實(shí)用的散文的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的散文的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文的作文 篇1
冬夜，公園寂靜，凄冷。
獨(dú)自一人行走在公園的小路上。想把一些煩雜的情緒丟在公園的某個(gè)角落，讓心情放松，讓一切釋然在夜色中。
可有些亊總在心里揮之不去。
與他同亊多年，相處甚好。時(shí)間一長(zhǎng)，也以朋友相稱(chēng)。雖談不上是諍友或摯友，但因?yàn)楣ぷ鳎嘤新?lián)系，也因是朋友，少有計(jì)較。久而久之，萌動(dòng)一種不良傾向。一談工作，他便把話題繞開(kāi)，實(shí)在繞不開(kāi)，也讓你聽(tīng)了半天不知所云。當(dāng)你認(rèn)真起來(lái)，他便有話要說(shuō)，重友情么？
忽然感到友情二字好重，像一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
讓人喘不過(guò)氣來(lái)的還有一種現(xiàn)象，很多人追求友情被一種潮流推往前走。也許他們雖然不情愿，卻又無(wú)可奈何。
經(jīng)商多年，生意上有些朋友，在不影響各自利益的情況下，互通信息，分析行情，提供商機(jī)�？缮倘丝偸前牙娣旁诘谝晃唬猩獗闶桥笥�，沒(méi)有生意形同路人。這種生意上的友情無(wú)可非議。
可現(xiàn)在很多人一概用商人做生意的原則來(lái)交朋友。便有了朋友多了好辦亊的經(jīng)驗(yàn)之談。在他們的眼里，朋友關(guān)系成為方便工作或者謀取好處的紐帶。
因此，它使人的友情變得越來(lái)越不穩(wěn)定，變得越來(lái)越虛偽，變得越來(lái)越功利。任其下去，可能給人心里帶來(lái)壓力，給工作帶來(lái)被動(dòng)。也有可能使人喪失原則或者同流合污，釀成一杯苦酒。令人遺憾，人們追求這種不穩(wěn)定的甚至虛假的友情成為了一種時(shí)尚。
一個(gè)人仍在公園的小路上走，想，思緒在無(wú)窮的蒼穹中飄蕩。
朋友有很多種，有普通朋友，有狐朋狗友，也有良師益友。人一生中因遇到良師益友而深感幸運(yùn)與福氣。我有一位老朋友，閱歷豐富，以誠(chéng)待友，給了我許多幫助與指點(diǎn)。每次去看望他時(shí)，他總論起他的朋友，數(shù)他們的好，數(shù)他們的閃光點(diǎn)。我明白他在指點(diǎn)我。人一生中要多交有益于自已品德的朋友，在你痛苦的時(shí)候，幫你擦干眼淚，在你頹廢的時(shí)候，讓你振作精神。在你人生的路口，幫助你，指點(diǎn)你，使你受益一生。這樣的友情比美酒還要醇還要香。
一邊走，一邊比較，一邊感悟。有的友情建立在互相利用的基礎(chǔ)上，有的友情建立在互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助的基礎(chǔ)上。有的朋友虛情假意，有的朋友坦誠(chéng)相見(jiàn)。當(dāng)朋友之間有了真誠(chéng)，有了信任，有了鼓勵(lì)，朋友之間就有了真摯的友情。
真摯的友情如同陽(yáng)光，它給人帶來(lái)溫暖。
真摯的友情如同一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，它給人帶來(lái)輕松，帶來(lái)愉快。
真摯的友情是人們精神家園的常青樹(shù)，它讓人們的心靈不再感到荒涼。真摯的友情是像樹(shù)一樣一寸一寸地生長(zhǎng)的，人們懂得它的珍貴而倍加愛(ài)惜。
我知道，樹(shù)需要施肥，治蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)。培育友情也一樣。
有人說(shuō)過(guò)，友情不是永恒的，但培育友情，追求友情是永恒的。用真誠(chéng)，關(guān)愛(ài)，不含功利之心去培育友情，去追求友情，這樣的友情純潔真摯。古賢云：“君子之交淡如水”。像水一樣純的友情，常久而親切。這樣的付出才有價(jià)值。追求友情，我們不可為講義氣而喪失原則，不要被虛偽的友情所蒙蔽，做出違背良心的亊來(lái)。不以功利之心交朋友，這樣的友情才會(huì)有美的享受。
想到這里，心情輕松許多，不知不覺(jué)加快了腳步，走出公園往家里走去。
散文的作文 篇2
旺財(cái)在一個(gè)多月大就開(kāi)始流浪。它不知道為什么，這之前的記憶是一片空白。
那天晚上他搖搖晃晃去街角撒尿，在這里碰見(jiàn)同樣搖搖晃晃來(lái)撒尿的路人甲，他喝高了。
那時(shí)旺財(cái)應(yīng)該很可愛(ài)，像個(gè)毛絨球。
路人甲蹲下來(lái)，摸摸他的頭，他說(shuō)，小家伙，無(wú)家可歸了吧，跟我走吧。
就這樣，一個(gè)小毛絨球和一個(gè)醉鬼，在午夜空曠的大街上，搖晃著迤邐而去。
