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散文的作文

時間:2021-12-10 13:20:02 散文精選 我要投稿

實用的散文的作文集合7篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼纳⑽牡淖魑7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的散文的作文集合7篇

散文的作文 篇1

  每年臨近清明的時候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強(qiáng)烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯,不知道,清明時節(jié)那天,紛紛的細(xì)雨是否會如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼

  和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

  回味少年時,清明時節(jié)和雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!痹谖覠o憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

  少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一只風(fēng)箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對于我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,特別是外公離去后,這感覺更加強(qiáng)烈了。在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,對我特別的好,可能是我比較乖的緣故吧。外公走后,每年的清明和他的祭日,我心中都會很哀傷。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。我想,或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強(qiáng)烈。正因如此,清明時節(jié)才會成為一個流傳千年的日子;清明時節(jié)的細(xì)雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )

  又是清明了!澳袃河袦I不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細(xì)雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧

散文的作文 篇2

  在人潮涌動的機(jī)場、火車站里,人們提著大包小包的行李,帶著一起在外務(wù)工的親人,等待回家那班車的到來。他們不時踮起腳尖,不時看看時間,恨不得把眼望穿,焦急的盼著列車快點出現(xiàn)。以往暢通的高速公路在今天卻變得十分繁忙,雖然有點擁堵,卻沒有發(fā)生爭執(zhí)與口角,大家都只是安靜而有耐心的等待著,因為人們心里都清楚:每個人都希望平平安安回家過個團(tuán)圓年。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在樓下翹首以盼,等待我們著的親朋們,我們相互熱切地打著招呼,彼此爭著幫忙接過手中的行李,一起熱熱鬧鬧的上樓去。家門口早已高高掛起的大紅燈籠,茶幾上滿是奶奶準(zhǔn)備好的果盤與零嘴食品,餐桌上層層疊疊擺放著騰騰熱氣的團(tuán)圓飯,香味充斥著整個房間。“開飯啰!”爺爺笑盈盈地從廚房端出一大盤餃子,大家紛紛就坐,團(tuán)圓飯這才正式開始。飯桌上,我們端著飲料與酒水一次又一次的碰杯,懷著滿滿敬意,送走過往并迎接新一年的到來。舅舅們在講述過去一年發(fā)生的有趣的事,爺爺奶奶則在給小輩們講述他們那個時代的往事,一家人其樂融融,熱鬧而又歡喜。殊不知,有著旺財之意的鼠年春節(jié)聯(lián)歡晚會馬上就要開始了。

  小孩子們排坐在沙發(fā)上,一邊看著晚會,一邊吃著零嘴;像我這樣大孩子們,則在一旁打撲克牌鬧得歡聲笑語;而大人們,正圍著麻將桌也打玩得不亦樂乎。孩子們玩著玩著覺得乏味了,便相約著到樓下放小煙花。小點兒的,一窩蜂的擠進(jìn)超市里頭,挑選著想要玩的煙花,而大點兒的呢,則提前拿好打火機(jī),等待著弟弟妹妹們來央求幫忙點火。不一會兒,天空上便炸開了一朵又一朵絢爛的煙花,它們雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但是,至少把時間定格在這一刻,孩子們臉上滿足的笑容與綻開的煙花,是美好的。

  大年初一一大早,門鈴便響個不停,親戚們一個又一個的前來拜年。剛進(jìn)門看見孩子們,便從口袋里掏出小孩子們最期盼的紅包,這時候,小孩兒們嘴里甜甜說著新年好,雙手作揖,鞠躬著雙手接過紅包后,悄悄地溜進(jìn)到房間,關(guān)上房門,欣喜著打開紅包,心滿意足地把“毛爺爺”收到口袋里。

  屋外爆竹聲聲震響,煙花高空升起綻放,點亮了黑夜。人們默許著這年夜的喧鬧,并用期待過年喜悅能迎來新年的祝福與希望!年,如此隆重而有儀式感的來到人間,大街小巷,熱熱鬧鬧,合家團(tuán)圓,祝福聲聲……

  這才叫中國年,這才是年味兒!

