手般親切暖心。夢(mèng)還是會(huì)很甜，來(lái)年，嫩綠長(zhǎng)出新芽。葉子，再慢慢落下眉頭，爬上枝頭!
散文作文 篇5
柳，乃春的使者，她來(lái)告訴我們：春來(lái)了！萬(wàn)事準(zhǔn)備！
有這么一句詩(shī)：“有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭�！边@無(wú)疑是真的！牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開園丁的精心培養(yǎng)。而我們的柳樹，它不需要種子，只要把枝條插土里，就算無(wú)人管理，它會(huì)沐浴著陽(yáng)光，允吸著雨露茁壯而默默地成長(zhǎng)著，就只這一點(diǎn)，已體現(xiàn)柳的堅(jiān)韌不拔，已體現(xiàn)柳的剛，已讓我對(duì)柳產(chǎn)生一種無(wú)畏的敬意！但不止--每當(dāng)秋冬之交，寒風(fēng)襲來(lái)，草木皆枯，那些看上去比柳樹堅(jiān)實(shí)、粗壯的樹木，也經(jīng)不起嚴(yán)寒的考驗(yàn)，乖乖地卸下了蔥蘢的裝束，落個(gè)枝枯葉凋的下場(chǎng)。倒是一向被人視為纖弱的柳樹，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ袏^力支撐著。它雖比不上經(jīng)冬不凋的松柏，仍以驚人的毅力，頑強(qiáng)地與西北風(fēng)搏斗著。
在陽(yáng)春二三月，柳便展現(xiàn)出她的風(fēng)姿，害羞又大方地告訴人們，春來(lái)了。
柳樹千絲萬(wàn)縷，與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風(fēng)格迥然不同。柳樹的皮呈灰色，它的干彎曲地向上生長(zhǎng)，枝條顯得分外綠。柳樹和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì).在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)伴舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致，似乎也“搖搖欲墜”，跟著起舞了！柳擺動(dòng)著她那婀娜的身姿，那“頭發(fā)”隨著風(fēng)兒的戲耍，也不時(shí)的飄動(dòng)，好美好柔！
再看冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，那些早早落葉的樹木遲遲還沒有發(fā)芽，柳樹卻在寒冬的余威下首先蘇醒了。它使勁兒地伸伸腰兒，吮吸著溫潤(rùn)的空氣，抖擻精神，像歸隊(duì)的勇士一樣，昂首挺胸。它望著腳下清清的塘水，迎著凜冽的寒風(fēng)，率先吐翠，披上了嬌黃嫩綠的新裝，遙盼著燕子的歸來(lái)。這時(shí)，抬眼望去，纖細(xì)的枝條上，一個(gè)個(gè)嫩芽，像綴著玉翠，悄悄地給人間帶來(lái)了春的消息。這情景仿佛是一首動(dòng)人心弦的歌，是一首表達(dá)美好信念的歌，是一首生命的歌，是一首迎春的交響曲!