后來(lái)路人甲成了旺財(cái)?shù)闹魅�。再后�?lái)路人甲在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山坡上開(kāi)了一家客棧。
生活過(guò)的貌似很悠閑。
旺財(cái)每天就是在門(mén)口曬曬太陽(yáng)，無(wú)聊時(shí)就向行色匆匆的路人挑釁一下，向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意洋洋的去吃飯。
有主人的狗無(wú)疑是幸福的。比如它把過(guò)路的小孩、小姑娘嚇的四處逃竄，追著過(guò)路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷........造成的后果都由路人甲負(fù)責(zé)，由他來(lái)賠償人家的損失，因?yàn)樗撬闹魅恕?/p>
當(dāng)然旺財(cái)也是有責(zé)任的：保護(hù)路人甲的財(cái)產(chǎn)，也就是防賊。
但是這個(gè)家伙實(shí)在也沒(méi)什么東西可保護(hù)。有一天半夜，旺財(cái)曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小偷悄悄溜進(jìn)門(mén)去，當(dāng)時(shí)它睡意正濃，懶得理他。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)里面有撕打聲。再一會(huì)就見(jiàn)那個(gè)被扒光衣服的小偷，垂頭喪氣罵罵咧咧的走了。第二天就見(jiàn)路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。
旺財(cái)明白了主人為什么到了晚上也不把那個(gè)“歡迎光臨”的牌子收起來(lái)：白天歡迎客人，晚上歡迎小偷。
所以說(shuō)旺財(cái)真是懶得管閑事。
這種生活也許就是傳說(shuō)中的幸福吧。不過(guò)吃飯是個(gè)大問(wèn)題，吃不飽啊。
路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜，客棧生意冷清。這可苦了旺財(cái)了，它的祖上可是不折不扣的食肉動(dòng)物。
有時(shí)不得不咂品舌頭回憶肉的味道。
這一天，路人甲哼著小曲回來(lái)了，兩手鬼鬼祟祟的藏在身后。一看就有古怪。
果然，這個(gè)家伙呵斥旺財(cái)站在門(mén)外，不準(zhǔn)進(jìn)屋。然后放桌上半根火腿腸，一個(gè)咸鴨蛋。旺財(cái)?shù)难劬︻D時(shí)就紅了，那是肉啊！
路人甲看來(lái)是準(zhǔn)備喝個(gè)小酒，就在他轉(zhuǎn)身去拿酒瓶的一瞬間，旺財(cái)果斷出擊，用三分之一秒竄到桌上，用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋，用三分之一秒竄回到門(mén)外。
整個(gè)過(guò)程只用了一眨眼的時(shí)間，也就是一秒鐘。
等到路人甲吶喊著揮舞著菜刀沖出來(lái)時(shí)，旺財(cái)正躺在太陽(yáng)下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的滋味，一種近似于烤鴨的味道。
路人甲不死心，掰開(kāi)旺財(cái)?shù)淖炜�，除了獠牙，什么都沒(méi)啦。
旺財(cái)順便打了個(gè)哈欠，在路人甲的憤恨聲中，在濃濃的烤鴨味里，在暖暖的陽(yáng)光下，昏昏欲睡。
睡醒一覺(jué)睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點(diǎn)發(fā)毛了。
路人甲把旺財(cái)拎起來(lái)掂了掂，又捏了捏它那骨瘦如材的后腿，意味深長(zhǎng)、不懷好意的笑了笑，就進(jìn)屋去了。
旺財(cái)毛骨悚然。它知道，一個(gè)沒(méi)人管著的男人，不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們?yōu)榇耸裁词露几傻贸鰜?lái)。
旺財(cái)溜進(jìn)屋看他在干嘛。
路人甲翻箱倒柜找東西，最后拿出一本書(shū)來(lái)，《狗肉的烹飪方法》！��！
旺財(cái)連夜逃竄。
它知道山坡下面的小溪邊住著一個(gè)小妞。
當(dāng)夜月黑風(fēng)高，旺財(cái)潛入她的院子里，挑了她家最大最肥的那只雞，一口就咬死了。叼起來(lái)就跑，為了避免那個(gè)妞拿刀追趕，它還特意學(xué)了兩聲狼嚎。
果然，那個(gè)妞本來(lái)已經(jīng)點(diǎn)著燈了，聽(tīng)到狼嚎，一下又吹滅了。
一遛小跑回到客棧（旺財(cái)不會(huì)背叛主人的），把雞放在路人甲面前，他很滿意，連夜就給燉了。
看著路人甲心滿意足的啃著雞脖子，旺財(cái)就想：如果不給他弄這只雞來(lái)，他現(xiàn)在啃的會(huì)不會(huì)是我的脖子.........