散文的作文 篇3

  我從小學(xué)到高中畢業(yè),讀過的書也不算少,卻全蕩然無存了,唯有一本初中作文選,至今還在我的書箱里保存著,它是我們?nèi)业谋,這本書是妹妹的一顆心,每當(dāng)看到它,就禁不住使我淚水滾滾而下,它催我奮進(jìn),催我學(xué)會怎樣做人。

  我上七年級那年,自己寫的作文,老師常全班宣讀,并有好幾篇作文油印作為范文全校宣講,這無疑更增加了我愛好寫作文的信心。一日,下語文課后,我無意看到我后面同學(xué)的書桌上放著一本初中生作文選,正好這位同學(xué)出去了,我便拿過來讀了起來,書中的精美語句和內(nèi)容使我深深陶醉了,課間十分鐘很快過去了,下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我不知數(shù)學(xué)老師啥時進(jìn)來,啥時站在講臺上,他點出了我的名字,并把作文選拿走放在講臺上,我才恍然醒悟。老師,他偷我的書。我后面的同學(xué)說話了,這位同學(xué)是我們村主人的兒子,我們一般對他都是敬而遠(yuǎn)之。數(shù)學(xué)老師說:你不知這節(jié)課是數(shù)學(xué)課嗎?作文寫得好咋了,就不講紀(jì)律了嗎?事后,班主任讓我寫了檢查,她并沒說是我偷書,只是說不應(yīng)該上數(shù)學(xué)課讀作文,讓我在全班讀了這份檢查。

  回家后,我便央求爸爸給我買本作文選,爸爸說以后吧。我不知道我央求過爸爸多少次,爸爸總是說以后吧,這句話對我也不知說了多少次。當(dāng)年,妹妹十一歲半,她因有病,走路也總是扶著東西才能行走。父親務(wù)農(nóng),當(dāng)時是工分制,父親一個勞動日掙十分,一年下來,我們還欠生產(chǎn)隊二百多元,每人每日八兩口糧,父親還把節(jié)省的玉米、高粱,用自行車馱著到二十里遠(yuǎn)的縣城賣,換錢給妹妹看病或生活所用。我家還養(yǎng)了五只母雞,下的蛋給妹妹作營養(yǎng),也常拿蛋換錢。說實話,年小的我,也理解了家庭的困境,我不再求父親,我要悄悄自己買。一日,我便從家拿了兩顆雞蛋,放進(jìn)口袋準(zhǔn)備換錢,誰知讓父親發(fā)現(xiàn)了,奪過蛋,給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸,別打了,哥是想買本作文書。爸爸又舉起的手在半空停住了,然后慢慢放下來,慢慢走出了房門。我們從窗玻璃上看到,父親在院子里用袖子擦著眼淚。妹妹拉住我的手說:哥,我一定要給你買本作文書。從我記事那日起,我第一次流出了眼淚。

  妹妹十二歲那年,她病得連扶東西的勁也沒了,醫(yī)生也說醫(yī)治無效了。妹妹也似乎懂了,拒絕我們給她買藥買針。也確實,我們生活都東籌西借,根本拿不出錢給她繼續(xù)治療。一日,妹妹對我說:哥,咱家的柴堆下有不少干羊糞蛋,讓我拿上賣了。我們揭開柴一看,果然有羊糞蛋,拿到生產(chǎn)隊一稱,十六斤,每斤三分,賣了四角八分錢。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票,一個五分硬幣,一個二分硬幣,說是賣了三顆雞蛋的錢,總共八角五分,她求父親一定答應(yīng)給我買本作文選,父親答應(yīng)了,含著淚答應(yīng)了。第二日,我便買回了這本初中生作文選,價錢是八角二分。妹妹對我說:哥,作文書我給你買下了吧。我沒說什么,也實在說不出什么,只抱住妹妹放聲大哭,妹妹也哭了。