柳樹默默地生長(zhǎng)著，它來(lái)提醒我們，但它也有自己的理想。它會(huì)想在這個(gè)美好的春天時(shí)煥發(fā)光彩，而我們呢？我們何不也趁著這美好的春天煥發(fā)我們自己的光彩呢？
散文作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，是時(shí)候告別童話的世界，走進(jìn)散文王國(guó)了。這個(gè)暑假，我朗讀了丁麗梅的《暗香》，感慨于丁老師有一雙獨(dú)特的慧眼，一花一葉一小草都成了她寫作的題材，寫得洋洋灑灑頗有心得;也拜讀了林清玄的《林清玄散文集》，沉浸在林老先生描述的情境里，忽而《隨風(fēng)吹笛》，忽而《溫一壺月光下酒》，忽而《和時(shí)間賽跑》，還細(xì)細(xì)端詳了一位普通而不平常的婦人——林清玄的母親……
林清玄筆下的母親是憨憨的：先前為兒子有些怪異的脾氣擔(dān)心得不得了，后又因?yàn)榻g(shù)士告訴她，小時(shí)候有點(diǎn)怪沒關(guān)系，大了能當(dāng)大官而放下心來(lái)，從此對(duì)兒子的古怪再不介意。林清玄筆下的母親是有力量的：兒子調(diào)皮，把夜里點(diǎn)燈用的臭油當(dāng)汽水喝下，口吐白沫，昏了過去。母親立即抱著他以跑一百公尺的速度到街上去找醫(yī)生，那是大年初二，醫(yī)生都休假去了，好不容易找到醫(yī)生撿回一條命。母親那天為了抱他找醫(yī)生，跑了近十公里。林清玄筆下的母親是智慧的：她自己是個(gè)保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，和一般婦女沒有兩樣，但是她鼓勵(lì)孩子們要有夢(mèng)想，要像她講的日本童話中的阿呆那樣堅(jiān)持朝著夢(mèng)的方向前行。林清玄說(shuō):光這一點(diǎn)，使我后來(lái)成為作家。
我也天天都沐浴在母愛中，卻覺得筆下總也寫不出這份愛。看了林老這樣寫，似乎我也會(huì)了一點(diǎn)。我母親是我的良師：三年級(jí)的時(shí)候，我老寫不好作文，每次有寫作作業(yè)，都要強(qiáng)拉著母親和我一起完成。母親知道我寫作有困難，一次帶我到牛頭山游玩，借助美景啟發(fā)我，如何寫出眼看、鼻聞、耳聽、心感受、腦聯(lián)想的好作文，笑稱是感官寫作法。我母親是我的益友：在我為自己的錯(cuò)誤傷心難過時(shí)，她告訴我她小時(shí)候摔碗的事，明明是端著一碗飯出門去吃，回來(lái)時(shí)卻只剩一雙筷子了;端豆子到村口換豆腐，走到半路摔了一跤，豆子全灑了，也不知道撿，跑過半個(gè)村子回家找外婆。原來(lái)媽媽也有小時(shí)候，囧囧的和我一樣……
這樣寫我的母親，輕松了很多，話題也多了不少，能很快勾畫出母親的形象，比起“我的母親中等個(gè)子、瓜子臉、一雙眼睛炯炯有神”這些話語(yǔ)有效多了�？戳掷蠈懩赣H，欣賞的同時(shí)學(xué)技巧，發(fā)現(xiàn)：用散文這種形散神不散的方式寫形散神不散的母愛，太合適了。
散文作文 篇7
引子
在老家的一個(gè)破舊的書柜里，存放了兩代童年的記憶，透過那微黃的木頭，一小疊發(fā)黃的書本既印著淡淡的墨跡，又顯著歲月流逝中滄桑。同樣也在老家，但在眼前呈現(xiàn)的卻是涂著彩漆的書櫥，隔著玻璃，一排排精美的彩繪童書擠著躍入眼簾。這書，這柜，靜靜地佇立在那兒，似乎隱隱地向人們?cè)V說(shuō)著三代不同的故事。
渴望
“那時(shí)候，唉！”爺爺告訴我他童年時(shí)的讀書夢(mèng)，可不知怎么，他總是說(shuō)得支離破碎，一面說(shuō)，一面嘆著氣。我盯著爺爺?shù)哪�，絲絲春風(fēng)綠淡化在回憶中，可不一會(huì)兒，爺爺像想起了什么，咧開嘴，笑著，幾顆黃牙修飾著他所經(jīng)歷的崢嶸歲月。
我把爺爺講的故事拼接起來(lái)，串著了一長(zhǎng)長(zhǎng)的黃連項(xiàng)鏈。