第二天天還沒(méi)亮，那個(gè)住在小溪邊的妞就來(lái)敲門(mén)了。
旺財(cái)和路人甲都想，這回壞事了。
那個(gè)妞進(jìn)來(lái)后很激動(dòng)，她說(shuō)，咱這里有狼你知道嗎?昨晚還跑我家去了呢，可嚇?biāo)牢伊�，我家那只蘆花老母雞都給偷走了，多好的一只雞啊，每天下一個(gè)蛋，從沒(méi)間斷過(guò)......說(shuō)著她就抹起眼淚來(lái)了。
旺財(cái)和路人甲面面相覷，難道這個(gè)妞是外星生物嗎？或者她慣用腳丫思考問(wèn)題，就比如現(xiàn)在，她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭，稍微想一下就能明白怎么回事。可是她寧愿相信那個(gè)自己想好了的，確認(rèn)了的，裝在腦子里現(xiàn)成的狼偷雞的結(jié)論。
既然這樣，路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上，坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊，和那個(gè)丟了蘆花雞的妞討論關(guān)于狼偷吃雞的問(wèn)題。
旺財(cái)于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡，它覺(jué)得這個(gè)妞傻的不忍直視。
但是事實(shí)是，這個(gè)世界上女人最不可理解，如果這個(gè)女人看起來(lái)還很傻，又長(zhǎng)的比較漂亮，那她將天下無(wú)敵。
旺財(cái)睡醒一覺(jué)后發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。那個(gè)妞笑盈盈的聽(tīng)著路人甲講狼的故事，完全沒(méi)有一點(diǎn)害怕的意思。也許她認(rèn)為房間里有個(gè)男人和一條兇巴巴的狗，就是世上最安全的地方。而那個(gè)男人在那個(gè)妞告辭的時(shí)候，竟然不能站起來(lái)送別了：他被自己講的故事嚇的腿都軟了，臉色蒼白，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。
路人甲和這個(gè)妞后來(lái)發(fā)生了很多離奇的故事，離奇到旺財(cái)一聽(tīng)就打瞌睡。
再后來(lái)，妞的家人找到了她，她要嫁人了，就很少上來(lái)玩了。
山坡上的客棧，小溪邊的木屋，像兩個(gè)城堡。各人有各人的秘密，對(duì)峙著。老死不相往來(lái)的樣子。
這種局面是從哪一天開(kāi)始的呢?好象從一開(kāi)始就是這樣，又好象從上一刻才開(kāi)始。反正現(xiàn)在是這樣。
這世上有世外桃源嗎？路人甲覺(jué)得那個(gè)春天的午后，他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個(gè)晃晃蕩蕩的大黑狗，徜徉在斑斕的花海里有點(diǎn)像。
妞第二天就嫁人了。那天沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。
天上孤伶伶的幾朵云彩，云彩的`邊緣是白色的，中間卻是黑色的。它們停在天上，沒(méi)了風(fēng)，它們就沒(méi)了方向。
旺財(cái)抬頭看看云彩，低頭看看山坡下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)來(lái)一輛加長(zhǎng)林肯。那是來(lái)接那個(gè)妞的花車(chē)。
它回頭看主人。
路人甲坐在門(mén)前仰望高山。這樣看山看的久了會(huì)覺(jué)得山正在慢慢朝頭頂壓過(guò)來(lái)。
路人甲見(jiàn)旺財(cái)在看他，就說(shuō)，看什么看，我又沒(méi)有林肯車(chē)。
旺財(cái)繼續(xù)看他。路人甲說(shuō)，我總不能把她背上來(lái)吧。
旺財(cái)還在看他。路人甲若有所思，要不用咱的獨(dú)輪車(chē)把她推上來(lái)?