  后來,我們才知,妹妹以曬太陽為名,在街上一粒一粒拾生產(chǎn)隊羊群走過拉下的干羊糞蛋,然后裝進(jìn)口袋,再悄悄掏出放入柴堆下,日積月累竟那么多?上攵,妹妹走路都要扶著東西,她一粒一粒拾,要忍受多么大的痛苦,付出多么大的代價,我好懂事的妹妹呀。

  妹妹去世那日,他抱著這本初中生作文選,似乎要對我說什么,但沒能說出,就永久地離開了我們。

  我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們,讓他們要代代傳承,學(xué)會怎樣生活,怎樣做人。

散文的作文 篇4

  我不是很喜歡看小說,因為我總覺得那不是真實生活里的世界。我喜歡看散文,一篇一篇總能用質(zhì)樸的語言,真實的故事,一次又一次的打動我。我看的散文書很多,而我最喜歡的兩位作家是龍應(yīng)臺與丁立梅。

  當(dāng)我看完龍應(yīng)臺的第一本書《野火集》時,我就被這個華人作家所震撼,她用一種鋒利堅韌的語言,寫出了這么一本書!兑盎鸺肥刮矣X得龍應(yīng)臺是一個嚴(yán)肅的女性。但當(dāng)我翻開《目送》《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》時,我不由得為之動容。原來,龍應(yīng)臺更多的是一種母性的慈愛,她將一種種愛寫進(jìn)了她的書里。這些書反映了龍應(yīng)臺的經(jīng)歷,殊不知,其實也是在向我們表達(dá)了人世間的母愛、親情、博愛。可以說龍應(yīng)臺的“人生三書”里沒有一篇是由多么華麗的語言拼成的,它甚至沒有語文上所謂的好詞佳句,它全部都是龍應(yīng)臺發(fā)自內(nèi)心的話,可我卻為這樣的一篇篇文章感動。

  另外一個作家并沒有龍應(yīng)臺那樣的有名,也沒有龍應(yīng)臺出版的書那樣的圖書銷售量?晌腋鼝鬯奈恼。在她的世界里,世界萬物都是美好的,都是有愛的。她就是丁立梅。她的寫景書《遇見》用很平常的語言卻寫出了世外桃源;她的感悟書《暗香》告訴了我們每一種花開都是對大自然的饋贈;她的寫實書《暖愛》用她自己的故事一次又一次的感動我們。

  我喜歡她的樸實“滾滾紅塵之中,我們都不可避免會陷入孤獨,但只要人世間有愛在,有善良在,有朋友在,就會有春暖花開”,我喜歡她的感悟;“一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總會一些人記得您,就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往,莫不如此。”

  這就是我喜歡的兩位柔情似水的作家和她們的書。

散文的作文 篇5

  輞川聽雪

  好雪片片,不落別處。

  落在受難者的門楣上。

  落在禪宗王維的內(nèi)心深處。

  輞川草亭上,“簌策”地,雪敲打在詩人王維身上包披著裝衣,凝眸望向遠(yuǎn)方。

  少年得志,而立之年便至喜一于維的一牛本該親就如此順風(fēng)順?biāo)囟冗^,獨占恩寵,光彩奪目。

  五十五歲,王維的一生在那年卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

  他的富貴溫柔鄉(xiāng),他的錦衣玉食、無憂無慮的生活,他積極入世、報效國家的壯志雄心在一夜之間成為一紙空談。

  誰也想不到,昨日還風(fēng)光無限、熱鬧繁華的長安域在一夜之間被鐵騎踏遍,硝煙彌漫,尸橫遍野。昔日威嚴(yán)尊貴,受萬人朝拜的玄宗,今日也奔走逃命,險些淪為階下囚。

  這一切的發(fā)生讓尚未從迷夢中驚醒的王維措手不及。為表忠心,王維服藥取痢,想借此來拒絕為偽朝效命。

  可他終究不是杜甫,高居上位的他難逃此劫,最終被安祿山逼迫做了讓他這輩子都后悔的事。

  戲劇性的是,不過幾個月之隔。京都就傳來了叛軍受降,郭子儀收復(fù)淪陷國土的消息。玄宗、肅宗大張旗鼓班師回朝,開始懲處那些為偽朝效力的大小官員。王維首當(dāng)其沖。