爺爺總是這么想著：我若有一本屬于自己的課外書那該多好哇！這可簡(jiǎn)直就是天方夜譚，當(dāng)時(shí)爺爺上學(xué)的錢還是左鄰右舍一點(diǎn)點(diǎn)湊出來(lái)的。而課本都得四五個(gè)人拼一本書，窮點(diǎn)兒時(shí)，連這都是奢望。
有這么一次，爺爺心中的讀書癮被勾了出來(lái)。于是爺爺在呼一位朋，右喚一個(gè)友的，硬是叫出了一幫同學(xué)，把手中的鋤頭一扔，一頭扎進(jìn)了路邊的梧桐樹下。保存書的同學(xué)小心翼翼地拿出課本，大伙兒的眼馬上就被點(diǎn)亮了。這本書被幾位同學(xué)捧在懷中，看了一遍又一遍。輪到爺爺看了，爺爺擦了擦后，又迅速地接過課本，一字一句，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)兒都不肯落下。
日子好起來(lái)了，可在年幼的爺爺心中，書仍舊是個(gè)寶。折了角，壓平；揉皺了，磨平；滴水了，擦干……日子好似一根鐵棒，被磨細(xì)了，發(fā)黃的課本被翻了一次又一次。日后，爺爺把這本書存放在了書柜里，又把當(dāng)時(shí)的辛酸記憶一并裝入了柜子。
尋找
如果說(shuō)爺爺?shù)耐晔浅錆M渴望的，那么爸爸的童年則是在尋找中度過的.。
爸爸坐在破書柜的斜對(duì)面，向我訴說(shuō)著他兒時(shí)的生活。
爸爸小時(shí)候非常喜歡書，尤其是那精美絕倫的連環(huán)畫，更讓爸爸癡迷萬(wàn)分。有這么一回，爸爸迷上了愛國(guó)英雄岳飛，決定把8冊(cè)的《岳飛傳》買到手，可錢呢？
爸爸常被姑姑和爺爺奶奶稱為機(jī)靈鬼，果然名不虛傳。才兩天，爸爸就找著了“發(fā)財(cái)”之道。爸爸每天放學(xué)都去田間撥兔草換錢；偶爾會(huì)去幫人搬東西；有時(shí)家里殺雞，爸爸拾起遍地雞毛，拿去賣錢。就這樣，通過點(diǎn)點(diǎn)積累，錢一分一分地到了爸爸手中，而《岳飛傳》也安靜地躺在了爸爸的手上。
“田田，你看！”爸爸將目光停留在柜子里的一小摞連環(huán)畫上，一臉得意的叫我看。我細(xì)細(xì)一數(shù)20多本，爸爸臉上的春風(fēng)之氣更加洋溢了。原來(lái)這么多的連環(huán)畫都是爸爸這樣一分一分?jǐn)�起來(lái)的�。∥乙荒樀木磁�，心中盈滿了對(duì)爸爸的羨慕，張大的嘴巴半天才合上。
冷落
這年頭，計(jì)算機(jī)盛行了，古老的算盤被冷落了，電腦流行了，這些書本也快被我們這群小孩兒漸漸遺忘了。
我的書櫥里層次分明地?cái)[著許多書，可若是仔細(xì)地看，就可以發(fā)現(xiàn)有的書只被翻了一兩次，有的甚至是新書。顯然，書只是為了填滿書櫥的空虛，而不是為了內(nèi)心的充實(shí)，象擺設(shè)般地在我們眼前閃耀。
每當(dāng)放學(xué)歸來(lái)，我把書包一扔，扒了幾口飯，眼睛則直直地盯著電視機(jī)。做好了家庭作業(yè)，我的心總是抵不住誘惑，把本該捧著書美讀的手，轉(zhuǎn)移到電視機(jī)的遙控器上。我們的雙眼本應(yīng)目不轉(zhuǎn)睛的注視著課外書，可一見那螞蟻似的字是那么枯燥無(wú)味，于是就想將目光落在電視機(jī)那豐富多彩，生動(dòng)有趣的屏幕上。書被我們，這甜在蜜罐里的孩子給冷落了。
思索
過去的苦日子里，長(zhǎng)輩們?nèi)张我古�，盼著書，可如今，書卻被我們這些小輩兒們冷落。我們平日里只對(duì)桌上的食物感興趣，不錯(cuò)，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，可是書也是我們的精神食糧，難道說(shuō)，不啃書我們不會(huì)感到另一種饑餓么？過去的日子里，長(zhǎng)輩們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)而讀書，如今日子好了，我們就不能為了祖國(guó)的明天也愛上書嗎？苦時(shí)書是個(gè)寶，甜時(shí)卻冷落了它，這倒也該憶當(dāng)時(shí)的讀書苦，思如今的看書甜��！
散文作文 篇8
今日重陽(yáng)節(jié)!