旺財(cái)就閉上眼睛打瞌睡了。
這個(gè)睡不醒的家伙。路人甲罵道，轉(zhuǎn)頭望向山坡下的木屋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個(gè)妞穿著潔白的婚紗踏進(jìn)車(chē)門(mén)，不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清楚的看自己的眼睛里有兩顆小星星，閃了一下。
還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。白云，大山，叢林，都在靜靜的看著這一切。
大家似乎都在等待有什么事情發(fā)生，又都茫然不知道在等什么，因?yàn)樗鼈兌疾恢勒l(shuí)是主角。
旺財(cái)知道誰(shuí)是主角。但誰(shuí)讓他是路人甲呢，一閃而過(guò)的鏡頭里，還能期望他怎么樣呢。
旺財(cái)和路人甲并肩坐在山坡上，看那個(gè)妞出嫁。
那個(gè)妞不錯(cuò)，旺財(cái)是有點(diǎn)喜歡她的。
但是對(duì)路人甲的事旺財(cái)還是選擇不去管。因?yàn)樗宄约阂ナ裁础?/p>
對(duì)遙不可系的夢(mèng)想，最好不要去想它。比如說(shuō)吃肉，雖然旺財(cái)很想吃肉，但是如果沒(méi)有錢(qián)，就不要去想它，因?yàn)橄胍矝](méi)用，不會(huì)改變吃不上肉的事實(shí)。
但是他們有無(wú)邊無(wú)際的自由。
這自由來(lái)源于不去試圖抓住什么，就不會(huì)被什么帶走。
誰(shuí)能說(shuō)清這樣對(duì)不對(duì)呢？反正旺財(cái)覺(jué)得這種感覺(jué)很不錯(cuò)。所以它第一個(gè)原諒了路人甲的無(wú)動(dòng)于衷。
林肯絕塵而去。
離開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方，去往那個(gè)遙遠(yuǎn)的滾滾紅塵。
連背影都沒(méi)了，還看什么?
這時(shí)路人甲說(shuō)了一句讓旺財(cái)很費(fèi)解的話：我也許這輩子也做不出那么漂亮的車(chē)。
路人甲顯得有點(diǎn)傷心。不知道是為那個(gè)漂亮的林肯還是那個(gè)丑陋的獨(dú)輪車(chē)。
晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來(lái)祝福那個(gè)遙遠(yuǎn)城市里的妞，不知是不是為了顯得浪漫一點(diǎn)，但是旺財(cái)覺(jué)得路人甲是因?yàn)橘I(mǎi)不起那些燒錢(qián)的玩意。
那個(gè)妞的命不錯(cuò)，一天都沒(méi)有風(fēng)，預(yù)示她一生都沒(méi)有風(fēng)波，平安幸福。
路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。
看著他這樣難過(guò)，旺財(cái)真想沖進(jìn)火里，烤熟了給他下酒。但是旺財(cái)沒(méi)這樣做。
路人甲一無(wú)所有了，還不能讓他養(yǎng)只狗嗎？
所有的他都可以放棄。
但那根本就不是放棄，是他從來(lái)就沒(méi)擁有過(guò)。
路人甲也許是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，甚至連夢(mèng)都不想做的人。
但旺財(cái)覺(jué)得他很善良。
路人甲終于喝醉了，偎在火邊沉沉睡去，像個(gè)嬰兒一樣。
他終于可以安靜的睡著了，也許還做了個(gè)離奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里挖空心思打造一輛漂亮的獨(dú)輪車(chē)。
但愿他的獨(dú)輪車(chē)完工的時(shí)候，那個(gè)妞沒(méi)有被林肯接走。
這時(shí)候山上傳來(lái)了狼的嚎叫聲，真的有狼來(lái)了。
透過(guò)山林甚至能看到點(diǎn)點(diǎn)綠光，旺財(cái)覺(jué)得那真漂亮。
旺財(cái)趴在在路人甲的身邊，在此起彼伏的狼嚎中睡著了。
夢(mèng)境里旺財(cái)覺(jué)得自己也是一只狼，一只來(lái)自荒漠的狼，咬著冷冷的牙，奔向那個(gè)美麗的草原。
散文的作文 篇3
但我有一腔不甘平庸的熱血，渴望踏上一條更為放蕩不羈的險(xiǎn)途。
高中以來(lái)被打上藝考生的標(biāo)簽，人人只道瘋狂且庸俗，似乎他們口中的我們不需要花費(fèi)太多努力就能得到想要的一切，似乎踏上這條不歸路的我們僅僅是為了高考，似乎我們所有的坦蕩、珍視與理想都可以被掩埋。
事實(shí)并非如此。
你可熟知六點(diǎn)的畫(huà)室，放學(xué)鈴已經(jīng)響了很久，黃昏依然溫柔，透過(guò)窗戶洋洋灑灑的穿進(jìn)來(lái)，勇敢又真摯的投射出畫(huà)架、畫(huà)板的陰影，富有人情味的照在畫(huà)紙的邊緣上，印出誘人的光影，與黃昏柔光下漂浮著的螨塵相互交織變化著。畫(huà)室人已散去大半，只留下零星幾人做伴，一個(gè)個(gè)卻又十分認(rèn)真的研究著自己的作品，并進(jìn)行不斷的改進(jìn)與完善，手臂不停地?fù)]動(dòng)著，目光不斷的觀察著，沒(méi)有絲毫多余的交談，沒(méi)有任何令人不悅的噪聲，有的只是筆尖在畫(huà)紙上摩擦的聲音，滿是人情味的繾綣馥郁，深刻的印在我的腦海之中，至今不曾忘懷。