  死罪可免,活罪難逃。

  受了重刑的他毅然放下他在朝中的一切,帶著滿心的失望與屈辱上了輞川,自此歸隱,不問世事。

  良久,他內(nèi)心的傷痛難以愈合。對外,他再不與人相處,與世隔絕。

  有后人評價說,他太過懦弱,不如司馬遷能屈能伸,終成大事業(yè)。這樣評價確是褻瀆了王維,他與司馬遷相比更有勇氣。不要名利,不要功績,也不在乎名垂史冊、流芳千古。他開始看淡了這一切,融入自然,融入宇宙。他開始向內(nèi)心探求,看風(fēng)月,悟佛家禪理。他敢于孤身一人,與整個世界決裂,是一種更大的勇氣和智慧。

  他一點點,將自然融入內(nèi)心,領(lǐng)略“明月松間照,清泉石上流。”的妙境。他享受這種人生至真、至凈、至美的大境。他用自己一顆寧靜閑適的心,以持久繼續(xù)的力量,創(chuàng)造了一個不同于世俗的佛家境界,在其中修籃種菊,實現(xiàn)超脫。與天地修行,清靜無為。于輞川聽雪,看王維作畫,聽他在淺吟低唱。

  最喜歡王維的《新夷塢》:“潤戶寂無人,紛紛開且落。”我開了又落了,沒有人知道,但又何須別人知道。虛空的盡頭是無盡禪意,是王維活了千年來的一片雪,這片雪驚了時光。一驚干年。

  去輞川,想王維,聽一聽雪。

散文的作文 篇6

  讀過三國,讀過紅樓,青龍偃月刀的光華,驚艷了一個時代。卻總禁不住歷史的消磨,終于暗淡在時空里。諸葛亮,借來了東風(fēng),推助周瑜在赤壁點起的那把火,也只是驚退了曹兵,最終,在五丈原上的四十九盞明燈滅后,散了英魂。賈府門前,那對干凈的獅子,見證了大門里的清高與齷齪,張著大嘴,仿佛想要說什么,終是沒有只言片語。今生,黛玉的淚,還完了前世,神瑛使者的恩露,也在幾聲唏噓里,歸于沉寂,空留一曲《葬花吟》。

  水滸,就是生地,出路,施耐庵試圖給那些被逼上梁山的好漢們找條出路,是水泊梁山嗎,顯然不是,彈丸之地豈能久存?是招安嗎?官府若能容你,有何必苦苦相逼,所以不管招與不招,都是死路。一場轟轟烈烈的聚義,終于在宋江墳前飄動的白綾里結(jié)束。至于那個猴子,在經(jīng)歷九九八十一難后,終于不再調(diào)皮,再也無話,一切都已結(jié)束,一切都不可能延續(xù),徒留幾番感慨

  漸漸地厭倦了熬夜,漸漸地厭倦了長卷,夜里,常常是一個人對著滿天的星斗發(fā)呆,感到了生活的乏味,和極度的空虛,發(fā)現(xiàn),人一旦沒了追求和愛好,日子竟是如此的蒼白頹廢。在一次毫無目的的瀏覽中,突然被散文的空明靈動、歡快醒目所吸引,散文,就像頂著露珠破土而出的小草,清新而活潑,散文,又仿佛是一位正值豆蔻年華的少女,多情而富于幻想。讓一顆孤獨寂寞的心不在黯然,不在荒蕪,于是一有閑暇,便捧在手中,徜徉在浪花飛濺的散文的海洋里,感受那份喜悅,感受一個個字符所帶來的那份激動和心跳。

  散文像竹,高風(fēng)中亮節(jié),沒有臃腫的身態(tài),卻有飽滿的激情,于空明中教人向上,一枝一葉都簡潔,從不節(jié)外生枝,亂人思緒。也不纏纏繞繞,糾纏不清,挺拔成無欲的雅仕。

  散文如梅,為了早報春來,迎著寒風(fēng)開放,于蒼勁中保持一份活力,于飛雪中保持一份傲然,映雪紅梅,那份情,那份趣,那份清高,不也正是散文所具有的獨特的神韻嗎?