爸爸不到七點(diǎn)電話詢問我“中午回家吃飯否”盡管我沒有睡醒，白天還有好多閑事，但是我還是毅然答應(yīng)父親回家。爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個(gè)世界最終真心關(guān)心你的人只有自己的爸媽！
九九重陽(yáng)父母節(jié)，登高插庾年己衰。
浩浩江水千尺深，誰(shuí)人報(bào)完哺育恩？
日月星辰似流瀅，少小輕狂游子心。
古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心！
借此佳節(jié)之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，您給予我的安慰和鼓勵(lì)支持我度過一切艱苦，兒子一定會(huì)孝敬你們二老，同時(shí)為天下所有的老人們送上一句祝福，寫下您的動(dòng)人詩(shī)篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，快樂同在！
胡適的父親在他五歲過世，他母親23歲時(shí)守寡，承擔(dān)者操持家務(wù)和撫育子女的重任。作者著重描寫的就是與母親相依為命的童年經(jīng)歷。
胡適開篇并沒有直接寫母親，而是寫自己童年中的幾件小事（前后跨越九年），看似無(wú)意，實(shí)則為下文寫好母親做鋪墊。當(dāng)順勢(shì)轉(zhuǎn)為正題，選取幾個(gè)與母親有關(guān)的重點(diǎn)事例作陳述，以委婉平實(shí)的言語(yǔ)描述了母親愛子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、溫柔又不失剛氣的情懷與個(gè)性，將一中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村典型寡婦形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。篇尾點(diǎn)明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。
全文脈絡(luò)層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話，娓娓道來(lái)，感人至深。
更能使我們理解到當(dāng)時(shí)，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達(dá)了愛子對(duì)母親的深深敬意和綿綿無(wú)盡的懷念。
建議大家認(rèn)真讀讀母親對(duì)胡適“做人的訓(xùn)練”這對(duì)作者的少年乃至一生的重大影響，由此表達(dá)對(duì)母親的理解和感激。
臨收筆的時(shí)候腦袋里一直在默念孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉......
謹(jǐn)以此篇讀后感敬獻(xiàn)給我的父母大人！
散文作文 篇9
每一個(gè)孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來(lái)到童話世界。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們。
紙飛機(jī)，承載著我們對(duì)天空的無(wú)限遐想，對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象。我們總是狠心的撕下書的一頁(yè)，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí)、操場(chǎng)，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長(zhǎng)。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光。
還記得那些身負(fù)重傷的文具嗎？我們好天真，我們好，我們總是有一些奇奇怪怪的東西，然后在上課時(shí)間來(lái)解除上課的乏味。用圓規(guī)在桌子上畫個(gè)太極，用涂改液和黑色簽字筆給它上色；用小刀把即將受刑的橡皮切成好多小塊，然后用紙巾把它們包起來(lái)，等待下課的橡皮大戰(zhàn)；用在自己和同學(xué)手中傳遞來(lái)傳遞去的尺子搭建成一座房子或是一座橋或是其它充滿歡歌笑語(yǔ)的建筑物。盡管文具受了重傷，盡管我們會(huì)被老師責(zé)罰，但這不正是童年的象征嗎？