你能想象九點(diǎn)的晚自習(xí)，每個(gè)人都安靜的看著自己面前的題目、書(shū)本，倦的人會(huì)趴下小憩片刻，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)出什么聲音，寧?kù)o的夏夜很是溫和，偶爾會(huì)有蟬鳴，偶爾會(huì)夾有輕微的咳嗽。若是透過(guò)窗戶望去，便會(huì)在夜色中瞧見(jiàn)對(duì)面的教學(xué)樓帶著星星燈火，滿目嘩然的亮著，一格一格照亮了我們的少年心，這一刻他們都還在堅(jiān)持還在奮斗，這一刻不是只有我們。教室里的白熾燈依然還打在我們的桌面上，由近及遠(yuǎn)，滿滿的努力與心安。
有時(shí)我們也會(huì)迷茫會(huì)無(wú)助，不知道前方在哪里，我們以什么視為信仰，又為什么而堅(jiān)持。
當(dāng)你用一半的時(shí)間都在畫(huà)畫(huà)，日復(fù)一日的訓(xùn)練，提升你的技巧。有一刻你拿起畫(huà)筆時(shí)會(huì)突然不知道該如何下手，起點(diǎn)在哪，落點(diǎn)又在何處。你懵懂，你焦灼，你渴望，你追尋......那是一段厭倦期，停滯不前，一無(wú)所獲。你不知道該怎么辦，卻只是遵循著內(nèi)心所說(shuō)“你就得畫(huà)畫(huà)，這事由不得我自己。如果一個(gè)人掉進(jìn)了水里，他游泳的本事是好是壞并不重要，要緊的是他得從水里出來(lái)，要不他就會(huì)淹死�！�
這聲音真誠(chéng)又熾熱，滿懷熱忱與孤傲，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我們的本性，已經(jīng)成了我們不可磨滅的信仰與追求，不是為了高考，不是為了自己，不是為了家長(zhǎng)，不是為了一切目的，僅僅是因?yàn)樾叛�。我們還在努力，鍥而不舍的追求著明天，擁有海子般“面朝大海，春暖花開(kāi)”的情懷；信念食指“相信戰(zhàn)勝死亡的年輕”；我們也“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
年少的我們熱情、不羈、勇敢、執(zhí)著，我們能勇往直前也能揮手從頭再來(lái)，這就是我們的黃金時(shí)代，這就是我們永不放棄的信念。
除非黃土白骨，我定守你百歲無(wú)憂。
散文的作文 篇4
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明時(shí)節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時(shí)，清明時(shí)節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是外公離去后，這感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對(duì)我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明時(shí)節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )
又是清明了。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧
散文的作文 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著，夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待在放學(xué)，等待著游戲的童年|”……
伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，不時(shí)讓我們回想那時(shí)我們樂(lè)呵呵的“傻事”。
每個(gè)人都有童年，也許是“悲慘”的，也許是快樂(lè)的……
我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的大學(xué)同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩，當(dāng)時(shí)，水壺正好開(kāi)了，我便想幫媽媽做點(diǎn)兒什么，也想搞怪一下，便問(wèn)正在忙著的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢杂脽崴疂不▎帷�？�?dāng)時(shí)媽媽也沒(méi)太在意，就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺，一步一步小心翼翼地走向我家的小花園，到那里，我一手提著水壺 的 蓋 子，一只手按住壺蓋，便開(kāi)始澆了，第一開(kāi)始還挺順利的，但數(shù)幾秒后，我痛叫起來(lái)，原來(lái)是我由于一滑水將剛剛開(kāi)的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的“慘叫”，便急忙趕來(lái)。問(wèn)我怎么了，一看我的腳被燙傷了，不知所措的媽媽買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)冰棍，來(lái)給我用冰棍冰腳，冰完，沒(méi)料到的是，竟腫起來(lái)了幾個(gè)大包，這簡(jiǎn)直是使我哭笑不得啊！