  散文有香,一如深山幽谷中的蘭花,用心,就能品出它濃郁的清香,不管你來,還是不來,其香一直在,香飄心海,心潮涌動,浪花染香,經(jīng)久不息,回味悠長。

  散文有聲,雖沒有炮聲隆隆,硝煙彌漫的場景,卻有金戈鐵馬的鏗鏘,入神,能聽出落雪的聲音,花開的聲音,能聽出紫燕的呢喃,清風(fēng)的絮語。我望向落雪,落雪報我以滿天飛舞,落在肩頭,落在眉梢,戀戀不舍。我回首看花,鮮花回我以羞澀,嬌艷欲滴,風(fēng)送花香。我放眼飛燕,飛燕快如閃箭,調(diào)皮的穿過煙柳,在林深處歡歌,唯有清風(fēng)相伴左右,與我耳鬢廝磨,輕聲對語。

  散文有型,不見百川歸海的散漫無序,只有小橋流水的精致,我常想搬取一段置于別出,卻總?cè)缡遣荒車?yán)絲合縫,總有給餓者以枕的感覺,又像看到了女人頷下的胡子,說不出來的別扭,說不出來的不自然。

  散文有色,它嬌艷明快,像是芳菲四月的一樹梨花,群芳已盡,梨花獨白,白得似雪,白得亮眼,白得通,白得透。又像是萬綠叢中的一點紅,在綠色的映襯下,紅得更鮮更亮,那紅仿佛輕輕一碰,就會從花朵上掉下來,紅得脫俗,紅得純,紅得真。

  散文有韻,讀罷一篇散文,仿佛在聽一首優(yōu)美的音樂,抑揚頓挫,歡快清雅,眼前慢慢映現(xiàn)出一帶連綿的峰巒,有時坦蕩舒緩,有時劇烈起伏,舒緩與起伏交替,淺淡與濃重互現(xiàn),讓人看在眼里,醉在韻里。

  讀過雪小禪的散文,想象中,雪小禪一定是不食人間煙火的,沒有一點點的俗,想來雪小禪也一定是一身潔白的衣裙,不占一點點塵泥,夜靜時分,如水的月光灑向窗臺,于書案前,提一管狼豪,在如雪的紙上,刷刷點點,筆走龍蛇,書寫著自己的靈魂與自然的碰撞。仿佛能看見雪小禪濃濃的'情在筆尖上流泄。

  雪小禪寫出的散文也總是干干凈凈的空,空不是無物,而是空靈。仿佛那文字是寫在云彩上,輕盈不沾世塵,讀之不用你去看,那字就會一個一個靈動自如的飛如眼瞼,清清楚楚,精煉不拖泥帶水,有時雖是幾筆,卻是極完備,多一字畫蛇添足,少一字難盡其意,剛剛好,讓人如癡如醉,恍若不在凡世中。雪小禪的散文瀟灑靈動,向來沒有像什么“書案上有兩本書,一本是中文的,另一本還是中文的”句式,沒有故弄玄虛,沒有無病呻吟,沒有嬌柔造作。

  也曾極力模仿雪小禪,寫出來的文字,卻總感覺憋腳得很。寫不出雪小禪的空靈,寫不出雪小禪的神韻。有時在想,縱然自己做到了以假亂真,成了雪小禪第二,不也還是贗品嗎?于是又做回了我自己,寫我自己的散文,不管好于壞,在這世界上,自己才是唯一的自己。不打擾雪小禪的清靜了,就讓小禪的散文獨樹一幟的優(yōu)雅且美麗著吧。