童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來(lái)；我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌；我們會(huì)利用鏡子來(lái)反射太陽(yáng)光，照在教室里，照在同學(xué)們愉悅的臉上，也許還會(huì)照在路過走廊的老師身上；我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無(wú)其事的離開或是從頂樓到底樓挨家挨戶的敲門然后迅速跑出大樓，當(dāng)我們看見大家怒吼、生氣的樣子時(shí)，我們就成功了。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺。
身處童話世界的我們是有多么的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家；我們以為，只有中國(guó)和外國(guó)兩個(gè)國(guó)家；我們以為，吞下泡泡糖就會(huì)死掉；我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長(zhǎng)大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真。
童年的我們不會(huì)顧慮多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。
散文作文 篇10
上政治課，我喜歡望窗外，望那些高聳的楊樹，望它們伸展的枝椏圍攻有點(diǎn)拘束的天。
深秋時(shí)，我總是在某一天早上，發(fā)現(xiàn)葉被洗劫一空，徒留有點(diǎn)兒光禿的枝，以及少許金燦燦的樹葉。初夏來(lái)臨，什么又都綠了起來(lái)，殘酷的剝奪了我回味冰涼隆冬的癖好。植物繁盛的校園，像極了森林，而隱約透出的一角教學(xué)樓或許就是古堡。沒有完美的東西，所以我們依然要允許缺點(diǎn)的存在，這樣才能安慰自己。
一模前大家拼死拼活地開展一份份同學(xué)錄。人之將走，千頭萬(wàn)緒堵在心口，而訴諸筆端時(shí)卻感到一片茫然。
老貓寫道：一模已經(jīng)近了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
這句話有一定的時(shí)效性。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，憂傷幾乎是劈頭蓋臉的。本以為離別的悲痛隨叫隨到，但在畢業(yè)典禮上想要合時(shí)宜不合時(shí)宜的哭一場(chǎng)時(shí)，卻感到演戲般的做作。我才發(fā)現(xiàn)，悲痛已被預(yù)支光了。而手中剩下的，僅是一張空蕩蕩的關(guān)于記憶的存折。
離別，確實(shí)遠(yuǎn)不如曾經(jīng)以為的壯烈。原來(lái)生生死死，聚聚散散，竟是如此平常。想起：有生之年，陌路相逢復(fù)相離，終不能幸免。我們，又要面對(duì)多少物是人非，曲終人散!于是，離別不再那么突兀奪目的真實(shí)。也罷，天各一方，教我們學(xué)會(huì)了掛念。
六月的天，藍(lán)的一塌糊涂。橫空出世地領(lǐng)悟到：要走了。于是面面相覷，心中升騰起一種交代后世般的蒼涼。幻象從指尖上飄過，待要抓住它時(shí)，它已化作云煙。選擇，就等于放棄了其他的;而不選擇，就等于放棄了一切。人，總是要學(xué)著放棄點(diǎn)兒什么。
我們變了，變的憔悴而善感，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)的潮水洶涌襲來(lái)時(shí)，我們懂得了取舍。夜已去，噩夢(mèng)醒來(lái)的早晨，才發(fā)現(xiàn)，噩夢(mèng)不過如是而已。
我想我無(wú)法用顯現(xiàn)的文字記錄初三那一年復(fù)雜的日子，但我還是在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫了這些：
光陰沒有名字，但我見過光陰的影子。光陰欲言又止，風(fēng)竟然清新至此。藍(lán)天下有穿白裙子的孩子，念著夢(mèng)一樣的句子，他們說(shuō)：歲歲年年人不同，年年歲歲花相似。
【實(shí)用的散文作文匯編十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的散文的作文匯編十篇12-07
【實(shí)用】散文作文匯編十篇03-16
實(shí)用的散文的作文合集十篇11-17
【實(shí)用】散文的作文匯總十篇12-06
實(shí)用的散文作文匯總十篇10-20
實(shí)用的散文作文錦集十篇10-19
實(shí)用的寫散文作文合集十篇09-25
【實(shí)用】散文的作文錦集十篇09-13
實(shí)用的散文的作文錦集十篇11-30