看！傻傻的童年使人回憶起來(lái)還是別有一番味道的吧，我發(fā)現(xiàn)再想起那么多事，真是讓人“笑癮大發(fā)”，又使人記憶深刻童年，是我永遠(yuǎn)忘不了的回憶，也是我對(duì)童年，對(duì)我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。
最后，也要對(duì)大家溫馨提示一下：千萬(wàn)不可以自己一個(gè)人拿開(kāi)水，也不可以用開(kāi)水澆花哦！否則，這會(huì)讓你“痛苦一陣”哦！
童年，你使我懂得了很多，謝謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你。
散文的作文 篇6
周末了，好好休息吧，于是慵懶地躺在床上，直到9點(diǎn)半才起床。沒(méi)有風(fēng)，明亮而溫暖的陽(yáng)光灑滿了陽(yáng)臺(tái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到三九的嚴(yán)寒。陽(yáng)臺(tái)上好像有兩只小鳥(niǎo)，那清脆悅耳的“唧唧、啾啾”聲顯得十分歡快。我想去看個(gè)究竟，沒(méi)想到推門(mén)聲卻驚嚇了它們，“撲哧”一聲兩只小鳥(niǎo)迅速地飛到對(duì)面的屋檐上去了，覺(jué)得好可惜。我站在陽(yáng)臺(tái)上舒展著身體，想著今天怎么度過(guò)。今天全城停電，沒(méi)法看電視、上網(wǎng)，與朋友聯(lián)系，他們又都回家了。
沒(méi)有明亮的燈光，但有明媚的陽(yáng)光；沒(méi)有醉人的花香，卻有悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)。
覺(jué)得挺無(wú)聊，就信步來(lái)到文體公園，那兒挺熱鬧。許多家長(zhǎng)都帶著孩子來(lái)到這兒，因?yàn)檫@兒有許多游樂(lè)設(shè)施，有充氣城堡、碰碰車(chē)，還有各種四驅(qū)越野車(chē)。許多孩子躍躍欲試，家長(zhǎng)們也忙得不亦樂(lè)乎。
為了生存、生活和未來(lái)，人們都在努力著。
來(lái)到新華書(shū)店，里面有好多人，有老人，也有學(xué)生。書(shū)店里很安靜，與街面上熱鬧的情景形成鮮明的對(duì)比。人們靜靜地在書(shū)櫥前查找著，翻看著，有些學(xué)生坐在地上，有些學(xué)生趴在書(shū)架上，那專(zhuān)注的神情令人感到欣慰，讓你不忍心去打攪他們。我找了好些時(shí)間，覺(jué)得適合自己看的書(shū)不多，只選了五本，花了近200元。看看時(shí)間，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，拎著書(shū)，跑到快餐店吃午飯，半天的時(shí)間就這么打發(fā)了。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那書(shū)店里散發(fā)出來(lái)的書(shū)香，沁人心脾，讓人流連忘返。如果我們這兒多有一些圖書(shū)館，多一些圖書(shū)多好啊！
從太陽(yáng)升起的那一刻到夕陽(yáng)西下，我家的陽(yáng)臺(tái)始終淋浴在她的光輝里，我搬來(lái)一把椅子，坐著，看著剛買(mǎi)來(lái)的散發(fā)著馨香的書(shū)，直到傍晚。因?yàn)闆](méi)電，所以與妻子到外面買(mǎi)了些面條，算是晚餐吧，當(dāng)然還與妻子一起小酌了兩杯。
生活平淡而安寧，這正是我所追求的。
散文的作文 篇7
“愛(ài)別人，也被別人愛(ài)；這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛(ài)，我們才存在。有愛(ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人�！边@是法國(guó)人彭沙爾對(duì)愛(ài)這個(gè)猜不出、摸不透的字的理解，而畢淑敏也自她的散文靜靜地訴說(shuō)著她心中對(duì)愛(ài)的理解。
畢淑敏的散文短小卻又使人覺(jué)得鮮美，她的散文就好比一場(chǎng)愛(ài)的盛宴仔細(xì)品讀她的散文，時(shí)而波濤洶涌，震撼心靈；時(shí)而溪流娟娟，滋潤(rùn)心田。靜靜回味她的散文，新鮮卻富有高深的哲理性，她將一個(gè)女人細(xì)膩的情感描寫(xiě)的淋漓盡致，且不夾帶小女人的惺惺作態(tài)，顯得大氣非凡。
畢淑敏她是一名醫(yī)生，通常醫(yī)生都被我理解為淡漠的，原以為她的散文也應(yīng)該是冰冷的。讀過(guò)后，我才知道我的一切原以為都被我自己給否定了，所有的自認(rèn)為都是錯(cuò)誤的。在翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)紙張的瞬間，會(huì)感應(yīng)到她筆下字里行間滲透出的暖暖溫馨，她是一個(gè)內(nèi)心豐富且又柔軟的作家。讀她的散文，會(huì)讓人有一種很清新的感覺(jué)，那是一種很好的感覺(jué)，像是一棵植物剛長(zhǎng)出嫩芽的感覺(jué)，很柔軟。她的散文題目是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，文字是簡(jiǎn)簡(jiǎn)短短的，但正是這簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)短，將原本簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的愛(ài)描述的無(wú)與倫比，這是一種無(wú)可比擬的風(fēng)景，是生命的核心，同時(shí)也是生命存在的意義。