散文的作文 篇7

  我曾經(jīng)教過,也正在教著很多優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過,也正在讀著很多優(yōu)秀的中學(xué)生作文。但是,我還是要說,今天我讀到的這篇作文,乃是世界上最好的作文。

  哦,朋友,我知道此刻你正急切地猜測著這篇作文有多么多么的非同凡響。它的文采,它的選材,他的構(gòu)思,他的立意……你一定對這篇作文充滿了憧憬,恨不得馬上就讀到它。

  我絕不會讓你失望的_但請不要著急。請先聽我描繪一下作文的作者。

  原諒我暫時不能告訴您他的名字。這個名字在未來一定會熠熠發(fā)光,但是現(xiàn)在,他還很普通,很寂寞,甚至很潦倒。

  這個名字的主人,在八班。八班是我中途接的一個班。

  我一走進(jìn)八班的教室,這個孩子就給了我一個見面禮_徹頭徹尾的冷漠。

  所有的孩子都?xì)g迎我的到來。八班的孩子比我的12班更單純更熱烈。對新來的不算太老顯得時尚時髦的特級教師,他們激動得手舞足蹈。

  有兩個孩子沒有任何表現(xiàn)。他們的位置在教室最后一排的角落里。他們旁若無人地趴在桌子上睡覺。我看得出他們個子很高大。這讓他們趴在并不寬大的桌子上像極了一堆就要散架的肉。我當(dāng)時還想起了一個詞語:如土委地。

  這是兩個有個頭卻沒有筋骨的孩子。

  他是其中的一個。個子更高大一些,那堆癱在桌上的肉就更為壯觀一些。

  他的桌子上亂七八糟地堆滿了書和本子文具,像一座小山。他的頭,就埋在山里了。

  整個一節(jié)課,他就這樣癱在桌面上,一次都沒有直起過身。

  孩子們挨著順序發(fā)言的時候輪到他了。老半天他才站起來,耷拉著腦袋,彎腰駝背地面對著墻壁(居然有這樣的學(xué)生,他堅決不面對我)。老半天他才唧咕唧咕地說了些啥。我直起耳朵也聽不清,只好請他坐下。

  他也不客氣地一屁股就坐下了,轉(zhuǎn)眼又埋頭在亂七八糟的書堆中重新開始呼呼大睡。

  有好幾次,我實在忍不住了,走下講臺走到他桌子旁邊提醒他不要睡得感冒了,最好醒了聽聽課記記筆記。他勉強(qiáng)地直起來身,在書桌上一陣亂翻,想翻出一只筆。結(jié)果是徒然。書桌上堆的東西實在太多太雜了,亂得轟轟烈烈,天知道他的筆被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉著眼皮無辜地看著我,倒頭又睡。

  我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾紙、揉得變了形的書和本子。這個孩子的四周,完全就是一座垃圾山。

  下課的時候我請他等等我,我想跟他說兩句話。結(jié)果他一溜煙就跑了。等我回過神來,他早沒有了影了。

  這就是我和這個孩子的開始。

  不是開始。以后的幾乎每一天都是第一天的重復(fù)。

  他不聽課,不交作業(yè),還喜歡上課講話,所有的要求在他那兒都沒用。他偶爾交作業(yè),全是鬼畫,他的字(包括他自己的名字)都比天書還難認(rèn)啊。

  我和班主任一交流,班主任說,王老師,這家伙,難啊,老油條了,說啥都不管用。他的爸爸媽媽都煩死他了。

  我是老班主任了,對付孩子,我還算有些辦法?墒,似乎對這個孩子卻沒有效果。他依舊睡覺,依舊對任何學(xué)習(xí)上的要求不理不睬。除了上課講話稍微收斂了之外,其他的,似乎都沒有啥變化。