在畢淑敏的筆下，愛(ài)仿佛是大海，是經(jīng)由千百條小河流水匯合而成的，包括了家庭之愛(ài)、戀人之愛(ài)、對(duì)生命的愛(ài)、對(duì)幼小兒童的愛(ài)由小變大，由少變多。雖然愛(ài)的內(nèi)容不同，表達(dá)方式不同，卻殊途同歸，凝結(jié)成天界沒(méi)有而人間特有的最美好的結(jié)晶，閃耀著無(wú)與倫比的光芒
在這個(gè)物欲飛速膨脹卻缺乏愛(ài)的時(shí)代，在森林、草原被高樓大廈取而代之的空間，愛(ài)可以說(shuō)是世界級(jí)的保護(hù)資產(chǎn)，可又有多少人意識(shí)到呢？包括我的爸爸媽媽嗎？很顯然那是不可能的。只有她，只有畢淑敏這個(gè)從醫(yī)的女人，她用愛(ài)裝飾自己，用愛(ài)教育后人，讓排山倒海的愛(ài)使生活更具激情，讓生活更加的浪漫。
愛(ài)別人，也別人愛(ài)；這就是一切，這就是宇宙的法則。我們不僅要愛(ài)自己，更要愛(ài)別人，或許還可以愛(ài)別人的別人。為了愛(ài)，我們才存在。有愛(ài)慰籍的人，是無(wú)懼與任何事物、任何人的。愛(ài)就像是一條娟娟的細(xì)流，滋滋地流淌在我們的心頭；愛(ài)也像是一朵靜待盛開(kāi)的花骨朵兒，靜靜地等待有心人來(lái)將它滋潤(rùn)。
散文的作文 篇8
后來(lái)兩天我都是朦朦朧朧的，沒(méi)有什么感覺(jué)。仿佛是你還在不遠(yuǎn)處某個(gè)地方呼吸著，心臟繼續(xù)它繼續(xù)了七十多年的跳動(dòng)。
你沒(méi)有。
直到站在火葬場(chǎng)，最后一次看你的面容，姑姑靠著朋友勉強(qiáng)站立，哭著對(duì)我說(shuō)我再也沒(méi)有爺爺了，我才仿佛大夢(mèng)初醒。臉上有些涼，抹了一把，竟?jié)M手的淚水。
我又憶起你下葬，蓋大理石的師傅是你學(xué)生的學(xué)生，這使我不由感慨世界的精妙手段。我看著你最喜歡的茶壺和收音機(jī)逐漸離開(kāi)我的視野，那茶壺是我把玩過(guò)的，收音機(jī)也是我常陪你聽(tīng)的。
我這才明白過(guò)來(lái)，死亡只是一場(chǎng)與熟悉事物的告別。
永不回頭的告別。
天空是鴿灰色的，遠(yuǎn)方的灰色里翻滾著鉛灰的云。清晨下過(guò)小雨，因?yàn)闆](méi)戴眼鏡，墓地在眼里如同模糊的抽象畫(huà)。我向更遠(yuǎn)處眺望，望見(jiàn)磚紅的平房在濃云下微小地顫栗。野草是枯黃色的，鋪滿了上下起伏的山路，襯著曲折蜿蜒的小路越發(fā)暗沉起來(lái)。
自此，人生再無(wú)你陪伴。
散文的作文 篇9
秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，在全國(guó)規(guī)范了文字、度量衡和行車(chē)的軌道，并沒(méi)有統(tǒng)一語(yǔ)言。明朱元璋擔(dān)心官員語(yǔ)言不能上傳下達(dá)，與百姓無(wú)法溝通，曾編纂《洪武正韻》頒發(fā)全國(guó)，但收效甚微。至清雍正年間才統(tǒng)一使用“官話”，也就大致為今天的“普通話”；當(dāng)時(shí)清政府曾于方言較重的閩粵設(shè)立“正音書(shū)院”，以矯正方言給“官話”普及帶來(lái)的負(fù)面影響。在全國(guó)“八大方言”體系中，福建省南靖縣閩南話與客家話便占有其中兩種。所以，閩南與客家方言區(qū)學(xué)生用方言作文的現(xiàn)象依然存在，便有其歷史和地域的因素。
在閩南方言山區(qū)，小學(xué)生直接翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的 ”中，一位學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的學(xué)生以“我的奶奶”為題作文。文章開(kāi)篇即寫(xiě)道：“天氣越來(lái)越冷了，奶奶僅穿一件薄薄的襯衣，凍死了�！比绱碎_(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出主人翁悲慘結(jié)局，確出人意料，參閱老師無(wú)不為此精妙的謀篇布局贊嘆不已。接著寫(xiě)父親對(duì)奶奶如何不孝，整日整夜地，又使讀者義憤填膺了一番。可到篇末忽然出現(xiàn)父親“孝心猶存”，在大年夜給奶奶送來(lái)一套新棉衣——“奶奶終于笑了……”這就讓人不了解了：奶奶不是剛剛“凍死”，這回怎么又“笑了”？一問(wèn)，才知道學(xué)生用閩南方言作文，奶奶不是被“凍死”了，而是“凍得厲害”。
諸如此類(lèi)不規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)方式，在小學(xué)生作文中不難發(fā)現(xiàn)。如“時(shí)間來(lái)不及了，我趕馬上學(xué)去�！薄半u吃人很補(bǔ)。”“我家來(lái)了人客�！薄八龜r小鴨游泳。”等等。
可見(jiàn)，如何矯正學(xué)生方言作文，已成閩南方言區(qū)語(yǔ)文老師作文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)方言作文產(chǎn)生的原因及小學(xué)生自身知識(shí)掌握特點(diǎn)，筆者認(rèn)真思考，細(xì)心考究，提出如下幾點(diǎn)策略。
首先，必須在閩南方言區(qū)大力推廣普通話，只有做到“語(yǔ)同音”，才能確�！皶�(shū)同文”。
閩南方言是學(xué)生產(chǎn)生方言作文的根本原因。鑒于閩南有其悠久而深遠(yuǎn)的歷史文化，要在短期內(nèi)推廣普通話，不僅難度大且極不現(xiàn)實(shí)。但我們可以把這一工作，視為提高校園文化品位的一項(xiàng)重要工程�；蛘邔熒欠襁\(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)與交流，納入學(xué)校素質(zhì)教育考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
其次，必須擴(kuò)充學(xué)生的漢語(yǔ)言知識(shí)量，尤其是識(shí)字遣詞造句和漢語(yǔ)語(yǔ)法這兩方面。
小學(xué)生之所以出現(xiàn)方言作文，很重要一個(gè)因素是學(xué)生文字語(yǔ)言量的貧乏，形成“欲表無(wú)詞，欲抒無(wú)言”的干涸局面，當(dāng)學(xué)生不能直抒胸意時(shí)，只好用“拼湊法”和“替代法”來(lái)表達(dá)。那么，“方言詞匯”與“方言語(yǔ)法”就難免滲入其中，方言作文也就由此而形成。
再次，必須拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)中不斷豐富自己。
學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，在閩南方言和普通話之間，“菜花”和“花菜”；“雞吃人”與“人吃雞”是一組極明顯的詞匯與語(yǔ)法的不同，教師要多引導(dǎo)、比較和區(qū)別，使學(xué)生明白其中的聯(lián)系與表述的差異。而間接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生獲得知識(shí)的重要來(lái)源。是校內(nèi)外、課內(nèi)外多渠道的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。所以，不妨鼓勵(lì)學(xué)生“耳目并舉，手腦齊用”，多聽(tīng)、多看、多讀、多思考和練習(xí)。如此，既能充實(shí)學(xué)生的詞匯；無(wú)意間掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法；又能擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富和創(chuàng)新作文題材。
此外，要讓學(xué)生掌握口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言的區(qū)別與聯(lián)系，并領(lǐng)會(huì)二者的適用范圍。
口頭語(yǔ)言一般是與人交際時(shí)，對(duì)方能聽(tīng)得明白的通俗語(yǔ)言；而書(shū)面語(yǔ)言多以文字描述，書(shū)面形式直抒胸意。我們不反對(duì)口頭語(yǔ)言在學(xué)生作文中出現(xiàn)，對(duì)一篇文章而言，口頭語(yǔ)言往往能突出文章人物的性格特點(diǎn)。如前幾年春節(jié)晚會(huì)上趙本山的《說(shuō)事兒》為例：“……她這一剪，一萬(wàn)多只雞都得了禽流感，第二天。”按一般表達(dá)方法，“第二天”應(yīng)置于“一萬(wàn)多只雞”的前面，但相聲角本作者卻將其安置于最后，顯然是為了突出“黑土”（趙本山飾）這一典型的“中國(guó)農(nóng)民形象”。而在閩南方言區(qū)，學(xué)生往往將許多閩南方言以口頭表達(dá)方式出現(xiàn)在作文里，這不僅不能更好地表現(xiàn)文章語(yǔ)言特色，反而弄巧成拙，使文章語(yǔ)句顯得很不自然。如有學(xué)生這樣描寫(xiě)：“快上課了，我吃飽飯，趕緊上學(xué)去……”這里的“吃飽飯”與“趕緊”顯然就是方言口頭表達(dá)方式。倘若將其改為：“快上課了，我吃完飯，連忙上學(xué)去……”如此，才能更自然，更合乎語(yǔ)境。
由此可見(jiàn)，要矯正閩南邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生方言作文的習(xí)慣，除全社會(huì)共同努力，大力推廣普通話外；還得依靠廣大園丁，共同出謀獻(xiàn)策，從多渠道，多方位，由淺入深，精心輔導(dǎo)，使廣大方言區(qū)小學(xué)生能“語(yǔ)共音”，“書(shū)同文”，并逐步提高他們的漢語(yǔ)言表達(dá)能力。
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