  我很想為他做點兒什么,也努力做了很多。但是,總覺得使不上力。

  他就是這樣的一個孩子。

  這篇世界上最好的作文,就是他寫的。這是我們這學(xué)期的最后一次定時作文練習(xí)。話題是“溫暖”或者“寒冷”。

  這篇作文,是他唯一的一次準(zhǔn)時交的作文。最開始我完全沒有想到這份作文卷子會是他的。因為卷面書寫非常整潔。每一個字,都很用力,一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩。從字上,你會認(rèn)為他的主人是個很優(yōu)秀的孩子。

  當(dāng)我從卷子的角落看到他的名字,我大吃一驚。天啊,整整一個學(xué)期了,他第一次這樣認(rèn)真地寫字認(rèn)真地作文。

  讀完作文,我愣了好半天。數(shù)九嚴(yán)冬,天氣寒冷得似乎每一樣?xùn)|西都要結(jié)冰了。但是,這些文字,這篇作文,卻讓我感覺似乎是在春天。

  我一直以為,這個孩子是塊石頭。對于愛,他可能已經(jīng)失去了感受力了。

  我一直以為,這個孩子太懶惰,懶惰到了喪失了審美能力。

  我一直以為,他藐視我的所有付出。

  我一直以為,這個孩子,將會是我失敗的一個教育案例。

  ……

  可是,當(dāng)我讀完這篇作文的時候,我終于又一次相信了:

  孩子的成長是必然的!

  世界上有冷血動物,但是沒有冷血孩子。每一個孩子的血都是熱的。

  原來有的成長真的很沉默。

  但沉默不一定是冷漠。熱血往往在最深處奔騰。

  相信愛的力量,相信寬容的力量。

  等待等待,智慧地等待,倔強(qiáng)地等待。

  確實有教不好的孩子,但是我們一定有影響孩子的可能。

  就算這個可能是萬分之一,我們的努力也是有價值的。

  因為有了這個萬分之一,一個生命就會獲得走向更加美好的可能。

  我從不神化教育的功能,但這個孩子卻讓我對我所從事的這一項艱難的職業(yè)又一次充滿了信仰。

  我們的難處在于:我們的工作對象是人。人是最復(fù)雜最難以把握的生物。而我們的光榮和幸福也在于:我們的工作對象是人。人是有靈魂有精神有思想的生物。

  朋友曾經(jīng)寫過一個關(guān)于“口香糖”的故事:嚼過的口香糖粘在衣服上極難清除。但是恰恰雞蛋清就能夠?qū)Ω端。每一個問題孩子可能都是一粒不慎粘在我們身上的口香糖。我們想了很多辦法都無法解決這個孩子的難題。那是因為,我們沒有找到對這個孩子有用的雞蛋清。而教師專業(yè)化的過程,就是尋找雞蛋清的過程。

  謝謝這個可愛的孩子,謝謝整整一個學(xué)期來他唯一用心寫的,唯一準(zhǔn)時交的這一次作業(yè)。那些文字和優(yōu)秀學(xué)生的作文比較起來當(dāng)然不值一提。但是,只有我知道,這樣的作業(yè),于他而言,已經(jīng)是心血之作,是他學(xué)習(xí)生命的最高潮了。他在用這樣一種方式,向母親,向我_以及更多的認(rèn)為他不可救藥的人們表達(dá):他在成長著,一直在成長_哪怕是他在睡覺的時候,哪怕是他在為所欲為的時候。他用這樣的一種質(zhì)樸的方式在向我們表示感謝:他能夠體會愛,可以欣賞美。他是值得我們寬容和等待的。

  我把他的作文卷子捂在我的胸口,我似乎聽到了一個頹廢的少年的呻吟和吶喊。我感受著從那些文字中傳遞出來的源源不斷的力量,我覺得自己在這樣的時刻前所未有的堅強(qiáng)和幸福。

  我看到了美好的人性的剎那閃光。

  真的,每一個孩子都必然閃光啊!

  那我的使命就是_去點燃這一次閃光,讓它從流星變?yōu)樾苄苋紵那啻毫一。讓這烈火,也點燃我自己,燃燒我自己。

  我是有力量的!

  有力量讓孩子成長,也讓自己成長!

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